干部培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)講話

　　干部培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)講話
　　同志們：
　　為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參培人員拓寬了業(yè)務(wù)知識(shí)范圍，提升了業(yè)務(wù)能力水平，達(dá)到了這次培訓(xùn)的目的。在整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，授課老師精心編寫教案，不辭辛苦備課，參培人員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在此，我向參培人員所取得的成績(jī)表示衷心的祝賀，向授課老師和為此次培訓(xùn)而付出努力的工作人員表示衷心的感謝。
　　昨天，徐書記在開班儀式上所作的動(dòng)員講話，我認(rèn)為語(yǔ)言樸實(shí)，內(nèi)涵豐富，指明了構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的發(fā)展方向。構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)熱潮是時(shí)代發(fā)展的需要，是企業(yè)繁榮昌盛的基石，更是個(gè)人成才的落腳點(diǎn)。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才取得更輝煌的成績(jī)。下面，我主要講三個(gè)方面的問題：
　　一、培訓(xùn)活動(dòng)組織得力，內(nèi)容充實(shí)具有針對(duì)性
　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。在全處范圍內(nèi)舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班，是我處面對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)勇于奮進(jìn)的表現(xiàn)，是正視機(jī)遇與挑戰(zhàn)的
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職業(yè)技能，著力提高工作水平。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，不同工種之間的分工協(xié)作也日益密切。從今年開始，集團(tuán)公司開始實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，以崗位為定薪酬，以貢獻(xiàn)定收入，以能力定崗位。下一步公司、處可能也會(huì)將這一制度逐步推行，對(duì)一些崗位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。這就會(huì)讓一部分能力強(qiáng)、素質(zhì)高、技術(shù)硬的人才脫穎而出，也會(huì)讓在其位而不謀其職的，不在狀態(tài)的干部淘汰出局。這就要求在座的業(yè)務(wù)骨干們委下身子，認(rèn)真剖析自己，真正對(duì)照崗位職責(zé)，把工作成績(jī)的好壞上升到“四個(gè)忠誠(chéng)”的高度去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。衡量一個(gè)人工作成績(jī)的好壞，不是靠虛偽的形式主義，靠的是實(shí)在的奉獻(xiàn)精神。所以，在座的各位要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力添把勁。
　　2、從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，我們將著力培養(yǎng)“精一專二通三”的多面型復(fù)合人才。建筑施工企業(yè)的管理非常復(fù)雜，它涉及到財(cái)務(wù)管理、物資管理、用工管理等多個(gè)方面。在現(xiàn)場(chǎng)施工管理中，這些構(gòu)成因素更是錯(cuò)綜復(fù)雜。比如，材料員的職責(zé)不僅僅是材料的進(jìn)庫(kù)出庫(kù)，更不是坐在辦公室里等著人家把材料送上門來(lái)，而是要積極對(duì)施工生產(chǎn)所用的材料進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)格摸底、預(yù)測(cè)，為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的依據(jù)。再比如，土建施工技術(shù)人員的工作，不能只局限于會(huì)看圖紙、指揮生產(chǎn)，還要能合理組織材料的進(jìn)出場(chǎng)，對(duì)預(yù)決算、變更、進(jìn)度等熟透于心。因此，不同崗位的工作人員都要留個(gè)心眼，處處留心多學(xué)習(xí)，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，為企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，也為個(gè)人的成長(zhǎng)多積累經(jīng)驗(yàn)。
　　三、工學(xué)結(jié)合，發(fā)揮模范帶頭作用，形成濃厚的學(xué)風(fēng)
　　一個(gè)企業(yè)如果不學(xué)習(xí)，不汲取成功經(jīng)驗(yàn)，不審視自己的缺點(diǎn)，這個(gè)企業(yè)就不會(huì)有好的未來(lái)，勢(shì)必要走向消亡。同樣，在新技術(shù)、新知識(shí)層出不窮的今天，一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，變成“文盲”。西方國(guó)家有一句諺語(yǔ)“活到老，學(xué)到老”，中國(guó)也有一句古話“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一個(gè)道出了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，一個(gè)說出了學(xué)習(xí)必然要與艱苦為伍，與辛勞為伴。因此，在座的骨干分子們要摒棄懶惰，多些勤奮，在干中學(xué)，在學(xué)中干，協(xié)調(diào)好業(yè)余生活，把時(shí)間從繁瑣的業(yè)余生活中擠出來(lái)去學(xué)習(xí)，要做出表率，帶動(dòng)身邊的人去學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
　　1、在工作中學(xué)，在學(xué)習(xí)中干，學(xué)干相長(zhǎng)。工作和學(xué)習(xí)是不能分割的整體，邊學(xué)邊干是領(lǐng)悟知識(shí)最快的學(xué)習(xí)方式。剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生具有豐富的理論知識(shí)，但在實(shí)際工作真正能夠很快成才的卻很少。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，利用理論去指導(dǎo)實(shí)踐是學(xué)工鏈條中的重要一環(huán)。實(shí)踐也證明，通過邊干邊學(xué)，我們很多大中專畢業(yè)生做出了成績(jī)，迅速地進(jìn)入了角色。我們處的有很多班隊(duì)長(zhǎng)，雖然文化程度不高，但通過自己的努力也同樣成為了獨(dú)擋一面的人才。因此，在座的各位要工學(xué)結(jié)合，迅速地使自己完成從“可塑之才”到“人才”的轉(zhuǎn)變。
　　2、協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，擠時(shí)間學(xué)習(xí)�；鶎庸ぷ鞫急容^忙，生產(chǎn)任務(wù)繁重，日常的瑣事也比較多，難得有時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。這就要求我們的工作要具有前瞻性，合理安排工作、學(xué)習(xí)時(shí)間，使時(shí)間盡在你的掌控中。這樣，我們就能很好的協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把有限的時(shí)間擠出來(lái)用于學(xué)習(xí)。
　　3、率先垂范，帶動(dòng)身邊的人去學(xué)習(xí)。2005年，我們處有23人參加武漢科技大學(xué)成人教育本科學(xué)習(xí)，有10余人參加了自學(xué)考試學(xué)習(xí)，3人獲得南京大學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)證書�！叭珖�(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師”考試報(bào)名也是非�；鸨�。而且，在基層還涌現(xiàn)出了“起重大拿”、“挖掘 ……（未完，全文共2863字，當(dāng)前僅顯示1820字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)講話》）