在2006—2007學年度全市學校德育工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、抓住機遇，認清形勢，回顧和總結一學年來學校德育工作
（一）抓隊伍建設，德育隊伍素質不斷提升
（二）抓主題教育，基礎道德教育成效顯著
（三）抓專業(yè)引領，心理健康教育初顯特色
（四）抓渠道拓寬，德育工作內容不斷豐富
（五）抓德育科研，德育工作實效明顯增強
二、夯實基礎，育人為本，加強和創(chuàng)新新學年學校德育工作
（一）扎實抓好“一個關鍵”，發(fā)揮德育隊伍主導作用
（二）不斷完善“兩項機制”，推動德育工作有序開展
（三）切實加強“三個結合”，形成德育工作網絡合力
（四）積極推進“四項教育”，增強基礎道德養(yǎng)成教育
（五）努力構建“五個平臺”，提升德育工作整體水平
……

　　今天我們在這里召開2006—2007學年度全市學校德育工作會議，主要任務是進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《某市中小學德育工作整體化意見》和泉州市中小學德育工作會議精神，總結交流一年來全市學校德育工作的情況和經驗，部署新學年我市學校德育工作任務。相信這次會議，對于我們認清形勢，明確任務，抓住機遇，進一步加強和創(chuàng)新新形勢下的學校德育工作，將起積極的推動作用。等一下，市委副書記、市委教育工委洪自強書記還將作重要講話，大家要認真學習和領會洪副書記的講話精神，把洪副書記的講話精神貫徹到實際工作中去。下面，我就一年來我市學校德育工作作個回顧，并就新學年學校德育工作提出幾點要求：
　　一、抓住機遇，認清形勢，回顧和總結一學年來學校德育工作
　　一年來，我市中小學德育工作在市委、市政府的正確領導和上級教育部門的具體指導及市直相關職能部門的配合下，緊緊圍繞深入貫徹中央８號文件精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以開展“學校制度建設年”活動為契機，以深化、細化、強化學生基礎道德行為教育為主線，通過抓隊伍建設、抓主題教育、抓專業(yè)引領、抓渠道拓寬、抓德育科研，學校德育內涵不斷充實和提升，未成年人思想道德教育的針對性和實效性進一步增強，推進了我市學校德育工作的全面健康發(fā)展。
　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO，德育隊伍素質不斷提升。
　　學高為師，身正為范，以德育人首先要求育人者具有高尚的道德風范，要求育人者以自身的人格魅力去影響學生。一年來，我們緊緊抓住提高德育隊伍素質這一關鍵，把德育隊伍建設作為人才強教的重點工程，不斷完善師德建設和激勵機制，開展了多系列、多層次的德育干部、班主任等專題培訓，有效提高了學校德育工作隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平。一是在去年11月中旬召開學校德育
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校開展“家校通杯”中小學生“誠信南安”征文講故事比賽，讓學生以講故事形式，講述發(fā)生在身邊或親歷的真實故事，進一步提高廣大學生的誠信意識；英都西峰小學開展唱響“八榮八恥”綠色童謠活動，南安一中等學校開展“網上祭英烈，踐行榮辱觀”活動，國專中心小學組織全校師生認真學唱、教唱、傳唱退休教師侯世恭老師譜寫的“八榮八恥”歌，羅東中心小學舉行“八榮八辱”圖片巡回宣傳展覽、九都中心小學將“八榮八恥”編成快板詞、拍手歌、南音曲進行傳唱等，取得較好的教育效果。我市教育系統(tǒng)踐行社會主義榮辱觀的系列做法和成效在市委5月份召開的全市踐行社會主義榮辱觀工作會上作了典型發(fā)言，并多次引起了新聞媒體的關注和報道，中央文明辦《未成年人思想道德建設工作簡報》、新華網、《某日報》、《泉州晚報》、泉州電視臺等先后多次進行專題報道。
　　2.精心組織，深入開展民族精神弘揚和培育活動。我們堅持以弘揚和培育民族精神為主旋律，精心組織中小學生唱革命歌曲、看愛國影片、講革命故事、訪革命老人、行紅色之旅、寫心得體會、贊家鄉(xiāng)巨變等生動活潑、豐富多彩的主題教育活動，中小學生理想信念、思想道德、行為習慣整體水平顯著提高。如于9月份在全市中小學中開展了第二個“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”系列活動，并做到抓9月促常年；開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年暨長征勝利70周年的系列活動，在全市中小學生中開展“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動、貼畫大賽和征文比賽，全市收到各校推選的《紅色之旅》讀后感300多篇，評選出196篇優(yōu)秀文章給予表彰，并在全市、全市的“紅色之旅”征文、演講比賽中獲得較好成績，其中樂峰爐山小學六年四班潘俊偉同學榮獲全市網上知識競賽特等獎，二位優(yōu)秀學生_參加7月份召開的全市“紅色之旅”讀書教育活動表彰會并參加全市夏令營活動；組織中小學生觀看中央四部委向全市中小學生推薦的第15批優(yōu)秀影片，把觀看影片與開展紀念長征勝利70周年系列活動結合起來，同時開展觀后感的征文評選活動，幫助學生了解歷史，培養(yǎng)愛國主義情操。各校還利用升國旗儀式、主題班會，結合政治課、歷史課等舉行抗日戰(zhàn)爭歷史知識講座，邀請一些老同志、老干部和有關部門的專家學者講抗日斗爭史，召開紀念長征勝利70周年座談會、舉辦圖片展、知識競賽等，對學生進行廣泛的愛國主義教育，使愛國主義教育內容不斷得到深化，收到了較好的教育效果。
