教師節(jié)朗誦晚會(huì)節(jié)目串詞

　　教師節(jié)朗誦晚會(huì)節(jié)目串詞
　　第一步：音樂(lè)起放學(xué)生錄音（花序）
　　第二步：開(kāi)場(chǎng)詞，三位主持同時(shí)出場(chǎng)
　　第三步：上半場(chǎng),主持人:大和尚001,纖雪（1）華北地區(qū)出場(chǎng)（2）華中地區(qū)出場(chǎng)
　　第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）
　　第五步：下半場(chǎng),主持人,大和尚,小失意（1）華東地區(qū)出場(chǎng)（2）華南地區(qū)出場(chǎng)
　　第六步：結(jié)束語(yǔ)（大和尚001、小失意）配歡快的音樂(lè)
　　開(kāi)場(chǎng)詞：（大和尚、纖雪、小失意）
　　男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……
　　女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，無(wú)論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊
　　的節(jié)日都有很多感慨--成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說(shuō)。
　　男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾；_或能掩藏心情，但對(duì)您我心依然。殊知吾
　　上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母。”
　　女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹?lái)越清醒，越來(lái)越充實(shí)，而且和船一
　　樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行�！�
　　男：“您是樹(shù)根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂�！�
　　女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開(kāi)我心靈疙瘩的鑰匙�！�
　　男：是您讓
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略871字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
里一段段美麗的回憶.
　　今秋，如此的很美麗，我和秋天有個(gè)約會(huì)……
　　6,螺絲釘:演唱<同桌的你>
　　華中地區(qū)：
　　1、漂流的小舟:《開(kāi)放在小河邊的微笑》作者劉再?gòu)?fù)
　　老師你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過(guò)那條湍急
　　的小河嗎？親愛(ài)的老師，那些歡樂(lè)的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎？那些呼嘯
　　的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開(kāi)放
　　在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，
　　總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............
　　2、詩(shī)鴿:《贊頌園丁》
　　我們的老師您是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅
　　燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是－－燃燒！不
　　停的燃燒！..............
　　3、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》
　　從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當(dāng)同學(xué)chao笑、
　　戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽(tīng)老師的_在回蕩：
　　“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............
　　4、河之南：《師說(shuō)》作者：?（唐）韓愈?
　　從古至今老師在我們的社會(huì)中占有重要的地位，古今中外描寫(xiě)老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)
　　。唐代韓愈的師說(shuō)可慰是家喻戶(hù)曉了。下面有請(qǐng)：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說(shuō)》...........
　　5、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢(mèng)
　　當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬
　　于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的
　　大雁，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱。.................
　　6、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治
　　作者蔣增治曾在日記本里寫(xiě)道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老
　　師，老師——母親，都是我最親最親的人�！笔前�，老師就是我們第二位母親，在我們的人生
　　道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。...........
　　華東地區(qū)：
　　1、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈?duì)?br>　　許多批評(píng)家說(shuō)，詩(shī)人是“人類(lèi)的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴模屏�。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中，
　　泰戈?duì)柛且粋�(gè)“孩子的天使”。他的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道
　　一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛(ài)。他曾在詩(shī)中這樣描會(huì)我們的老
　　師，“你的疑問(wèn)的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測(cè)大海。我已經(jīng)把我生
　　命的終始，全部暴露在你的眼前，沒(méi)有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮
　　泛，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的，我無(wú)盡的夢(mèng)幻中的居住者！”..............
　　2、干草車(chē)：朗誦《女教師的祈禱》
　　教師是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師，只要有人類(lèi)的地方就會(huì)有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓?ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落。
　　他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請(qǐng)賜給我愛(ài)，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。
　　讓我比做母親的更為慈愛(ài)，像母親一般愛(ài)護(hù)那些不是我親生的小孩�！�..........
　　3、情深:<那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端>朗誦
　　“未來(lái)需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，
　　心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
　　4、煙籮：朗誦《1.老師，節(jié)日好》
　　今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛(ài)的老師，在這屬于你的節(jié)日
　　里，即使走到天之涯海之角，你的學(xué)生也忘不了，問(wèn)一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭
　　的歌........................
　　5、靜心齋：<我和老師>朗誦作者：陳燕
　　讀了這么多年的書(shū)，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當(dāng)了老師，可總也忘不了的卻是讓我在
　　課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛(ài)！在他的愛(ài)中,讓我懂得,師者，
　　就這么在舉手投足 ……（未完，全文共6967字，當(dāng)前僅顯示2447字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師節(jié)朗誦晚會(huì)節(jié)目串詞》）