關(guān)于如何把德育教育_到課堂教學(xué)中的教學(xué)案例

　　關(guān)于“如何把德育教育_到課堂教學(xué)中”的教學(xué)案例
　　范竹發(fā)
　　教學(xué)案例1
　　教學(xué)內(nèi)容：高中一年級(jí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課以商品與貨幣為基礎(chǔ)，以價(jià)值規(guī)律為主線，價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律。價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容就是：商品價(jià)值量由生產(chǎn)這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)
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換”中，你就白白讓渡了價(jià)值，而沒有獲取你應(yīng)該獲取的使用價(jià)值，這既浪費(fèi)了父母的血汗錢,又耗費(fèi)了自己的寶貴時(shí)間和光陰，這樣便能讓學(xué)生從實(shí)際的課堂教學(xué)中感受到真實(shí)的德育教育，從而提升了這樣一節(jié)課三維教學(xué)目標(biāo)的效果，培養(yǎng)了學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
　　教學(xué)案例2
　　教學(xué)內(nèi)容：高中二年級(jí)哲學(xué)常識(shí)在對(duì)人生觀的教學(xué)中，提到一個(gè)極其重要的概念——人生價(jià)值�！叭松鷥r(jià)值包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)，即貢獻(xiàn)；二是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿足，即索取與回報(bào)，其中貢獻(xiàn)是索取的基礎(chǔ)和前提，而人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)�！�
　　德育_：老師在講授這一內(nèi)容時(shí)可以這樣向?qū)W生舉例：我們廣大學(xué)生從小到大為家庭做出了多少貢獻(xiàn)？為社會(huì)做出了多少貢獻(xiàn)？幾乎是零。貢獻(xiàn)是索取的前提，而差不多絕大部分人都是一味地從父母那里索取錢物，過著衣食無憂的生活，我們想到過貢獻(xiàn)嗎？我們是否應(yīng)該為自己的父母做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，然后再去索取呢？我們是否應(yīng)該為他人和社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，然后再談回報(bào)呢？
　　總結(jié)，實(shí)際上，只要從學(xué)生身邊的事例出發(fā)，從實(shí)際生活中實(shí)實(shí)在在的情況出發(fā)，我們的老師是完全可以把德育教育_到實(shí)際的課堂教學(xué)中，這樣既達(dá)到了我們預(yù)期的三維教學(xué)目標(biāo) ……（未完，全文共1045字，當(dāng)前僅顯示664字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于如何把德育教育_到課堂教學(xué)中的教學(xué)案例》）