開國大典

目錄/提綱：……
一、預習：
二、導入
三、默讀課文
四、請大家說說節(jié)選的戲劇情節(jié)中，共有哪四件感人的事
五、分析四個故事表現(xiàn)出毛主席的哪些品質(zhì)
二、你還知道毛主席的哪些感人的故事呢？
三、寫點感想，談談在今天，毛主席的哪些品質(zhì)我們還應當繼續(xù)發(fā)揚光大
四、完成課后練習：（參考答案）
……

　　開國大典
　　教學目的：
　　一，通過閱讀課文，了解開國大典的盛況，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義。
　　二，結(jié)合理解課文，訓練學生適當提高閱讀的速度。
　　三，學習本課生字詞。
　　四，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
　　教學步驟：
　　一、預習：
　　1、字音：
　　臉(liǎn)頰(jiá)佇(zhù)立(lì)褡(dā)褳(lián)難(nán)堪(kān)瞟(piǎo)過(guò)癮(yǐn)賒(shē)欠(qiàn)金(jīn)鑾(luán)殿(diàn)松(sōng)懈(*i
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一些細小事情上，同樣使人感到內(nèi)心的震撼與不平凡。
　　三、默讀課文
　　四、請大家說說節(jié)選的戲劇情節(jié)中，共有哪四件感人的事。
　　討論后教師總結(jié)：1吃羊肉泡饃2宴請程潛3接待鄉(xiāng)親4與兒子交談
　　五、分析四個故事表現(xiàn)出毛主席的哪些品質(zhì)。
　　1、從這些事件中，通過語言對話可看出毛主席怎樣的精神品質(zhì)。
　�。�1）吃了東西，拿不出錢來，能賴帳嗎？好尷尬，最后只得由護衛(wèi)人員把錢交了。這里把他的平凡樸實可親可愛，與百姓平等的可貴品質(zhì)表現(xiàn)得十分感人。你看他既不炫耀自己是主席，也不隨便搔擾百姓，只想走進民眾，了解民眾的想法。表現(xiàn)了他生活簡樸，平易近人的崇高品質(zhì)。
　�。�2）面對自己的鄉(xiāng)親要來打秋風攀親的時候，毛主席熱情接待，卻直言拒絕了他們提出的要求，說到成分他強調(diào)自家的成分應“公事公辦”的劃成富農(nóng)。這些事件都表現(xiàn)了一代偉人那種大公無私的崇高品質(zhì)。
　�。�3）當兒子毛岸英的工作被安排在政務院的時候，_堅決不同意他要求兒子的權(quán)力只有一個，那就是勞動，而不是“浮在上邊”，這些事件都表現(xiàn)了他，不徇私情，嚴于律已的崇高品質(zhì)。
　�。�4）當他得知率部起義的程潛來京時連忙“親往車站迎接”在與程潛交談中得知當年要開除自己的張干校長現(xiàn)在過日子艱難，但他是不計前嫌要“把他請到北京來住過一年半載”表現(xiàn)了他胸懷寬廣的大家風度。
　　至于山羊胡子老人帶著鄉(xiāng)親們大老遠的來打秋風攀親把毛主席當皇帝“邁出方步，準備下跪”把中國革命的勝利看成是“毛家人坐天下”還要幫著“看著點”，并且還關(guān)心著“年號”、“封官”的事，這些描寫表現(xiàn)了這個農(nóng)村老人純樸而帶有濃厚封建意識的特點，從而鮮明的襯出毛主席的高瞻遠矚嚴于律已大公無私崇高品質(zhì)。
　　總之，這些感人的平凡小故事中，可以看出_是一個居安思危、嚴于律已不徇私情、不計前嫌大公無私、一心為國的革命領袖。
　　二、你還知道毛主席的哪些感人的故事呢？
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　　三、寫點感想，談談在今天，毛主席的哪些品質(zhì)我們還應當繼續(xù)發(fā)揚光大。
　　居安思危、嚴于律已不徇私情、不計前嫌大公無私、一心為公等思想品質(zhì)都還值得我們永遠發(fā)揚光大。這樣我們的人民才會更團結(jié)幸福，我們的國家才 ……（未完，全文共1868字，當前僅顯示1187字，請閱讀下面提示信息。收藏《開國大典》）