　　3.豐富內涵，扎實抓好文明習慣養(yǎng)成教育。我們堅持以深入貫徹國家教育部新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為契機，積極開展“以遵守社會公德，講究文明禮儀”為主要內容的系列主題教育活動，引導學生從身邊的小事做起，從點滴做起，加強優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為養(yǎng)成教育。如利用3月22日“世界水日”，開展以“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的“節(jié)約用水”宣傳教育活動，內容包括簽名倡議、網上論壇、板報評比、征文演講等，以教育引導師生養(yǎng)成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的行為習慣，我市推薦柳城小學的何欣雯同學參加泉州市中小學生“節(jié)約用水,從我做起”征文演講比賽并獲二等獎；市委教育工委、教育局還與市委宣傳部、文明辦聯(lián)合在全市中小學校開展“青春煥活力、文明構和諧”主題教育實踐活動，圍繞“推廣文明禮貌用語、當好文明觀眾、遵守交通規(guī)則、維護公共秩序、愛護周邊環(huán)境、發(fā)揚互助精神”等五大主題，在廣大學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護環(huán)境、有禮貌、重信用、獻愛心”的基本道德規(guī)范，實實在在地增強廣大學生的守法、守規(guī)、守紀意識，促進其逐步形成良好的文明行為習慣，并涌現(xiàn)出一大批三好學生和優(yōu)秀學生干部，其中南安一中的洪甜甜同學、國光中學的謝偉華同學被評為市級優(yōu)秀學生，吳凱熙等23位同學被評為市級三好學生、王雅芳等10位同學被評為市級優(yōu)秀學生干部，394名品學兼優(yōu)的學生受到泉州市級的表彰。
　�。ㄈ┳I(yè)引領，心理健康教育初顯特色。
　　一年來，我們繼續(xù)緊密結合新課程改革精神，堅持點面結合、以點帶面的工作策略，全方位、分層次、多渠道地開展學校心理健康教育工作。今年4月，我們在柳城中學召開了市中小學心理健康教育專業(yè)委員會第二屆學術年會暨心理健康教育研討活動，總結和分析了兩年來我市心理健康教育的工作情況和存在的不足，并就今后的心理健康教育工作進行研討和部署，與會的心理健康教育教師、理事還現(xiàn)場觀摩了柳城中學陳德仕老師的心理活動課《友誼地久天長——男女生如何交往》并進行了深入的研討交流。5月30日，我市率先在泉州市舉行首屆“校園心理劇”演評活動，來自我市35所中小學校的代表隊參加了本次活動，該活動針對學生在生活、學習、交往中普遍存在的心理現(xiàn)象或心理困惑，以角色扮演、情景對話等形式真實地再現(xiàn)自己或同齡人的內心狀態(tài)，寓教于活動，增強了心理健康教育的實效性。
　　我市各中小學校還通過開展學校心理健康教育宣傳月活動、舉辦家長心理輔導講座、設計主題班隊會活動、開設心理活動課、優(yōu)化班級心理環(huán)境、開通在線心理咨詢和優(yōu)秀論文評選活動、舉行活動課觀摩研討和課題研究展示活動、組織專兼職教師參加專業(yè)培訓等等，有效提升了心理健康教育水平，寶蓮中學、柳城中學、華僑中學三所學校被確定為泉州市第二批中小學心理健康教育實驗校，柳城小學林麗團老師評為泉州市唯一的心理健康教育學科帶頭人。在惠安召開的泉州市心理健康教育實驗學校工作經驗交流會上，南安一中、國光中學等5所學校的經驗材料入選會議匯編，金光中學開展心理健康教育的做法與經驗并在大會上進行發(fā)言。目前，我市中小學心理健康教育已初步形成了以心理健康教育專業(yè)委員會為引領，以２6所泉州市、南安市級心理健康教育實驗校為示范，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，以開展心理健康咨詢和疏導為重點的學校心理健康教育工作機制，有效地推動了我市學校心理健康教育的扎實開展。
　�。ㄋ模┳デ劳貙�，德育工作內容不斷豐富。
　　我們堅持利用重要節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的常規(guī)性德育活動和基礎道德養(yǎng)成教育的同時，主動爭取社會各界和各部門的配合，充分挖掘德育教育資源，不斷拓展和深化學校德育工作。
　　1.發(fā)揮網上德育優(yōu)勢。我們堅持教育、管理、服務、宣傳有機統(tǒng)一的原則，不斷加強“南安德育天地網”和“南安市中小學心理健康教育網”建設與管理，及時更新內容和網頁維護，全市已有26所中小學創(chuàng)建了自己的德育網，并與“南安德育天地”、“泉州德 ……（未完，全文共14307字，當前僅顯示3403字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2006—2007學年度全市學校德育工作會議上的講話》）