通城縣雋水小學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)（電視劇腳本）

勇立潮頭競(jìng)風(fēng)流
——通城縣雋水小學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)（電視劇腳本）

導(dǎo)言：
【字幕】這兒是一方沃土，孕育了無(wú)數(shù)的花朵，成長(zhǎng)著萬(wàn)千樹(shù)苗；這兒是一方大地，撒滿陽(yáng)光，把希望的種子醞釀；這兒是一艘航船，滿載莘莘學(xué)子，駛向知識(shí)的海洋……
【現(xiàn)場(chǎng)音】學(xué)生讀書的朗讀聲
【字幕配畫面】一座書卷飄香的校園，
一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的搖籃，
一灣揚(yáng)帆啟航的港口，
【解說(shuō)】吸取著雋水河的靈氣，雋水小學(xué)以“優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)施、雄厚的師資、文明的校風(fēng)、高效的管理、一流的質(zhì)量”成為鄂南教育百花園中一朵瑰麗的奇葩。
走進(jìn)雋水小學(xué)，寬闊的校園主干道，兩旁綠樹(shù)成蔭，楠竹青翠，亮麗的辦公大樓，宏偉的學(xué)生公寓，青青的草坪，七彩的花壇，加上那憨態(tài)可掬的熊貓、回首翹望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。校園內(nèi)處處顯示出濃厚的人文特色和育人品位。
公元2000年，在這雋水之畔響起了朗朗讀書聲……
【采訪】雋水小學(xué)校長(zhǎng) 何成林
（介紹學(xué)校當(dāng)初的情況）
【字幕+照片
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略668字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
育為己任，積極深化改革，銳意創(chuàng)新，辦學(xué)特色鮮明。
【同期】教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
這是每學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，吸引了上千名家長(zhǎng)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂。
【采訪】家長(zhǎng)（通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，了解學(xué)校、了解教師、了解現(xiàn)代教學(xué)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)民主參與學(xué)校教學(xué)管理的作用，和諧家校關(guān)系。）
多年來(lái)，雋水小學(xué)一直把“質(zhì)量立�！焙汀翱蒲信d校”作為立校之本，在教育教學(xué)方面積極推行系列新舉措。
開(kāi)展“學(xué)研評(píng)比”活動(dòng)。要求每位教師都要講一堂“精品課”，教導(dǎo)處錄像，自己反思，保證了課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和水平的不斷提高；
建立集體備課制。以各學(xué)科備課組為單位，開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)教師對(duì)教法的改革創(chuàng)新。集體備課做法多次得到縣教研室的肯定，并在全縣推廣。
開(kāi)展連片教研。各教研組間周組織一節(jié)研究課，學(xué)校組成研究總結(jié)小組，總結(jié)出一個(gè)成功的做法，并將這些好的做法在全組進(jìn)行推廣，再由明星教師或骨干教師為全體教師上一節(jié)示范課。
抓好校本教研。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)發(fā)了《學(xué)會(huì)自護(hù)》、《學(xué)會(huì)做人》、《保護(hù)環(huán)境 從我做起》等一系列校本課程，使學(xué)生生存能力不斷得到增長(zhǎng)，身心得到健康發(fā)展，教師的專業(yè)能力得到更深層次的提高。（校本教材圖片）
開(kāi)展課題研究。學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家、省、市、縣等十幾個(gè)課題的研究任務(wù)，其中國(guó)家級(jí)課題《中小學(xué)生命教育的研究》、教育部重點(diǎn)課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)與改革的研究》、省基礎(chǔ)教育綜合課題《寄宿班教學(xué)與生活管理研究》等課題均已結(jié)題，很好地指導(dǎo)了教學(xué)，培養(yǎng)了一大批科研型的教師。教師參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)80多人次，200多篇教育教學(xué)論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
（注：字幕打出何成林校長(zhǎng)出版了《一個(gè)人的編年史》、《在通城，在路上》、《我們》三本個(gè)人專著，多篇教育教學(xué)和管理論文在各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)；王海雄抓教學(xué)管理有點(diǎn)子，敢創(chuàng)新，多次在省、市、縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；吳豪在市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)課題論文獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；徐小芬不僅在市、縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)，而且在省、縣演講比賽中幾次獲獎(jiǎng)。吳巍、李榮、劉翥、汪姍燕等老師在全縣“比教學(xué)”活動(dòng)均榮獲優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。）
（圖）這是華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王坤慶教授來(lái)校授課的現(xiàn)場(chǎng)，教師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課，
【采訪】教師（談學(xué)校對(duì)老師隊(duì)伍的培養(yǎng)）為提高教師的教學(xué)水平，雋水小學(xué)每學(xué)期派出很多老師赴外學(xué)習(xí)，還不定時(shí)請(qǐng)教育專家、名師和學(xué)者來(lái)校授課。并使“學(xué)習(xí)至上，發(fā)展至上”成為教師的自覺(jué)行為。特別是每周一評(píng)的博客擂臺(tái)賽，激發(fā)了教師寫作熱情，提高了教師文化素質(zhì)。（注：王海雄北京、吳巍廣州、邱小明天津等學(xué)習(xí)圖片）
經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，雋水小學(xué)鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書育人為己任，以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使雋小一步步走向輝煌！幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了1名國(guó)家級(jí)骨干教師、1名省級(jí)骨干校長(zhǎng)、7名省骨干教師、3名省優(yōu)秀教師、10名市名師、骨干教師和50多名受縣以上表彰的教師。
（注：字幕打出童四麗熱心聯(lián)系社會(huì)各界，傾心關(guān)愛(ài)留守兒童；黃二甫堅(jiān)持報(bào)道學(xué)校，連續(xù)五年被評(píng)為省、市優(yōu)秀通訊員；皮天星、胡 玲、張翅翔、萬(wàn)艷芳等優(yōu)秀班主任愛(ài)生如子，細(xì)心照顧學(xué)生；胡勤會(huì)、胡娜、何惠珍等教師輔導(dǎo)多名學(xué)生參加各級(jí)作文、美術(shù)競(jìng)賽均獲獎(jiǎng)。還有游華玉、金敏、王海霞、柳黎明、王荷艷、黎曉燕、聶平、常燕等大批優(yōu)秀教師。）
徜徉在校園，您會(huì)被她美麗的校園所吸引，更會(huì)被她豐富的文化內(nèi)涵所折服。這里的一草一木，一人一事， ……（未完，全文共3714字，當(dāng)前僅顯示1876字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《通城縣雋水小學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)（電視劇腳本）》）