醫(yī)院急診科護(hù)理組事跡材料

　　
　　知識(shí)是獻(xiàn)才建功之本
　　——##醫(yī)院急診科護(hù)理組事跡
　　廣州醫(yī)學(xué)院荔灣醫(yī)院是一間區(qū)級(jí)二級(jí)甲等的全民所有制綜合性醫(yī)院,它前身是荔灣區(qū)中心醫(yī)院，在2001年6月經(jīng)荔灣區(qū)人民政府與廣州醫(yī)學(xué)院協(xié)商,成建制地交由廣州醫(yī)學(xué)院托管。
　　廣州醫(yī)學(xué)院荔灣醫(yī)院急診科護(hù)理組共有15人(女性)，她是一個(gè)充滿朝氣、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)結(jié)集體。近年來，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，這支隊(duì)伍認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十五大、十六大反復(fù)向全黨、全民提出“構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的精神，積極投身到全總組織的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)中，努力鉆研專業(yè)技能，提高自身綜合素質(zhì)，以精湛的護(hù)理技能、溫馨的人性化服務(wù)，不斷為人民群眾的健康獻(xiàn)才建功。
　　一、堅(jiān)持信念，病人至上，努力打造愛崗敬業(yè)，勤奮過硬的護(hù)理團(tuán)隊(duì)
　　在各行各業(yè)中，最能體現(xiàn)每分每秒價(jià)值的莫過于醫(yī)院的急診科，她往往意味著死亡的緊逼、生存的渴求，對(duì)于病危的病人被人拉一把能獲得生命的延續(xù)，稍一松懈就可能與生命失之交臂�？梢哉f每時(shí)每刻，急診科的工作人員都在從死神的魔掌中爭(zhēng)奪病人的生命。而且，她除了“急”的特點(diǎn)外，還是一門涉及多病種的學(xué)科，有外傷的、急腹癥的、心血管突發(fā)癥的、慢性病衰竭的、自殺的、中毒的……。如果沒有全面的技能，沒有扎實(shí)的應(yīng)急的基本功，就等于失去時(shí)間，貽誤搶救的機(jī)會(huì)。因此，凡是
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，再一次投入到忙碌的工作中。
　　正是由于她們?yōu)榱烁嗳说陌部�，團(tuán)結(jié)一致，公而忘私、勇往無(wú)懼，筑建起“抗非典”的堡壘，凸現(xiàn)出新時(shí)期女性的新風(fēng)采。急診科（含護(hù)理組）被授予廣東省抗擊非典嘉獎(jiǎng)集體和廣州市抗擊非典先進(jìn)集體。湛曉、廖富云2位同志分別被授予廣東省抗“非典”二、三等功及廣州市抗非標(biāo)兵，13人獲廣東省、市抗非先進(jìn)個(gè)人。
　　二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊(duì)，提升護(hù)理員工整體素質(zhì)
　　護(hù)理組的姑娘們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到：隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的改善，人民對(duì)醫(yī)療保健的需求進(jìn)一步提高，況且目前醫(yī)院間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但最根本的是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。因此只有形成學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)提升工作，才能提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，更好地為患者服務(wù)，保證醫(yī)院可持續(xù)的發(fā)展。
　　為了促進(jìn)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，護(hù)理組把護(hù)士的學(xué)習(xí)建設(shè)納入到護(hù)理管理的相關(guān)制度之中，建立了完善的學(xué)習(xí)制度，考核制度，培訓(xùn)制度。
　　1.為了改變護(hù)理隊(duì)伍以中專學(xué)歷為主的狀況,護(hù)理組要求全體護(hù)士達(dá)到大專學(xué)歷及以上（全院要求45歲以下達(dá)80%）。醫(yī)院為了保證計(jì)劃的實(shí)施,在經(jīng)費(fèi)上向她們傾斜,只要取得本科/大專畢業(yè)證書,就可以報(bào)銷全部學(xué)費(fèi),而醫(yī)技等部門的人員，只有考讀研究生畢業(yè)才能享受這一待遇。在讀書期間，為了不影響工作，她們不但假期不能休息，甚至剛下班連飯都來不及吃就要趕去上課。經(jīng)過幾年的刻苦努力，目前15人中有8人已取大專/本科學(xué)歷，另有7人也正在讀取大專/本科學(xué)歷。
　　2．從2002年起啟動(dòng)護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃，把人員輪替送到廣醫(yī)附二院(三甲醫(yī)院)急診科進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn)，把新科技、新知識(shí)帶回本院；
