申報省級優(yōu)秀教育工作者推薦材料

目錄/提綱：……
一、立場堅定，愛崗敬業(yè)
二、勤抓管理，促進辦學(xué)
三、業(yè)務(wù)精通，技術(shù)嫻熟
（一）教學(xué)水平精湛
（二）教學(xué)成績突出
（三）提攜青年教師
（四）教研水平較高
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　　鄧**，男，現(xiàn)年36歲，壯族，碩士研究生學(xué)歷，1992年7月畢業(yè)后到**中學(xué)工作至今，現(xiàn)任**中學(xué)副校長。近年來，他擔(dān)任了學(xué)校各種重要行政職務(wù)，各方面表現(xiàn)突出，成績顯著，主要表現(xiàn)在：
　　一、立場堅定，愛崗敬業(yè)
　　積極學(xué)習(xí)鉆研_理論、“三個代表”及十六大的重要思想，不斷充實自己的理論素養(yǎng)，提高自己的政治水平，在思想上與黨中央保持一致。作為一名黨員，嚴(yán)于律已，寬以待人，廉潔奉公，顧全大局，處處給廣大師生員工做表率。忠誠黨的教育事業(yè)，樂于奉獻自己。2002年被評為“廣西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”， 2003年被評為“廣西省先進工作者”，2004年獲“2001－03年度廣西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”，2005年被評為廣西省“十佳”青年、廣西省優(yōu)秀青年科學(xué)技術(shù)人員。
　　二、勤抓管理，促進
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學(xué)校中心工作開展工作，積極配合學(xué)校黨組織完成各項工作，對學(xué)校的民主建設(shè)和教代會建設(shè)起到了較大的推進作用。由于工作出色，**中學(xué)工會被評為2004年自治區(qū)先進工會組織。
　　三、業(yè)務(wù)精通，技術(shù)嫻熟
　　富有開拓意識和實干精神，大膽探索創(chuàng)新，善于運用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)改革，探討最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式。目前已開發(fā)十幾個生物課件，并多次在區(qū)內(nèi)外公開課中示范、表演，獲得廣大師生的好評以及教育界專家的贊許。
　　（一）教學(xué)水平精湛
　　多次代表學(xué)校、市、區(qū)參加教學(xué)比賽，并獲得優(yōu)異的成績：
　�、�2005年獲全國中學(xué)生生物學(xué)競賽教師輔導(dǎo)三等獎
　�、�2005年獲全國中學(xué)生生物聯(lián)賽教師輔導(dǎo)一等獎
　�、�2004年獲全國生物課堂教學(xué)設(shè)計比賽二等獎
　�、�2003年獲廣西生物錄相課比賽一等獎
　�、�2003年獲“中南六省生物cai優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎第一名
　�、�2003年獲“廣西生物說課比賽”一等獎第一名
　　⑦97－2002年連續(xù)獲得第一到第八屆生物獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎
　�、�2002年獲“廣西省優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎第一名
　�、�1998年獲“廣西省新秀課比賽”一等獎第二名
　�。ǘ┙虒W(xué)成績突出
　　作為一名教學(xué)管理者，他覺得自己首先是一名人民教師，能否為人師表，能否培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)競爭的人才，能否為學(xué)生和成長指引方向，這些都是他時常思考的問題，并借此不斷地反思自己的教育工作，不斷糾正那些錯誤的言行。任職以來，先后任教高一5個班和初二1個班的教學(xué)工作。盡管學(xué)校行政工作繁忙，但他始終把教學(xué)放在第一位，全身心地投入到教學(xué)第一線，積極進行課堂教學(xué)改革。尤其在運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，利用多媒體輔助教學(xué)上做了大量地嘗試，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，探索課堂教學(xué)的最優(yōu)化模式。近年來，教學(xué)上取得了顯著成效：在歷屆全國生物奧林匹克競賽中，所教學(xué)生中先后有4名學(xué)生入選廣西隊，參加全國決賽，均獲全國三等獎；有樂興余等22人獲全區(qū)一等獎；有2人獲得全國生物聯(lián)賽一等獎。他本人也多次獲廣西生物競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
　　（三）提攜青年教師
　　作為一名中青年學(xué)術(shù)帶頭人，他也非常注意發(fā)揮帶頭示范作用。他自己曾在全區(qū)、全國的說課比賽中獲獎，在“說課”上率先做了嘗試，積累了些經(jīng)驗，曾三次為廣西省300多名中青年教師做示范培訓(xùn)，得到廣泛好評。同時，他也非常注意培養(yǎng)青年教師的培養(yǎng)工作，經(jīng)常與年輕教師交流教學(xué)體會，幫助年輕教師盡快成長。如他校的黃琴老師，在參加市、區(qū)說課比賽中，從說課稿到正式說課，他都予以悉心的指導(dǎo)，使其深受啟發(fā)，并最終獲市、區(qū)說課比賽的一等獎。作為學(xué)校說課評課的組員，他也經(jīng)常深入各學(xué)科聽課，并及時評析他們課堂教學(xué)的情況，使他們及時了解自己的教學(xué)得失。
　　（四）教研水平較高
　　注重教育理論的學(xué)習(xí)與思考，有較強的科研能力。2005年，他的科研論文《中學(xué)后勤管理工作的思考與探索 ……（未完，全文共2455字，當(dāng)前僅顯示1560字，請閱讀下面提示信息。收藏《申報省級優(yōu)秀教育工作者推薦材料》）