某小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)“綠色”學(xué)校紀(jì)實(shí)（調(diào)查報(bào)告）

　　以綠色孕育希望
　　——關(guān)于南溪縣鐘靈街小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)“綠色”學(xué)校紀(jì)實(shí)（調(diào)查報(bào)告）
　　還未步入校園，壯美的鐘靈街小學(xué)校門(mén)就已跳入我的眼簾。那“全園現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)�！�、“四川省校風(fēng)示范學(xué)�！�、“四川省綠色學(xué)�！钡葮s譽(yù)牌讓我們的目光應(yīng)接不暇，在朝陽(yáng)撫照下，它們顯得格外引人強(qiáng)目，成為鐘小一道亮麗的風(fēng)景線。步入校園，校園內(nèi)綠草如茵，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷，樹(shù)木綠色芬芳。名人塑像與仿古式藝術(shù)長(zhǎng)廊布局格雅，錯(cuò)落有致，“探索”雕塑更是蓬勃向上，催人奮進(jìn)。整個(gè)校園散發(fā)著濃郁的世態(tài)育人氛圍。
　　在李淑蘭校長(zhǎng)的介紹中，我們知道了該校創(chuàng)建于1910年，現(xiàn)今占地15876平方米，有36個(gè)教學(xué)班，84名教師，2500多名學(xué)生，在辦學(xué)中，學(xué)校在以人為本，鑄就一流的教學(xué)理念指導(dǎo)下，使具有傳統(tǒng)的百年老校煥發(fā)青春，躋身于全國(guó)省、市先進(jìn)學(xué)校
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色種子是綠色可持續(xù)發(fā)展的靈魂。只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新理論，不斷求索，才能賦予綠色教育新的活力和發(fā)展空間。
　　1、開(kāi)發(fā)校本課程，撒播綠色種子，課堂教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。為此，學(xué)校購(gòu)置了許多環(huán)境教育資料，教師們從資料和網(wǎng)站中獲得教育資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，自己動(dòng)手，開(kāi)發(fā)校本教材，利用每月的隊(duì)日活動(dòng)，統(tǒng)一組織教學(xué)，并充分利用廣播、閉路電視、板報(bào)專(zhuān)欄等集體廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)。通過(guò)“請(qǐng)看、學(xué)、用”等方式選派教師外出參觀學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教師進(jìn)行環(huán)保教育的底蘊(yùn)和熱情；請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家到校講學(xué)，與有關(guān)單位建立長(zhǎng)期共建關(guān)系。通過(guò)一系列的課堂教學(xué)；問(wèn)卷調(diào)查，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)，興趣更濃厚。
　　2、軟化學(xué)科邊緣，整合_綠意，環(huán)境教育是一門(mén)新興的教育課程，具有綜合性、邊緣性，小學(xué)的許多學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育因素，為了有效地將“教師、課堂、環(huán)保、學(xué)生”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，我校各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘切入點(diǎn)有目的、有計(jì)劃地在學(xué)科教學(xué)中_、深化、擴(kuò)充，使環(huán)境教育成為了課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性、理性認(rèn)識(shí)，讓各學(xué)科都滲出綠意（綠色意識(shí)）。如在思想品德課上，向?qū)W生傳授環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；自然課上使學(xué)生知道環(huán)境污染，生態(tài)破壞原因，防止環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法……
　　三、開(kāi)展綠色活動(dòng)，輻射周邊環(huán)境。
　　鐘小在第一課堂進(jìn)行環(huán)境“_”教育的同時(shí)，還深入開(kāi)展第二課堂綠色實(shí)踐活動(dòng)。精心組織課外活動(dòng)，努力做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生），采取大課講座與小組研討實(shí)踐相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
　　1、組建興趣小組。鐘小環(huán)保興趣小組的活動(dòng)，每周一次專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在輔導(dǎo)老師專(zhuān)家的具體指導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察，極大激發(fā)了同不穴的興趣。開(kāi)展了《愛(ài)我家園，從現(xiàn)在做起》、《我們只有一個(gè)地球》、《新世紀(jì)，我能行，我是綠色小主人》等演講比賽和征文比賽，收集征文稿共達(dá)4500余份，使學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，學(xué)到了環(huán)保知識(shí)。
　　2、開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)。校內(nèi)，利用春季組織學(xué)生愛(ài)樹(shù)護(hù)林，種草栽花。校外和有關(guān)單位簽定了護(hù)綠責(zé)任書(shū)及環(huán)境教育實(shí)踐基地協(xié)議，擔(dān)負(fù)著周邊上萬(wàn)平方米的護(hù)綠任務(wù)，定期組織清整環(huán)境衛(wèi)生，撿臟護(hù)綠的社區(qū)活動(dòng)振動(dòng)了公眾對(duì)環(huán)�；顒�(dòng)的參與，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
　　3、突出主題教育。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，替深化創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校約領(lǐng)巾電視臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播站把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和政策，定期主辦環(huán)保宣傳專(zhuān)欄，堅(jiān)持利用地球日、世界環(huán)境日等積極開(kāi)展以愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的各項(xiàng)活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱情，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身領(lǐng)略了幽雅整潔的環(huán)境，感受大自然的氣息，探知保護(hù)環(huán)境的奧秘。
　　四、規(guī)范綠色行為，推進(jìn)綠校發(fā)展。
　　為了規(guī)范綠色行為，學(xué)校建立了綠色檔案，形成了豐富的環(huán)境教育資料，記錄下學(xué)校在環(huán)境戰(zhàn)線上艱苦奮斗的歷程。每一次環(huán)境教育活動(dòng)都有詳實(shí)的記載。為推進(jìn)“綠色學(xué)�！�，不斷發(fā)展深化，提供了有力的保障。在綠色檔 ……（未完，全文共2662字，當(dāng)前僅顯示1692字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《某小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)“綠色”學(xué)校紀(jì)實(shí)（調(diào)查報(bào)告）》）