每次寫(xiě)述職報(bào)告,心情總是特別復(fù)雜。據(jù)說(shuō)是與校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),內(nèi)心就更為矛盾。想了許久,最后還是認(rèn)真寫(xiě),這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重,更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì)。但有一點(diǎn)是肯定的,我決不會(huì)為了自己創(chuàng)造獲得獎(jiǎng)勵(lì)的條件,把別人通過(guò)努力獲得的成績(jī)硬說(shuō)成是自己的;更重要的是自己對(duì)過(guò)去工作的
總結(jié)與反思,以增強(qiáng)自信,也盡可能的在今后工作中減少失誤。
我自****年起當(dāng)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)已二十余年了,從主持工作起,也已經(jīng)**個(gè)年頭了。在校長(zhǎng)的崗位上自己真正有所感覺(jué),或者說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進(jìn)步,還是近**年的事。***實(shí)小
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年來(lái)的事實(shí)已經(jīng)證明,***實(shí)小經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),不僅保持了老校的風(fēng)范,而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績(jī)。從****年起生源猛增,到****年,一年級(jí)新生增到***余人,創(chuàng)造了***實(shí)小**年內(nèi)歷史的新高,這是我們始料不及的。因此,這三年,是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn),經(jīng)受新考驗(yàn),接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的環(huán)境中,我們不僅不可能過(guò)上一天安穩(wěn)的日子,而且肯定會(huì)創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績(jī)。
***實(shí)小的近十年的發(fā)展史上,有一些方面是值得充分肯定的。
——少先隊(duì)工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,又有了新的發(fā)展,從****年起,又有五、六名師生_接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)。學(xué)校成為全國(guó)青少年研究中心的實(shí)驗(yàn)基地。鼓號(hào)隊(duì)代表江蘇省_比賽獲一等獎(jiǎng)。****年,團(tuán)中央又在***實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了體驗(yàn)教育全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
——“學(xué)生‘六個(gè)一’基本技能訓(xùn)練”是****年起動(dòng)的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使***實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校,產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)還在省及全國(guó)的許多雜志發(fā)表,《輔導(dǎo)員》雜志還發(fā)一組文章,向全國(guó)推廣。武進(jìn)教育局也下達(dá)文件,推廣這一做法。
——“語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃”是****年起動(dòng)的重大教育改革之一。幾年來(lái),“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我校連續(xù)*次獲得一等獎(jiǎng)。由這項(xiàng)改革帶來(lái)的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內(nèi)的領(lǐng)先水平。
——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展,又是學(xué)校的一個(gè)特色。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,在全省屬于少見(jiàn)。少體校并入本校后,又增強(qiáng)了體育的競(jìng)爭(zhēng)力。再加上體育俱樂(lè)部的形色,以及***創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓(xùn)練基地,這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注,也是省內(nèi)_的現(xiàn)象。
——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機(jī)制”是國(guó)家級(jí)的研究課題。七、八年來(lái),我校形成了“自主——?jiǎng)?chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個(gè)機(jī)制中,教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于***實(shí)小的管理積累,使得***學(xué)校一開(kāi)始就進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)引來(lái)了常州市許多名校前來(lái)考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學(xué)校 ……(未完,全文共1835字,當(dāng)前僅顯示1166字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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