目錄/提綱:……
一是黨課教育:思想認(rèn)識要防偏糾錯
一是厭煩情緒
二是自滿情緒
三是自卑情緒
四是多慮情緒
二是生活制度要治“松”從“嚴(yán)”
三是民主作風(fēng)要揭“短”亮“丑”
五是工作標(biāo)準(zhǔn)要戒“低”求“高”
六是工作作風(fēng)要治“虛”務(wù)“實”
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一是黨課教育:思想認(rèn)識要防偏糾錯。目前,黨課教育中主要存在以下四種錯誤認(rèn)識。一是厭煩情緒。有的認(rèn)為基層黨課教育年年搞,“換湯不換藥”。二是自滿情緒。有的覺得自己思想穩(wěn)定,工作過得去,各級命令指示能貫徹執(zhí)行,搞不搞與自己關(guān)系不大。三是自卑情緒。有的認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)的事,自己做為一名帶兵人位卑職低,沒權(quán)沒利,沒多大必要。四是多慮情緒。有的感到部隊工作任務(wù)重、頭緒多,坐下來搞教育會影響部隊的其它工作。
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解決這一問題,首先要加強(qiáng)黨性觀念教育,教育黨員擺正位置,增強(qiáng)黨內(nèi)生活和平等意識,黨員干部要以普通黨員身份過好黨的生活,自學(xué)置于組織管理之中,群眾監(jiān)督之中,紀(jì)律約束之中。其次,要嚴(yán)格落實民主集中制。充分發(fā)揚(yáng)民主,討論處理問題不搞一言堂,不搞少數(shù)人說了算,做到知無不言、言無不盡,言者無罪,聞?wù)咦闶健?br> 五是工作標(biāo)準(zhǔn)要戒“低”求“高”。在基層有的黨員干部安心不盡心,在職不盡職,工作只求過得去,不求過得硬,安于現(xiàn)狀;有的黨員干部在作風(fēng)紀(jì)律上對人馬列主義,對己_主義自我要求不嚴(yán);有的遇到棘手問題繞道走,有了困難等靠要,自家自建意識不強(qiáng);有的抓學(xué)習(xí)滿足于作筆記、抄體會、應(yīng)付檢查,沒有真正進(jìn)入思想和工作。工作標(biāo)準(zhǔn)低,導(dǎo)致連隊全面建設(shè)在低層次徘徊。要教育黨員干部牢固樹立起“無功就是過”的觀念,培養(yǎng)“見紅旗就扛,有第一就爭”的高度集體榮譽(yù)感,營造“人人爭先進(jìn),個個當(dāng)標(biāo)桿”的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。
六是
工作作風(fēng)要治“虛”務(wù)“實”。作風(fēng)不細(xì)、不實、不深入的問題,在基層黨組織中需要認(rèn)真克服。有的黨員干部談成績夸夸其談,講問題遮遮掩掩、報喜藏憂。有的工作漂浮在面上,不愿做艱苦細(xì)致的工作;有的喜歡搞一招鮮,辦貼金工程,重視抓有形的工作,忽視抓見效慢的基礎(chǔ)性建設(shè)。作風(fēng)上要打假治虛,就要求廣大黨員干部從我做起,講老實話,不隱真示假,不欺上瞞下;做老實人,扎扎實實工作,誠誠懇懇為人;辦老實事。一件一件抓落實,不打折扣,不搞變通。同時要鼓勵大家敢于講真話,對敢于正視問題者予以表揚(yáng),使大家明白“發(fā)現(xiàn)問題就是水平,解決問題就是成績的道理”。名利得失要克“已”奉“公”。新形勢下,黨員干部面臨各種利益關(guān)系調(diào)整的現(xiàn)實考驗, ……(未完,全文共1427字,當(dāng)前僅顯示907字,請閱讀下面提示信息。
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