200*年度學(xué)校工作思路

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想和工作思路
一是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
二是政教處、團(tuán)委要明確分工、相互協(xié)作，建立立體化管理網(wǎng)絡(luò)
三是加強(qiáng)普法宣傳
五是繼續(xù)開展“常規(guī)管理強(qiáng)化月”活動，將班級建設(shè)與班主任考核相結(jié)合
第三、抓好對班主任隊伍建設(shè)的培訓(xùn)
四、圍繞教育教學(xué)這一中心目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識，開源節(jié)支，為教育教學(xué)工作提供保障
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　　200*年學(xué)校將面臨著移交后管理上的一些政策性變化、區(qū)域性高中學(xué)校布局調(diào)整以及高中招生政策變化等問題。為了適應(yīng)新形勢，爭取主動，實現(xiàn)在改革中求穩(wěn)定，在競爭中求生存，在規(guī)范中求發(fā)展，打開學(xué)校發(fā)展新局面的工作目標(biāo)，學(xué)校把今年定為規(guī)范管理年。要求各處室、各年級、各崗位做到：思路要新，目標(biāo)要明，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，管理要細(xì)，工作要實，確保學(xué)校各方面工作穩(wěn)步提高。
　　一、指導(dǎo)思想和工作思路
　　以轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢為先導(dǎo)，以規(guī)范管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以完成升學(xué)目標(biāo)為核心，全面提高辦學(xué)水平。按著“穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步提高，力求突破”的辦學(xué)策略，“從管理入手，抓規(guī)范，建秩序；從課堂入手，抓基礎(chǔ)，比提高；從升學(xué)入手，抓尖子，重調(diào)整；從濃化學(xué)風(fēng)入手，抓教研，改教法”，扎扎實實打好06年的關(guān)鍵仗，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
　　二、圍繞教育教學(xué)核心工作，規(guī)范管理，抓落實，建立適應(yīng)學(xué)校實際的發(fā)展性、激勵性學(xué)校管理考核評價體系
　　1、不斷強(qiáng)化師生安全意識，加大綜合治理的力度，確保全年無教育教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。
　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究上級政策法規(guī)，在新形勢下建章立制，并匯編成冊，規(guī)范管理，強(qiáng)化執(zhí)行力，在常規(guī)工作運行管理上狠下功夫。
　
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年的慶祝工作。
　　11、開辦學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)講座（分層）、教改論壇、科技論壇、沙龍活動、人文講壇以及其他文化性的專題等。
　　二、圍繞建立和諧穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，堅持“以師德影響人，以關(guān)愛感化人，以制度規(guī)范人，以活動凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，提升學(xué)校德育工作品位。
　　12、無學(xué)生違法和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。狠抓常規(guī)管理，尤其是做好畢業(yè)年級的學(xué)生管理工作；試行值班領(lǐng)導(dǎo)一周一次的“住學(xué)生宿舍”制度，走進(jìn)學(xué)生生活，強(qiáng)化宿舍管理；做好班干部的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生管理學(xué)生，提高學(xué)生的自我教育、自我管理的能力；利用班會、住校生大會對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育；各班要建立違紀(jì)學(xué)生檔案，做好學(xué)生的學(xué)情跟蹤工作。
　　13、德育常規(guī)管理工作：
　　一是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。逐步完善《班主任工作量化考核方案》，加強(qiáng)對班主任的動態(tài)考核、全程考核、實績考核，制定并健全班主任工作激勵機(jī)制，力爭班級管理水平再上新臺階。
　　二是政教處、團(tuán)委要明確分工、相互協(xié)作，建立立體化管理網(wǎng)絡(luò)。要加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部自我管理的效能，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自我管理，達(dá)到以生教生的目的。
