質(zhì)量立校的幾點(diǎn)體會(huì)

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立質(zhì)量改進(jìn)機(jī)制
二、加投入，配備必要的設(shè)施
三、開(kāi)展教法學(xué)法研究，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
四、加強(qiáng)常規(guī)管理，建立質(zhì)量監(jiān)控制度
五、建立全面考核制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
……

　　當(dāng)今教育要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，就要貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面提高國(guó)民素質(zhì)，加力度落實(shí)素質(zhì)教育的要求。素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量的教育，在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校理直氣壯更要抓質(zhì)量。幾年來(lái)，我作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)更視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命，我以這思想為指導(dǎo)，以“依法治教，以德治教，質(zhì)量立校”為管理理念，建立以人為本的管理機(jī)制、提高教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制；健全制度，完善管理，落實(shí)素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我在管理中落實(shí)辦學(xué)思想主要做到：
　
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學(xué)習(xí)，為教師的自我學(xué)習(xí)、自我提高提供了良好的平臺(tái)，教師能力的提高為提高教學(xué)質(zhì)量成為可持續(xù)發(fā)展提供有力的保證。
　　三、開(kāi)展教法學(xué)法研究，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
　　要提高教學(xué)質(zhì)量，事實(shí)素質(zhì)教育就要重視提高課堂教學(xué)效率，重視學(xué)生智慧潛能的開(kāi)發(fā)，這就必然要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)方法。我?guī)ьI(lǐng)教師把《學(xué)生自主思考，提出問(wèn)題解決問(wèn)題》作為優(yōu)化教法學(xué)法，提高課堂效益、開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主要課題加以研究和實(shí)踐。我于一九九九年組織教師先在六年級(jí)語(yǔ)文科開(kāi)展在這方面的探索，當(dāng)這一課題進(jìn)入成熟階段并在惠陽(yáng)市教育局教研室支持下立項(xiàng)后，于二000年在本校中高年級(jí)的十二個(gè)班推廣研究，在實(shí)踐中摸索出教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。在教研教改活動(dòng)中要求教師互相學(xué)習(xí)推廣、認(rèn)真鉆研教法學(xué)法，做到教師教方法、學(xué)生找規(guī)律，激發(fā)興趣培養(yǎng)能力。這樣就使學(xué)生具有愛(ài)學(xué)的心態(tài)，會(huì)學(xué)的技巧，自學(xué)的能力，主動(dòng)學(xué)的習(xí)慣。教育局教研員連續(xù)學(xué)期來(lái)本校聽(tīng)隨堂課，對(duì)所聽(tīng)的課優(yōu)質(zhì)課達(dá)80%，對(duì)執(zhí)教的教師給予較高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為執(zhí)教者教法活、思路新，充分體現(xiàn)出教學(xué)生學(xué)的技巧、重視激發(fā)興趣培養(yǎng)能力。
　　四、加強(qiáng)常規(guī)管理，建立質(zhì)量監(jiān)控制度。
　　我在日常教學(xué)管理中加強(qiáng)常規(guī)管理，保證開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案，行政人員、教研組成員堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課，定期進(jìn)行知識(shí)質(zhì)量抽查、聽(tīng)隨堂課等教育教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，了解各年級(jí)各班科教育教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，通過(guò)教研組進(jìn)行質(zhì)量問(wèn)題原因的分析，并要求分析人員采取科學(xué)的態(tài)度和方法分析問(wèn)題所在，提供能使該班、科改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施，并由專門(mén)骨干教師負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)，使科任教師優(yōu)化教法、提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，做到有問(wèn)題及時(shí)解決。這一做法扭轉(zhuǎn)以往班之間、科之間教學(xué)質(zhì)量不平衡的局面，實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展不斷提高。
　　五、建立全面考核 ……（未完，全文共1590字，當(dāng)前僅顯示1011字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《質(zhì)量立校的幾點(diǎn)體會(huì)》）