幼教大班語(yǔ)文教案 -散文欣賞：小鳥(niǎo)的歌

　　
　　1．初步感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美。
　　2．學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言講述，發(fā)展想象力，。
　　3．知道鳥(niǎo)是人類的朋友，樹(shù)立愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　實(shí)物投影儀一臺(tái)，幻燈片若干（配樂(lè)朗誦散文），錄音機(jī)一臺(tái)、圖片各一張。

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　聽(tīng)了這首散文，你覺(jué)得怎么樣？
　�。�2）散文里你聽(tīng)到了什么？
　　過(guò)渡語(yǔ)：小鳥(niǎo)的歌會(huì)落在什么地方？那里變得怎么樣，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)散文。
　　[放音樂(lè)2]
　　三．分段感知散文內(nèi)容。
　　教師逐一出示圖片，并朗誦散文。
　　第一段提問(wèn)：森林里有什么？大樹(shù)上有什么？它們?cè)诟墒裁矗?br>　　第二段提問(wèn)：小鳥(niǎo)的歌灑向哪里？在樹(shù)枝的縫隙里瀉成了什么？
　　小鳥(niǎo)的歌掉在哪里？草尖結(jié)出了什么？
　　小鳥(niǎo)的歌落在地上，地上就長(zhǎng)出了什么？
　　第三段提問(wèn)：小鳥(niǎo)的歌投進(jìn)溪水里，游成了歡蹦亂跳的什么？
　　師：“你聽(tīng)，森林里到處都是小鳥(niǎo)的歌。”
　　教師小結(jié)：小鳥(niǎo)的歌真好聽(tīng)，落到哪里，哪里就會(huì)變得很美、很美！
　　四．幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文。
　�。�1） 幼兒觀察畫(huà)面，一起輕輕地念散文。
　　師：“我們用優(yōu)美的_輕輕地念一念散文�！�
　�。�2） 啟發(fā)幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽講述來(lái)散文內(nèi)容。
　　師：“小朋友念的真不錯(cuò)！下面請(qǐng)小朋友拿著圖畫(huà)紙，按著1、2、3、4的序號(hào)把這首好聽(tīng)的散文念出來(lái)，你可以念給自己的好朋友聽(tīng)，也可以念給后面的老師聽(tīng)。
　�。�3）幼兒完整念散文一遍。
　　五．激發(fā)幼兒的想象力。
　�。�1） ……（未完，全文共1043字，當(dāng)前僅顯示663字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼教大班語(yǔ)文教案 -散文欣賞：小鳥(niǎo)的歌》）