中學開展安全管理的工作匯報

目錄/提綱：……
一、加強組織領(lǐng)導，努力構(gòu)建學校安全工作的長效機制
二、抓實常規(guī)，拓寬思路，做好校園安全工作
（一）構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，排除安全隱患
（二）以豐富多彩的活動為載體，對學生進行安全教育
三、堅持學校安全工作社會化，面向家長、社會，優(yōu)化育人環(huán)境
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　　在全省上下“新解放，新跨越，新崛起”大討論逐步深入之際，市教育局組織召開了這次中小學安全管理經(jīng)驗交流會，充分表現(xiàn)了市教育局對學校安全工作的高度重視。在這里，我把我校的安全管理工作向大家作以匯報。
　　**市九中創(chuàng)辦于1972年，位于八一路中段。在市政府投資的三號教學樓建成后，我校今年秋期的規(guī)模擴至33個教學班，在校生2700多人。無論是辦學規(guī)模、師資力量、硬件設(shè)施，還是辦學質(zhì)量和社會效益，我校在西北城區(qū)都是一流的。尤其是今年的中招考試中，我校a類高中上線率達到90%。學校先后榮獲“**市教學先進單位”、“**市百佳校園”、“**市思想政治工作先進單位”、“**市學校安全工作先進集體”、“**區(qū)依法治校先進單位”等30多項榮譽稱號�；仡檶W校的發(fā)展之路，我們深深感到：安全是學校的首要工作。在具體實踐中，一定要做到：思想上要重視。制度上要健全，工作上要前瞻，手段上要創(chuàng)新，把創(chuàng)建“和諧安全文明校園”作為學校的工作目標。
　　一、加強組織領(lǐng)導，努力構(gòu)建學校安全工作的長效機制
　　教育部部長周濟曾要求各級各類學校，“提高認識，加強管理，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作。”李嵐清總理曾由衷發(fā)出
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崗位、每一個時段、每一個環(huán)節(jié)。教師是課堂安全的第一責任人，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、齊抓共管”的工作機制。學校堅決杜絕體罰式教育。每年教師節(jié)都要舉行文明誠信執(zhí)教宣誓儀式。教師手持學生送上的親自制作的賀卡，在國旗下莊嚴宣誓。對體罰、變相體罰學生的教師，學校責令改正，并給予扣發(fā)獎金、計入師德師風檔案、年度考核、評先評優(yōu)、晉級晉職一票否決等處分。實施“安全首遇責任制”，要求學校任何教職員工只要發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有安全隱患、事故發(fā)生，就有責任和義務(wù)在第一時間盡力控制局面，并及時向?qū)W校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責任。
　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。學校重視班主任在安全工作中的作用，強調(diào)班主任是班級安全工作的第一責任人，要求班主任堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，保持對安全工作的高度敏感。注重對班主任的法制培訓，提高班主任依法管理、處理突發(fā)事件、家校溝通的能力。06年暑假，學校組織了以“依法執(zhí)教，以規(guī)自律”為主題的班主任論壇，所有班主任全員參加，結(jié)合工作實踐就校園偶發(fā)事件的處理、協(xié)調(diào)家長關(guān)系技能等方面相互學習提高。07年學校開展了以“班主任與安全教育”為主題的征文活動，與班主任簽訂《班級安全管理工作責任書》，明確安全職責，細化安全責任，對班級安全工作進行日檢查、周小結(jié)、月評比，強化班主任安全工作的意識和責任感。
　　3、加強制度建設(shè)。學校在原來《安全工作檢查制度》、《安全事故責任追究制》、《消防安全制度》、《校園網(wǎng)絡(luò)a全管理制度》等一系列規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，又實施了樓層值班制度、每日學生報告制度、特殊學生跟蹤管理制度。每個課間，每個樓層都有一名教師和四名學生值班，及時疏導學生上下樓、處理學生矛盾糾紛、制止學生不文明行為，安全辦組織專人對樓層值班情況進行考核，每月末在全體教職工例會上進行通報。每天由年級教導員對各班學生到校情況進行統(tǒng)計，對無故不到校的學生，及時與家長聯(lián)系，問清原因，查明情況，并詳細記錄在案。對于性格怪異、脾氣偏執(zhí)、行為習慣較差的特殊學生，由政教處統(tǒng)一建立檔案，定期配合班主任老師進行談心、座談，加強對這一部分學生的管理。
　�。ǘ┮载S富多彩的活動為載體，對學生進行安全教育。
　　首先，對學生進行生命意識教育。在國外，有一種“敬畏生命”的教育，要求學生把重達五六斤的沙袋綁在腹部一天，讓他們體會媽媽孕育生命是多么艱難，從而認識到生命的寶貴、生命的價值以及自己要承擔的責任。學校根據(jù)環(huán)境、季節(jié)的特點，利用班會時間，定期對學生進行安全集中教育，重點向?qū)W生介紹交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識，并將安全教育_到教學、社會實踐、日常生活及各類大型活動中，提高了學生的安全意識和自救、自護能力。通過,教育，讓學生牢牢樹立“安全至上”的意識，時時想安全，事事講安全。
　　其次，開展一系列形式多校、學生喜聞樂見的活動，寓安全教育于生動的事例中。學校通過,請進來、走出去的方式，對學生進行法制教育，增強學生的法紀觀念，引導青少年知法、懂法、守法。06年3月我們請**法庭少年庭的董健春庭長做了題為《預防青少年犯罪》的專題講座；06年10月聯(lián)系**市第二監(jiān)獄的部分服刑人員到校進行現(xiàn)身說法教育；07年聘請建西派出所警長魯春俊同志做了以預防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪為主要內(nèi)容的法制教育報告會；07年“119消防宣傳日”期間，我們開展了別開生面的消防安全教育活動，提高廣大師生的消防安全事故應對能力；08年4月邀請市交警大隊的警員到我校做以“關(guān)注交通，保護生命”為主題的專題講座；汶川地震發(fā)生后，以班為單位對學生進行防震常識教育。
　　學校組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”等為主題的安全教育主題班會、主題板報；舉行“遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，從我做起”大型簽名活動，開展“揚榮拒恥，爭做文明九中人”、“奧運精神伴我行”演講比賽，讓學生增強抵御不良社會現(xiàn)象的免疫力，自覺規(guī)范自己的言行，以健康向上的心態(tài)去學習和生活。
　　第三，堅持以人為本，發(fā)揮學生在安全工作中的主體地位。學校設(shè)立團員示范崗，選派校園文明使者，他們佩戴專門的綬帶和標志，及時制止校園中的不文明現(xiàn)象，處理突發(fā)事件，配合政教處工作人員進行課間的紀律和 ……（未完，全文共4455字，當前僅顯示2250字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學開展安全管理的工作匯報》）