教育行風(fēng)熱線節(jié)目表態(tài)發(fā)言

　　首先感謝“行風(fēng)熱線”欄目給我們教育系統(tǒng)一個(gè)接受群眾監(jiān)督，了解群眾呼聲，宣傳黨的教育路線、方針、政策的機(jī)會(huì)。
　　我縣“行風(fēng)熱線”節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，以為人民解憂(yōu)、解困，服務(wù)群眾、服務(wù)基層為宗旨，積極宣傳黨的路線、方針、政策的，已成為密切黨群、干群關(guān)系的橋梁和紐帶，對(duì)推進(jìn)我們各行各業(yè)各部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生了重要作用。
　　幾年來(lái)，我們教育
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的跨躍式發(fā)展，但毋庸置疑，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到在推進(jìn)教育改革與發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，還有許多有待改善的地方。
　　因此，我們要把“行風(fēng)熱線”作為接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要途徑，以“熱線”為窗口，了解職責(zé)范圍內(nèi)群眾所惑、所難、所急、所盼，快速、圓滿(mǎn)地解決發(fā)生在群眾身邊、與群眾利益密切相關(guān)的教育問(wèn)題，維護(hù)群眾的利益，進(jìn)一步密切同人民群眾的聯(lián)系。
　　我們承諾，無(wú)論是投訴還是求助類(lèi)問(wèn)題，做到件件有回音，事事有落實(shí)。只要群眾所提的要求合法合理，事實(shí)清楚，政策界限明確，能在當(dāng)日解決的，決不拖延至明天；教育內(nèi)部能解決的，決不推脫責(zé)任。處理起來(lái)比較繁瑣的，在3個(gè)工作日內(nèi)處理完畢；問(wèn)題復(fù)雜，需要多方調(diào)查取證才能解決的，也都在當(dāng)天就著手安排調(diào)查處理，拿出解決問(wèn)題的時(shí)間表，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)給群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
　　此外，我們也希望通過(guò)熱線節(jié)目，認(rèn)真宣傳教育部門(mén)的工作職責(zé)，宣傳黨的教育政策，宣傳教育部門(mén)當(dāng)前開(kāi)展的重點(diǎn)工作，使廣大聽(tīng)眾及時(shí)了解教育工作情況，贏得群眾對(duì)教育工作的理解、配合、支持和參與。
　　下一階段，我們要認(rèn)真分析當(dāng)前群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、治理教育亂收費(fèi)和加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，在全縣教育系統(tǒng)深入地開(kāi)展一系列行風(fēng)整頓活動(dòng)：要圍繞“興辦人民滿(mǎn)意的教育”，在全縣開(kāi)展“怎樣從我做起”的大討論；要圍繞師德教育，開(kāi)展“修師德、鑄師魂、正師風(fēng)”活動(dòng)；要圍繞提高教學(xué)技能，實(shí)施了“富腦工程”和“名師工程”；要加大對(duì)問(wèn)題的查處力度，成立專(zhuān)門(mén)督 ……（未完，全文共1308字，當(dāng)前僅顯示832字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育行風(fēng)熱線節(jié)目表態(tài)發(fā)言》）