縣博物館愛國(guó)主義教育講解員先進(jìn)事跡

　　年輕的臉上寫著真誠(chéng)與率直，忘我的工作透出滿足與愉悅，一身滿腔的熱忱傾注于博物館講解事業(yè)，在普通的崗位上頻閃亮點(diǎn)，在枯燥的工作中感受樂趣，這就是**縣博物館愛國(guó)主義教育講解員黨**。
　　九歲的女兒，說她做夢(mèng)都在背記講解詞
　　“每天早上，當(dāng)我穿上整潔的服裝，面帶微笑，來到博物館時(shí)，我的心情就顯得格外舒暢，因?yàn)槲矣挚梢詴r(shí)刻再次零距離感受秦文化精神，我在這里快樂并感動(dòng)著。。。。。。。。”初見黨**是在26日的下午，當(dāng)我來到**博物館辦公室時(shí)，從里面?zhèn)鞒鰳?biāo)準(zhǔn)的講解辭朗讀聲，推開門，見到一位女士，背對(duì)著門口，面對(duì)墻面的鏡子在背誦著講解辭，不用問，這就是黨**。
　　當(dāng)我說明來意后，她將我?guī)У健肚厝藢じ撼鞘粉E展》展室，讓我真實(shí)的感受了一次數(shù)千年前秦文化的魅力。
　　“雍城遺址近于長(zhǎng)方型，坐北朝南，大體為北偏西14°，城址南鄰渭水，北達(dá)今**城南墻之北150米，東起紙坊河，西至西古村東約500米，東西長(zhǎng)33
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學(xué)生 最怕的就是大家提問題
　　她剛到博物館的時(shí)候，老館長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她：“《秦人尋根》展是**博物館的一塊金字招牌，你要象愛惜自己的眼睛一樣愛惜它，你要用自己的行動(dòng)使它更加閃亮！”當(dāng)時(shí)黨**似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可后來發(fā)生的一件讓她終生難忘的事使她對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)！
　　那是一個(gè)星期六的下午快下班的時(shí)候，幾位東關(guān)逸夫小學(xué)來的學(xué)生來到博物館請(qǐng)求要看展覽，為了不影響休息的時(shí)間，她匆匆地講了一遍，正準(zhǔn)備匆忙下班走了。一位同學(xué)突然問她，秦人的“精神”是什么？秦文化的魅力在哪里？“可能是自強(qiáng)不息吧？”**不在乎地說。最小的一位戴眼鏡的學(xué)生說“所謂的傳承秦人精神就秦人的鐵血精神，其特點(diǎn)是：自尊，知恥，忘我，利他。秦文化的魅力是講求忠義和氣節(jié)，就是人自古能自強(qiáng)吧”
　　看到眼前的情景，她的確傻眼了。
　　不要小看孩子，不要忽略孩子，不要應(yīng)付孩子。
　　也就是這件事，給她的感受是深刻的。
　　孩子接著講“最早的秦，在今天的甘肅省，是一個(gè)養(yǎng)馬的部落．因?yàn)檫@馬養(yǎng)的好，被周孝王封地于秦。到了秦穆公時(shí)，秦開始強(qiáng)大起來，把疆土擴(kuò)大到了關(guān)中地區(qū)。四百年后，秦王政統(tǒng)一了中國(guó)。建立了秦朝。秦這個(gè)名字也隨著兇奴的被迫北遷傳到了中國(guó)以外的地方。。。。。�！�
　　那一夜，她失眠了。她第一次感受到了這個(gè)崗位的壓力。也就是那次，她下定決心，要勤學(xué)習(xí)、廣博覽，提高自身知識(shí)水平和綜合能力。她為自己浮躁的工作作風(fēng)而慚愧，同時(shí)為自己有這么好的小師友而慶幸！更重要的是她終于明白了：博物館這塊金字招牌的背后的分量！
　　在后來的講解中，他每次要講到秦人精神和秦文化魅力，用的就是眼鏡同學(xué)給他講的知識(shí)。5年來，她先后接待青少年參觀6000多人次，在展室講解文物200多場(chǎng)次。
　　每次進(jìn)展室，都是與數(shù)千年先祖的文化交流
　　“ 什么是講解？古人云，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。同樣地，講解也是如此。所謂的講解，就是通過對(duì)一定的文獻(xiàn)資料或者是實(shí)物材料進(jìn)行系統(tǒng)、完整的甄別、了解、比較、分析，去粗取精，去偽存真后，得到的由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的、并經(jīng)過一定的表達(dá)方式和方法，通過口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言所表達(dá)出來的一門綜合藝術(shù)。通過講解使學(xué)生獲取所需的信息，以此為博物館獲取更大的社會(huì)效益�！秉h**的一番話似乎對(duì)自己所從事的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。
　　講解員的素質(zhì)一定程度上反映著博物館的文化、建設(shè)、管理的高下，在一定意義上，講解員是博物館通向社會(huì)的很明晰的窗口，是博物館睿智的眼睛.講解員最基本的要求是必須對(duì)所在博物館、所在領(lǐng)域，所反映的特定社會(huì)現(xiàn)象和知識(shí)進(jìn)行盡可能全面的了解。不把最基本業(yè)務(wù)知識(shí)掌握，講什么也說不過去。并在此基礎(chǔ)上不斷拓寬橫向的、縱向的知識(shí)積累，為日后進(jìn)行分類講解，有的放矢做好充足的知識(shí)準(zhǔn)備。 講解是一門綜合的藝術(shù)。講解過程中，舉手投足，都是廣大觀眾朋友關(guān)注的焦點(diǎn)。講解藝術(shù)是在講解過程中，講解員表現(xiàn)出的一種綜合的才能，它給參觀者帶來美的享受。講解藝術(shù)將語(yǔ)言藝術(shù)、表演藝術(shù)、形體藝術(shù)相互交叉、相互補(bǔ)充而又完整融于一體的一種邊緣藝術(shù)形式。在語(yǔ)言上，它的發(fā)聲、語(yǔ)氣、節(jié)奏與播音語(yǔ)言的基本要求一樣，講究氣息控制，吐字歸音，抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓，重音與連停等等。使語(yǔ)音優(yōu)美而動(dòng)聽。
　　“《秦人尋根》雍城史跡展室，全長(zhǎng)140米，展覽文物87件，倒數(shù)第二件是2001年在虢王鎮(zhèn)鐵爐村出土的小銅鼎�！笨吹剿孕诺闹v解，你能感到她對(duì)這些文物的熱愛和 ……（未完，全文共2890字，當(dāng)前僅顯示1837字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣博物館愛國(guó)主義教育講解員先進(jìn)事跡》）