政府領導干部重教先進個事跡材料

　　政府領導干部重教先進個事跡材料
　　他曾任教于***縣海拔最高的學�！R眉界子弟學校，桃李滿園，人們至今還親切地叫他“李老師”。他懷著對教育事業(yè)特有的情愫，把關心支持教育事業(yè)作為自己義不容辭的責任，秉承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中演繹出一幕幕感人至深的先進事跡。
　　一、“平安校園”創(chuàng)建的牽頭人
　　職位就是職
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略260字，正式會員可完整閱讀）……　
。
　　二、維護學校及周邊治安秩序穩(wěn)定的實干人
　　他身居領導位置，但從沒有領導架子，辦事從不推諉，凡是涉及學校穩(wěn)定的大事，他都沖鋒在前，深入一線靠前指揮。2006年6月14日，麻溪鋪鎮(zhèn)中學一個本地學生被一伙翻墻入校的社會小青年砍傷了，當?shù)嘏沙鏊炎カ@3名犯罪嫌疑人，但主犯系溆浦人，已負案潛逃，傷者醫(yī)療費沒有得到落實，學生家屬情緒十分激動，組織親戚朋友50余人把學校的大門、校長室的大門、所有的教室門和學生寢室都鎖了并揚言：問題沒得到解決，老師不準上班，學生不準上課。6月15日又正值全縣初中畢業(yè)會考，該鎮(zhèn)中學又是考點，有300余人要參加畢業(yè)考試。幾百學生考試不成，家長民怨沸騰，弄不好將會產生更大的矛盾糾紛。***同志當時正在去懷化出差的路上，聞訊后，馬上從辰溪縣城趨車掉頭奔赴麻溪鋪鎮(zhèn)，坐鎮(zhèn)指揮當?shù)攸h委政府、派出所及教育局，聯(lián)合開展工作，經過多次協(xié)調，終于化解了這一場極大的矛盾糾紛。
　　三、未成年學生法制教育的探路人
　　一些未成年學生一踏入社會就迷失了人生，迷失了自我，走向了犯罪的深淵，有的甚至踏上了不歸路。面對這一殘酷的現(xiàn)實，李書記深感憂慮，如何改進和創(chuàng)新青少年學生的法制教育，遏制住青少年違法犯罪高位數(shù)字運行的勢頭，是他深思的重大課題。通過縝密的思索，根據(jù)未成年人的認知特點，他果斷采取了以案說法和在押犯人 ……（未完，全文共1150字，當前僅顯示731字，請閱讀下面提示信息。收藏《政府領導干部重教先進個事跡材料》）