　　三是加強(qiáng)普法宣傳。要繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、明禮，做文明學(xué)生，當(dāng)合格公民。開辦學(xué)生禮儀教育課。
　　四是開展系列主題教育活動，以學(xué)生社團(tuán)活動為載體，以學(xué)生喜聞樂見、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的形式開展豐富多采的活動，使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人；利用櫥窗、板報、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，用學(xué)生喜愛接受的方式調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，挖掘?qū)W習(xí)潛能，養(yǎng)成良好品質(zhì)。
　　五是繼續(xù)開展“常規(guī)管理強(qiáng)化月”活動，將班級建設(shè)與班主任考核相結(jié)合。
　　六是強(qiáng)化德育科研，要組織好德育研討、經(jīng)驗交流、論文評比等工作，提高班主任管理和德育工作水平。
　　七是要加強(qiáng)對 “問題生”的教育轉(zhuǎn)化的研究，要建立幫扶措施，通過豐富多采、行之有效的活動，寓教于樂。
　　14、校園文化建設(shè)。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極為學(xué)生搭建活動平臺。積極開展校園讀書活動，開展好系列講座活動，繼續(xù)做好校園廣播站以及校園閉路節(jié)目點播工作，定期出版《三中校刊》，繼續(xù)組織開展各種文體活動，豐富學(xué)生課余生活。
　　15、心理教育：要進(jìn)一步搞好心理輔導(dǎo)室建設(shè)，建立學(xué)生心理檔案，開設(shè)心理輔導(dǎo)課和專題講座；通過板報、宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生排除心理障礙，疏導(dǎo)心理淤積，培養(yǎng)健全人格。
　　三、圍繞提升教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，積極推行新課改，從研究學(xué)法，改進(jìn)教法入手，提高課堂教學(xué)效率，力爭完成06年升學(xué)指標(biāo)。
　　16、教學(xué)工作。本著“讓優(yōu)秀生吃飽，讓中等生吃好，讓學(xué)習(xí)困難生吃了”的教學(xué)策略，引導(dǎo)教師樹立正確的育人觀、質(zhì)量觀。通過“查、聽、看”等常規(guī)教學(xué)管理措施抓好日常教學(xué)管理工作。結(jié)合新課程的實施，針對不同層次學(xué)生情況，發(fā)動教師廣泛深入地走近學(xué)生，研究學(xué)法，力爭在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法上有所突破。改進(jìn)教法，結(jié)合學(xué)習(xí)洋思成功地經(jīng)驗，深化層次教學(xué)，從而提高整體課堂效果。
　　17、教研工作。堅持間周一次備課組教研活動制度。從教師自主學(xué)習(xí)新課改的源理論（建構(gòu)理論、多元智力理論）入手，集體討論心得體會，提升教師對新課改內(nèi)涵以及新課改提倡的學(xué)法、教法的認(rèn)識，豐富教師理論指導(dǎo)實踐的方法、措施和辦法，指導(dǎo)教師更好地開展課題研究工作。通過課題研究帶動教研，提高教研的實效性、針對性，力爭在學(xué)法、教法上取得實質(zhì)性地突破，獲得大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的效果。
　　18、教師培訓(xùn)工作。按照“專家引領(lǐng)，理論自學(xué)，講座輔導(dǎo)，實際體驗”的路子系統(tǒng)化地開展教師培訓(xùn)工作，盡可能創(chuàng)造條件讓教師參加校本培訓(xùn)和校外進(jìn)修，多層次地培訓(xùn)。
　　第一，抓好教師的師德修養(yǎng)培訓(xùn)。從教師素養(yǎng)入手，繼續(xù)加大管理力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)，并納入職評和評優(yōu)評先考核評比中，實行一票否決制。
　　第二，抓好提升教師能力的培訓(xùn)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)的實用性和針對性，做到人員落實、經(jīng)費落實、時間落實、內(nèi)容落實。通過有效的校本培訓(xùn)提高教師的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)；通過開設(shè)各類業(yè)務(wù)活動競賽為教師搭建展示教學(xué)能力的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。
　　對“洋思中學(xué)”進(jìn)行訪學(xué)活動，積極吸取該 ……（未完，全文共4603字，當(dāng)前僅顯示2325字，請閱讀下面提示信息。收藏《200*年度學(xué)校工作思路》）