怎樣才能把英語很快的背好

　　英語單詞記憶法探究
　　[摘要]研究表明記憶方法在獲得知識過程中起著重要作用，尤其在語言學(xué)習(xí)方面。然而，外語教材和語言教學(xué)手冊多對此視若無睹。本文詳細(xì)闡述了英語單詞記憶方法，有助于你擺脫"機(jī)械記憶"的桎梏，更好地掌握英語詞匯。
　　[關(guān)鍵詞]改進(jìn)了記憶的技巧，教學(xué)方法，action記憶原則。
　　[abstract]researchshowsmnemonicsplaysaprimaryroleinknowledgeacquisition,especiallyinlanguagelearning.yetmnemonicsislargelyignoredinlanguagelearningmaterialsandlanguageteachingmanuals.thisarticlegiveafullaccountoftheapproachtoenglishwordsmemorizing,willhelpyoutogetridofyourmechanicalmethodandhaveagoodcommandofenglishvocabulary.
　　[ke
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（野兔）、flare（閃耀）、glare(強(qiáng)光)、pare（修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空閑的）、prepare（準(zhǔn)備）、square（廣場）、stare（凝視）、tare（雜草）、ware（物品）等。聯(lián)想原則是擴(kuò)充詞匯，達(dá)到"一箭多雕"記憶效果的關(guān)鍵所在。
　　c即contrast（對比）的縮略，意指通過對比，注意細(xì)微差別，進(jìn)而加深印象，方便記憶。
　　例如：
　　ambitious雄心勃勃的-ambiguous含糊不清的；
　　pleasant令人愉快的-pheasant野雞，雉雞
　　today今天-toady奉承
　　fable寓言童話-feeble虛弱的
　　study學(xué)習(xí)-sturdy結(jié)實的，茁壯的
　　anecdote軼事-antidote解藥
　　對比原則從差別入手記憶單詞，可視為便捷記憶的紐帶。
　　t即te*tsurroundings（語境）的縮略。一個單詞脫離了實際使用的語境，想記牢會用是難以做到的。將詞匯置身于語境之中，通過反復(fù)閱讀，提高認(rèn)知能力，最后可以達(dá)到記憶的目的。語境記憶是國內(nèi)外語言教學(xué)專家和心理學(xué)家較為推崇的詞匯記憶策略。
　　i即induction（歸納）的縮略，歸納法是通過個體，探索并發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律的方法，引入到英語詞匯記憶中來，意指通過個別單詞發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后進(jìn)一步探索、總結(jié)起來，統(tǒng)一記憶。例如：有一些詞，加詞尾"-er"后的意思有了變化，有的已經(jīng)沒有"……的人或物"這個意思。
　　show（表現(xiàn)）--shower（陣雨，淋�。�
　　count（計算）--counter（柜臺，計數(shù)器）
　　draw（畫）--drawer（抽屜）
　　bow（鞠躬）--bower（樹蔭，涼亭）
　　sew（縫制）--sewer（陰溝，下水道）
　　jump（跳）--jumper（無袖連衣裙）
　　flow（流動）--flower（花）
　　含以上特點的詞匯還有很多，有待于進(jìn)一步探索，進(jìn)行歸納記憶。又如：并非所有表身份的詞都要加"-er"或"-or"等后綴，有些詞本身就表示某一身份，職位等：
　　judge--法官，裁判員cook--廚師
　　有此類規(guī)律的詞匯也需歸納，然后匯總記憶。
　　由此可見，歸納原則是探索規(guī)律，以此來記憶詞匯的金鑰匙。
　　o即observation（觀察）的縮略，觀察是有所發(fā)現(xiàn)的前提，要求我們在記憶英語詞匯時從詞形入手，利用拆分，合并等手段解密內(nèi)在聯(lián)系，加以記憶。例如：
　　dustpan（簸箕）=dust（灰塵）+pan（平底鍋）
　　peacock（孔雀）=pea（蜿豆）+cock（公雞）
　　adolescence（青少年）=a（一個）+dole（救濟(jì)）+scene（景色）
　　harass（騷擾）=hag（女巫）+grass（草）將"g"；略去。
　　另一種意義的觀察是多注意與英語相關(guān)的事物，如：商品外包裝上的英語，廣告牌上的英語，衣物、飾品上的英語等，勤于積累、回顧，自然可以輕松記憶。觀察原則是化繁為簡，創(chuàng)新記憶的法寶。
　　n即note-making（作筆記）的縮略。作筆記是一種積累知識的手段。記憶英語單詞，更需要靠作筆記來整理要點，抒寫心得等。
　　例如：
　　對同音詞的總結(jié)：peak（山峰），peek（偷看），pique（憤怒）統(tǒng)讀[pi:k]
　　rain（雨），rein（韁繩），reign（統(tǒng)治）統(tǒng)讀[rein]
　　對形近詞的總結(jié)：petal（花瓣），petrel（海燕），petrol（汽油），patrol（巡邏）；
　　stimulate（刺激），simulate（模擬），accumulate（積累），emulate（競爭）。
　　作筆記是對記憶技巧和記憶實例的總結(jié)，必將有助于向更深層次發(fā)掘記憶方法之精髓。
　　action原則的良好應(yīng)用，將使你在記憶英語詞匯過程中少走彎路，尋到樂趣，舉一反三，從而快捷攻破單詞堡壘。
　　三、記憶方法舉例
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