論小學(xué)德育如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀

　　
　　摘要：貫徹“八榮八恥”的思想，小學(xué)德育工作要貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)思想品德教學(xué)改革，，抓好思想品德課程，并把它_到其它學(xué)科的課堂上，同時(shí)要處理好主渠道與其它渠道的關(guān)系、經(jīng)常性德育工作與校外社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系、內(nèi)容與形式的關(guān)系。
　　_同志在參加全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時(shí)作了重要講話(huà)。在這一重要講話(huà)中，_同志強(qiáng)調(diào)指出：“要教育廣大干部群眾，特別是廣大青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利自為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥�！边@一論述，對(duì)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義，加強(qiáng)小學(xué)思想道德教育，培養(yǎng)“四有”新人，具有十分重要的
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志于長(zhǎng)大后為人民服務(wù)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
　　2、要加強(qiáng)小學(xué)思想品德教學(xué)的改革，提高教學(xué)水平。主要是結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生的思想品德課程，注意把傳授知識(shí)與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，形成愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的風(fēng)氣。要遵循少兒思想品德形成的規(guī)律和發(fā)展要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)，科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，各種教育內(nèi)容的深淺和側(cè)重點(diǎn)要針對(duì)少兒不同年齡小學(xué)階段的理解能力和接受能力，逐步提高各年級(jí)的德育課程、教學(xué)大綱、教材、讀物、教育和管理方法，學(xué)生思想品德表現(xiàn)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及方式都應(yīng)據(jù)些從整體上銜接，防止簡(jiǎn)單重復(fù)或脫節(jié)。
　　3、抓好團(tuán)隊(duì)的思想品德教育。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的先鋒組織，組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，抓好團(tuán)隊(duì)的思想品德教育是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德的重要而有效的途徑。我們要結(jié)合民族地區(qū)小學(xué)德育工作和小學(xué)生思想道德的實(shí)際，組織開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的主題活動(dòng)，如“心中有祖國(guó)、心中有他人”，“手拉手，心連心”，“繼承先烈遺志，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”，“我為國(guó)旗添光彩”，“最佳少年升護(hù)旗”，“少年雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)”等一系列活動(dòng)，使少年兒童在自己的組織中，通過(guò)參與有興趣、有意義的活動(dòng)，展示自己的才能，獲得成就感，增強(qiáng)自信心，達(dá)到養(yǎng)成教育，使之成為規(guī)范。
　　4、抓好思想品德課，并把德育教育_其它學(xué)科的課堂上。思想品德課是小學(xué)進(jìn)行思想品德教育的主渠道，其主要任務(wù)是教師系統(tǒng)地傳授道德知識(shí)，使學(xué)生逐步樹(shù)立良好的道德觀念，并養(yǎng)成文明行為和習(xí)慣。德育老師要認(rèn)真上好思想品德課，要按照培養(yǎng)“四有”新人的目標(biāo)，從教材入手，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精心制定教案，采以靈活多樣的教學(xué)方法，做到生動(dòng)、具體、形象、深入淺出，將知識(shí)性、思想性、言論性、趣味性融于一體，讓學(xué)生在課堂上通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做領(lǐng)悟道理，實(shí)踐真知，達(dá)到“知行統(tǒng)一”。與此同時(shí)，要把德育_到其它學(xué)科的教學(xué)中，比如，在語(yǔ)文和社會(huì)課的教學(xué)中，要_愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育；在數(shù)學(xué)和自然課的教學(xué)中，教師要抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行唯物主義思想教育和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育；在音樂(lè)美術(shù)課的教學(xué)中，可以進(jìn)行思想品德教育的渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的養(yǎng)成。
　　5、要把學(xué)生道德教育和道德教化的成果作為衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)精神文明建設(shè)的的重標(biāo)準(zhǔn)。在小學(xué)教育中，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要手段。加強(qiáng)小學(xué)思想品德教育的制度建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，把學(xué)生道德教育和道德教化的成果作為衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)精神文明建設(shè)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校思想品德教育和學(xué)生道德素質(zhì)的提高有著積極的促進(jìn)作用。近幾年來(lái)，忻城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在這方面做了積極的探索，總結(jié)出了較好的經(jīng)驗(yàn)：一是把學(xué)生品德教育成果作為檢驗(yàn)教師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)；二是把學(xué)生品德教育成果作為衡量學(xué)生是否全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，三是把學(xué)生品德教育的成果作為學(xué)校達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。在全體師生的共同努力下，學(xué)校營(yíng)造了良好的德育教育氛圍，建立了比較理想的德育教育陣地。近幾年來(lái)，學(xué)校有多名教師獲得各級(jí)優(yōu)秀，多名學(xué)生成為全區(qū)和全地區(qū)品德學(xué)習(xí)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”，少先大隊(duì)多 ……（未完，全文共3449字，當(dāng)前僅顯示1742字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論小學(xué)德育如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀》）