目錄/提綱:……
一、我段職工現(xiàn)場作業(yè)違章突出表現(xiàn)在“冒”、“漏”、“慣”“外”四個方面
二、違章情況得不到有效扼制的主要原因
二是規(guī)章制度有漏洞或?qū)β毠ぎa(chǎn)生誤導,使職工發(fā)生引導性違章
三是現(xiàn)場三控不力,沒有扼制違章苗頭
四是日常安全教育不力,沒有將安全意思牢固樹立在職工思想中
五是落實逐級負責制不力,查處兩違車間班組不敢抓不敢管,致使職工放松自我約束
三、反違章的控制措施
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[摘要]:本文主要對供電段現(xiàn)場作業(yè)存在的違章類型、違章產(chǎn)生的原因進行了論述,并提出了相應的控制措施。
關鍵詞:兩違現(xiàn)象產(chǎn)生的原因控制措施
電氣化鐵路在我局已投運近九年,
供電段在日常生產(chǎn)活動中不斷摸索供電安全管理的特點,規(guī)范管理模式,但由于各種因素的影響,供電安全管理中仍存在許多薄弱環(huán)節(jié),尤其是現(xiàn)場作業(yè)小而廣的“兩違”突出,不僅對人身安全產(chǎn)生隱患,而且對行車安全也構成威脅。
一、我段職工現(xiàn)場作業(yè)違章突出表現(xiàn)在“冒”、“漏”、“慣”“外”四個方面
1、“冒”就是職工冒險干,明知是違章,仍簡化工序進行違章,如接觸網(wǎng)停電作業(yè)前必須經(jīng)過驗電封線,而部分職工認為反正已停了電的,就省略驗電程序直接掛封線(如果變電所停錯饋線將釀成人身傷亡事故)。
2、“漏”就是職工安全意識漏、現(xiàn)場
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號軌上,引起紅光帶(我段2005年7月14日就因此原因發(fā)生一起a類事故)。
二、違章情況得不到有效扼制的主要原因
一是職工存在麻痹心理,缺乏安全知識不自覺違章,另外一些職工貪圖省事和僥幸、惰性心理支配性違章。二是
規(guī)章制度有漏洞或?qū)β毠ぎa(chǎn)生誤導,使職工發(fā)生引導性違章。三是現(xiàn)場三控不力,沒有扼制違章苗頭。四是日常安全教育不力,沒有將安全意思牢固樹立在職工思想中。五是落實逐級負責制不力,查處兩違車間班組不敢抓不敢管,致使職工放松自我約束。
三、反違章的控制措施
1、建立考評機制
首先要建立對職工的一套完整的檢查、考核、評比體系,運用經(jīng)濟杠桿,獎懲兌現(xiàn)。首先要
總結歸納出哪些是違章現(xiàn)象,要讓職工明白哪些行為是違章的,要羅列這些違章行為僅僅依賴本專業(yè)的幾本安規(guī)是遠遠不夠的,要將一些安規(guī)上沒有明確而其他規(guī)章制度上有或產(chǎn)品說明書上的操作規(guī)程,甚至安規(guī)沒有但確實有可能危及到人身安全或造成行車事故的行為也納入到違章現(xiàn)象統(tǒng)計中,制訂相對完整的兩紀一化考核辦法,對現(xiàn)場的小而廣違章情況進行查處,對較為典型或有較大潛在發(fā)展勢頭的違章制訂離崗學習辦法,同時要做到考核及時、通報及時,以達到觸動教育職工的目的;其次建立“兩標”評比體系(即標準化車間、自控型班組評比體系),將職工現(xiàn)場兩違和日常管理的規(guī)范與“兩標”建設的評比掛鉤,并將評比結果直接與安全百日獎考核和車間、班組評先晉級掛鉤,以促動車間、班組將反違章工作納入到日常管理中。
2、規(guī)范作業(yè)流程
針對我段主要行車工種,如接觸網(wǎng)工、軌汽司機_作業(yè)及作業(yè)流程有一定規(guī)律的特點,制訂司助人員及接觸網(wǎng)工一次作業(yè)流程標準,規(guī)范整個作業(yè)的流程,細化作業(yè)組員每個崗位的職責,并將勞動安全控制點細化到每個崗位的自控標準中,這樣可以做到作業(yè)組每個成員都掌握本職應負的安全職責及防范措施,同時又可以通過流程對接觸網(wǎng)流水作業(yè)的各個環(huán)節(jié)進行相互卡控。
3、健全三級安全監(jiān)控網(wǎng)
建立段、車間、班組三級安全監(jiān)控網(wǎng)。要發(fā)揮好三級監(jiān)控網(wǎng)的作用,首先要提高安全員的素質(zhì),采用專業(yè)培訓及自學兩種形式,除對三級安全員進行傳統(tǒng)的安全管理方法和安全專業(yè)技術知識及上局有關規(guī)章制度的學習培訓外,還要使其掌握有關供電作業(yè)的安全預防措施及應急處理措施、事故處理方法等方面知識,建設出一只責任心強、素質(zhì)高、業(yè)務好、經(jīng)驗多、作風實、善思考、懂方法、敢吃苦的安全員隊伍;其次是加強三級安全網(wǎng)的管理,制訂安全員隊伍管理辦法,制訂安全員崗位責任制,用業(yè)績考評制度促進安全員的現(xiàn)場工作做到“勤”、“抓”、“狠”、“析”、“實”五個方面,即下現(xiàn)場要勤,勤跑、勤說、勤查,發(fā)現(xiàn)在問題要抓好教育、抓好整改,形成閉環(huán),處理違章者要狠于批評、狠于考核教育,同時對發(fā)現(xiàn)的問題要進行實時分析,每周定期分析,尋找規(guī)律、尋找源頭、分析防范措施,杜絕苗頭,做好超前控制,并將防范措施落到實處,注重整改和防范,辦實事、講實效、出實招、 ……(未完,全文共3127字,當前僅顯示1580字,請閱讀下面提示信息。
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