教師作風整頓心得體會（三）

　　整頓作風，實現(xiàn)教育教學新突破
　　我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)紀律作風整頓活動為師德師風建設(shè)拉開了序幕。通過第一階段的認真學習，我獲益不少，讓我更加明白作為一名教師身上肩負的責任，也更加清楚了教師要堅持以熱愛學生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準則，要以"嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新"的精神來要求自己。
　　人們常說："一日為師，終身為父。"在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當一天教師，也要對學生負責。既然為"父"，就要遵循"子不教，父之過"的古訓；它也在告誡我們，不要借"父"之名去借學生的"光"
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。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本。但僅僅做到這些還不算合格的教師，作為教師，還應(yīng)該加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，一個有著良好行為習慣的人，這樣，你的一言一行才能感染學生，美化他們的心靈。否則，就可能污染他們純潔的靈魂。
　　那么，作為一名教師，良好的師德應(yīng)該從哪些方面體現(xiàn)呢？我認為，作為一個合格的教師，首先在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻；其次，關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點；第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。；第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的"責、權(quán)、義"，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系；第五，教師要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的"不可能"，最大限度地發(fā)揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。第六，教師還要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生 ……（未完，全文共1777字，當前僅顯示1130字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師作風整頓心得體會（三）》）