學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：在指導實踐、推動工作上下功夫

目錄/提綱：……
一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧
一要務(wù)，在建校25年的實踐中，已成為黨校人的共識
一是把握好搶抓發(fā)展機遇環(huán)節(jié)
二是要把握好創(chuàng)新發(fā)展方式的環(huán)節(jié)
三是要把握破解瓶頸的環(huán)節(jié)
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　　學習科學發(fā)展觀非常重要的一條是聯(lián)系實際，推動工作�？茖W發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。堅定走中國特色社會主義道路，首先要貫徹科學發(fā)展觀。我們在省級機關(guān)黨校這個平臺上工作，就必須以科學發(fā)展觀為指導，緊密聯(lián)系黨校各項工作實際，這是至
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0多年的建設(shè)發(fā)展，在深入學習實踐科學發(fā)展觀的指引下，黨校人高瞻遠矚，以開放的眼光辦教育，以創(chuàng)新的思維謀發(fā)展，迎來了黨校最佳的發(fā)展機遇。在這個關(guān)鍵階段，我們面臨的形勢可以用“三個期”概括，就是戰(zhàn)略機遇期、最佳建設(shè)期、搶抓發(fā)展期。面對這樣的發(fā)展形勢，我們特別需要增強憂患意識、機遇意識和創(chuàng)新意識。
　　二是要把握好創(chuàng)新發(fā)展方式的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動力。面對黨的建設(shè)的高要求，黨校教育培訓的新情況，社會成人教育的激烈競爭，我們必須創(chuàng)新發(fā)展方式，順應(yīng)干部社會教育的新要求、新特點、新規(guī)律，堅持正規(guī)代，拓展多元化，注重政治效益、社會效益、人才效益和經(jīng)濟效益，構(gòu)建以“黨政干部培訓”和公務(wù)員培訓為主體，以在職研究生、函授、電大和職業(yè)技能培訓為依托，形成“強化主體、四輪驅(qū)動”的新格局。
　　三是要把握破解瓶頸的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在制約黨校發(fā)展的瓶頸主要是：師資力量不足，管理人才偏緊；生源競爭激烈，難以形成規(guī)模和較強競爭力；教學資源不足，環(huán)境擁擠、場地狹小。這些瓶頸問題不解決，承載 ……（未完，全文共885字，當前僅顯示563字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：在指導實踐、推動工作上下功夫》）