　　3. 03年7月起，我院加入了市120急救中心，為此醫(yī)院添購(gòu)了大量先進(jìn)的搶救儀器和設(shè)備，而急、危、重癥病人數(shù)量大大增加，牽涉的學(xué)科知識(shí)也非常廣泛，以前那種護(hù)士只管打針、發(fā)藥的舊觀念及較低的護(hù)理技術(shù)水平已不足以應(yīng)付繁重的院前、院內(nèi)急救的需要。為此，護(hù)理組制定了院前急救(指?jìng)T到達(dá)醫(yī)院之前進(jìn)行就地?fù)尵龋局羞\(yùn)送監(jiān)護(hù))專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。把院前急救的相關(guān)知識(shí)和基本操作技能如：電擊除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)、緊急胸腔穿刺術(shù)、靜脈穿刺術(shù)、各種急救儀器的操作技術(shù)和各種外傷患者的處理、常見危重癥的急救程序等分解細(xì)化為多個(gè)單項(xiàng),每天利用工余時(shí)間逐項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)及考核。開始時(shí),曾經(jīng)因?yàn)槠渲兴\(yùn)用的心肺復(fù)蘇術(shù)知識(shí)陳舊,操作不過關(guān),在市120對(duì)我院的考核中只取得87.5分,全市(有出救護(hù)車能力的醫(yī)院)排行倒數(shù)第五,姑娘們?cè)谕裣е?更為未能及時(shí)掌握新知識(shí)而痛心,她們馬上參照《2000年國(guó)際心肺復(fù)蘇指南》反復(fù)操練,終于熟練地掌握了各項(xiàng)救護(hù)操作,在第二次考核取得92.25的好成績(jī),排名進(jìn)入前列。其后在多次突檢中，接到電話2—3分鐘后就能出車。04年12月廣清公路發(fā)生高架橋倒塌事件中，我院急診科接“120”通知后第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，護(hù)士應(yīng)用嫻熟的急救技術(shù)快速有效地配合醫(yī)生做好檢查、治療和護(hù)理，成功地?fù)尵攘似渲?位受傷的患者，她們的表現(xiàn)受到醫(yī)生贊許和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。有一次，一個(gè)孕婦在黑診所內(nèi)生產(chǎn)后出現(xiàn)產(chǎn)后大出血，醫(yī)護(hù)人員到達(dá)時(shí)，患者已經(jīng)呈休克狀態(tài)，需馬上補(bǔ)液，而患者的血管幾乎都找不到，但護(hù)士用純熟的穿刺技術(shù)，很快就為患者開放了有效的靜脈通道，搶回有利的治療先機(jī)。在回程中，護(hù)士也沒有浪費(fèi)一分一秒，在配合好醫(yī)生搶救同時(shí)，用車載電話與科室保持聯(lián)系，并通知手術(shù)室為患者作好手術(shù)準(zhǔn)備，同時(shí)讓門衛(wèi)和電梯作好等候準(zhǔn)備，在大門到18樓之間開辟了一條暢通無(wú)阻的綠色通道，讓病人回到醫(yī)院后可以馬上送到手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)。在多個(gè)科室的共同努力下，患者的生命被挽救回來，也因?yàn)樽o(hù)士作出了合理的安排，才為患者贏得更多治療搶救的時(shí)間，保證了患者的生命安全。
　　4.堅(jiān)持組內(nèi)每周由護(hù)長(zhǎng)小講課一次，重點(diǎn)是熟練、強(qiáng)化1－2項(xiàng)急救模擬訓(xùn)練，每月進(jìn)行一次操作演示，在演示中,由大家查找問題,提出意見,共同整改流程。如有一次在搶救一位顱腦外傷病人時(shí)，患者在過床時(shí)突然出現(xiàn)呼吸、心跳驟停，醫(yī)生馬上為患者完成了氣管插管術(shù)，并等候連接呼吸機(jī)輔助病人通氣，此時(shí)護(hù)長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備呼吸機(jī)的護(hù)士還在往呼吸機(jī)的濕化瓶中加水，護(hù)長(zhǎng)馬上讓護(hù)士停止加水，并立即把呼吸機(jī)連接到病人身上使用。在搶救工作完成以后，護(hù)長(zhǎng)組織了當(dāng)天上班的人員進(jìn)行了討論，發(fā)現(xiàn)原來的呼吸機(jī)常規(guī)培訓(xùn)要求是有加入蒸餾水這一步驟，但如果省略加水步驟可以節(jié)約時(shí)間為1－1.5分鐘，而在短時(shí)間內(nèi)不加入蒸餾水也不會(huì)影響呼吸機(jī)的運(yùn)作，也不會(huì)對(duì)病人造成任何不良反應(yīng)，3、4分鐘的時(shí)間可能轉(zhuǎn)眼就過去，但對(duì)于一個(gè)危重病人卻彌足珍貴，可以決定搶救的成敗。經(jīng)過詳細(xì)的分析、討論，護(hù)長(zhǎng)馬上決定要對(duì)呼吸機(jī)的操作流程進(jìn)行修改，隔天即組織了全科護(hù)士開始了全面的應(yīng)急培訓(xùn)。培訓(xùn)的效果很快在實(shí)際工作中體現(xiàn)出 ……（未完，全文共7328字，當(dāng)前僅顯示2573字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院急診科護(hù)理組事跡材料》）