組織學習科學發(fā)展觀

目錄/提綱：……
一、以“六破六立”活動為載體，把學教活動引向深入，
二、堅持以人為本，健全制度
（一）是建立了一套科學的學習、工作制度，使科學發(fā)展觀高效運轉(zhuǎn)
三、以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標，確定符合科學發(fā)展觀要求的經(jīng)濟發(fā)展思路
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　　組織學習科學發(fā)展觀
　　4月26日下午駐地傳達公司會議精神并組織監(jiān)理人員認真學習科學發(fā)展觀讀本《科學發(fā)展100問》《科學發(fā)展觀重要論述摘編》通過開展“落實科學發(fā)展觀，富民強市，把新唐山建成科學發(fā)展示范區(qū)、建成人民群
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觀的認識入手，對“六破六立”的有關(guān)內(nèi)容進行了重點學習，為把學教活動推向深入，組織監(jiān)理人員依附科學發(fā)展觀對照“六破六立”的要求做一個自我剖析，以此增強了全體監(jiān)理人員學習貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。
　　二、堅持以人為本，健全制度
　　落實科學發(fā)展觀，人是決定因素，工作作風的強與弱直接影響各項工作的落實，為提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風，根據(jù)實際，突出人的管理，從健全制度入手，促進監(jiān)理組工作作風的轉(zhuǎn)變。（一）是建立了一套科學的學習、工作制度，使科學發(fā)展觀高效運轉(zhuǎn)。（二）是在監(jiān)理組中開展“六破六立”改變一貫監(jiān)理思想，結(jié)合落實科學發(fā)展觀，提高監(jiān)理人員的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐科學發(fā)展觀的能力。
　　三、以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標，確定符合科學發(fā)展觀要求的經(jīng)濟發(fā)展思路
　　實現(xiàn)公司效益的可持續(xù)發(fā)展，是全面落實科學發(fā)展觀的深刻體會，也是推動公司發(fā)展的主要任務(wù)，“以_理論、三個代表重要思想為指 ……（未完，全文共814字，當前僅顯示518字，請閱讀下面提示信息。收藏《組織學習科學發(fā)展觀》）