司法局創(chuàng)建學習型機關工作總結

目錄/提綱：……
一、加強領導，完善機制，形成可持續(xù)發(fā)展的管理_，促進機關學習的規(guī)范化
一是制定學習計劃制度
二是建立機關干部“集中學習日”制度
三是撰寫筆記心得制度
四是檢查考試制度
二、突出優(yōu)勢，發(fā)展特色，構建全方位多層次的學習體系，拓展機關學習的空間
三、貼近實際，注重實效，建設學習轉化的評價體系，增強機關學習的有效性
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　　為貫徹黨的十六大精神，落實海淀區(qū)政府《關于開展建設學習型組織的實施意見》，在區(qū)直機關工委的具體指導幫助下，我局廣泛深入開展了以“打造學習型機關，培養(yǎng)高素質人才”為方向，以“培養(yǎng)共同理念、加強團隊學習、強化系統(tǒng)思考、實現(xiàn)自我超越”為要求，以創(chuàng)建司法行政文化為平臺的學習型機關創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建工作中，我們加強組織領導，完善學習制度，整合機關學習資源，創(chuàng)新學習載體，讓每個機關干部樹立終身學習理念，整個機關形成了“學習理念相同、學習方法互動、學習成果共享”的良好氛圍，推動工作開展,取得了良好的效果。2004年區(qū)司法局被評為全國先進區(qū)縣司法局，2005年被司法部評為基層建設先進單位，法律援助中心被評為第二屆全國法律援助先進集體，局機關連續(xù)10年被首都文明辦評為“首都文明單位”，先后有劉燕、鄭東浩、張宇等15人被市區(qū)評為文明標兵、學習典型、十佳青年等榮譽稱號。
　　一、加強領導，完善機制，形成可持續(xù)發(fā)展的管理_，促進機關學習的規(guī)范化
　　建立并完
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副組長，機關各科室主要負責人參加的領導小組。建立了“集中學習書記抓，分組學習科室領導抓”的“一學兩帶”學習機制，即通過黨組書記的學習，帶動黨組中心組學習、帶動機關干部的學習。各科室也把創(chuàng)建學習型機關作為重中之重，建立了一級抓一級、層層抓落實的創(chuàng)建工作責任制。2005年，局長撰寫的有關創(chuàng)建司法行政文化的調研文章，被市司法局《政工研究》采用，以實際行動影響和帶動了干部學習，全局上下形成了學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣，大大增強了廣大機關干部的學習意識。
　　3.堅持學習強制度，措施到位。創(chuàng)建學習型機關，制度是根本。我們從建立完善學習制度入手，促進機關學習深入開展。一是制定學習計劃制度。我們緊密結合本職工作實際制定長遠目標，做出近期安排。每年制定全局的指導性學習計劃，各科室結合本職工作制定具體的學習計劃，根據不同崗位職責、年齡層次，開展了學法律、學規(guī)則、學計算機、學外語、學管理、學禮儀為主要內容的重點科目的學習。二是建立機關干部“集中學習日”制度。每周五為機關干部的學習日，做到雷打不動，堅持學習。三是撰寫筆記心得制度。做到學習有記錄，學后有心得。四是檢查考試制度。每年對機關干部的學習情況進行考核，對建設學習型機關活動開展情況進行評選。把建設學習型機關活動情況作為領導班子考核、評比、表彰的重要內容，將機關干部的學習情況列入公務員年度考核，作為評先評優(yōu)及職級晉升、提拔使用的參考條件。同時，我們還建立了機關干部學習檔案制度、定期培訓制度等，激發(fā)了機關干部的學習自覺性和積極性。
　　4.加大投入強硬件，保障到位。為了創(chuàng)造一流的司法行政工作，建設學習型機關，我們舍得在改造機關干部的學習條件上下功夫、用氣力，給于全力支持和保障。近幾年來，我們先后籌措專項資金123萬元。其中投入55萬元，加強信息化建設力度，實現(xiàn)了全局干部一人一臺計算機，建立了局域網，添置了服務器、交換機等硬件設施，使信息化建設走上了高速路；投入3萬元，鼓勵支持機關干部參加學歷教育培訓、參加各類專業(yè)技術職稱考核培訓；投入11萬元，購置了3000冊圖書，建立閱覽室，電化教學設施；投入24萬元，組織全體機關干部集中學習培訓、調查研究、外請輔導；投入30萬元，獎勵學習先進單位和先進個人及被國家和市級機關刊物公開發(fā)表研究報告或專論文章的作者。由于保障機制的建立和完善，對機關干部學習的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了重要的支撐作用。
　　二、突出優(yōu)勢，發(fā)展特色，構建全方位多層次的學習體系，拓展機關學習的空間
　　區(qū)司法局黨組把更新學習觀念、創(chuàng)新學習方法作為提高學習質量的關鍵環(huán)節(jié)來把握，在思想上樹立起了學習是更重要的工作、工作是更有效的學習的“大學習觀”，轉變思維模式，拓展學習空間，形成廣覆蓋、多層次、開放型、立體化的機關學習網絡。
　　1.以工作任務為主體，進行“應用式”學習，以用促學，以學促用。我們本著“要精要管用”的原則，以正在做的事情為中心，著眼于知識的運用，著眼于解決實際問題，把系統(tǒng)學習轉變?yōu)榧庇孟葘W，把儲存知識式的學習轉變?yōu)閷嶋H應用式的學習，把背記式的學習轉變?yōu)閼檬�、研討式的學習，把循序漸進式的學習轉變?yōu)檫x擇跳躍式的學習，把注重學歷的學習轉變?yōu)樽⒅貙嵺`能力鍛煉的學習，缺什么，補什么，干什么，學什么，以知識轉化為能力素質的多少作為檢驗學習成效的大小，衡量知識水平的高低，進一步縮短了機關干部適應本職崗位需要的“適應期”，提高了機關工作效率。如鼓勵大家參加全國法律資格考試，局長齊雨晨親自為大家授課輔導，我局每年都有10余人參加；支持大家學英語，韓 ……（未完，全文共5426字，當前僅顯示1905字，請閱讀下面提示信息。收藏《司法局創(chuàng)建學習型機關工作總結》）