淺談加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)

目錄/提綱：……
一是浮于形式
二是追求表面
三是浮光掠影
四是單調(diào)乏味
一要學(xué)以致樂(lè)，通過(guò)看書學(xué)習(xí)，獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自我超越
二要學(xué)以致問(wèn)，通過(guò)看書學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，找到開(kāi)拓創(chuàng)新的突破口
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　　淺談加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)
　　學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是干部作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，端正學(xué)風(fēng)是端正黨風(fēng)的基礎(chǔ)。在全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力過(guò)程中，必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其要著重解決好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)問(wèn)題。
　　加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要解決認(rèn)
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”，開(kāi)會(huì)時(shí)套話連篇，翻來(lái)覆去總是那么幾句老調(diào)調(diào)；不求理論升華，不善于進(jìn)行理性歸納，沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣。四是單調(diào)乏味。對(duì)組織形式不講究，學(xué)習(xí)只是讀報(bào)紙念文件，讀的人口干舌燥，下面有幾個(gè)人在認(rèn)真聽(tīng)就難說(shuō)了；對(duì)學(xué)習(xí)效果不講究，缺乏時(shí)效性、針對(duì)性，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)方法不講究，依然是“一張嘴、一個(gè)本、一支筆”的學(xué)習(xí)方式，載體單一，枯燥無(wú)味。因此，努力端正學(xué)風(fēng)，是全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)面臨的重要課題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)對(duì)待，要減少無(wú)謂的交際應(yīng)酬、娛樂(lè)活動(dòng)，多擠出時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，提高素質(zhì)，提升境界，帶頭樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
　　加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法很重要。一要學(xué)以致樂(lè)，通過(guò)看書學(xué)習(xí)，獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自我超越。二要學(xué)以致問(wèn)，通過(guò)看書學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，找到開(kāi)拓創(chuàng)新的突破口。三要學(xué)以致精，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要本著“讀馬列要精，要管用”的原則，注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、思維能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。四是要學(xué)以致用，要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，武裝頭腦、指導(dǎo)和諧鐵路建設(shè)的偉大實(shí)踐。
　　加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，最根本的是要理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)馬克思主義、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種事業(yè)。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都必須把對(duì)理論的 ……（未完，全文共1183字，當(dāng)前僅顯示752字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)》）