淺談互聯(lián)網與英語交際

　　淺談互聯(lián)網與英語交際
　　高中英語新課標的目的是：發(fā)展自主學習和合作學習的能力；形成有效的英語學習策略；培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力；特別注意提高學生用英語進行思維和表達的能力；形成跨文化交際的意識和基本能力；進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和使命感；形成健全的情感、態(tài)度、價值觀；為未來發(fā)展和終身學習英語打下良好的基礎。
　　這樣的教學目標就給英語教師們提出了一個問題：如何使高中生成為一名能用英語進行跨文化交際的人。教學實踐證明，借助于因特網的力量和《21世紀高中英文報》，可使他們成為這樣的人。
　　首先，一名優(yōu)秀的英語交際者，必須具有良好的聽力。如何獲得良好的聽力？學生們應盡可能多的利用www.bbc.co.uk/china/learningenglish 網站和 www.21stcentury.com.cn/bbc.大量下載mp3_文件和與之配套的文稿反復練習聽力，這是非常行之有效的方法。這兩網站有“take away english隨身英語”, 這個欄目主要是反映英國時尚生活的,如，“英國的大學”，“on the town 都市掠影”，主要反映的是英國著名觀光地及旅游者的觀光體驗。如，大英博物館，自然歷史博物館 ，倫敦博物
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語交際者，還必須具有國際文化及多元文化。事實上，90后出生的一代人已經涉足多元文化，他們聽“50-cent”音樂專集，穿著印有足球明星名字的運動衫，看著日本的動漫書，看哈里.波特影片，從網上下載每周一集的《越獄》。他們最喜歡的電影是《蜘蛛俠3》， 最喜歡的音樂是藍調，最喜歡的籃球隊是邁阿密熱隊。實際上，他們身上的這一切特點說明，他們已融入國際文化之中。但這還不夠，他們可通過bbc中國網站學到新的觀念，新的思想。從以上提到的”on the town” “take away english”,“ask about britain”,“real english” 等欄目中開闊他們的心智及國際視野，從而提高了他們的國際意識及國際素質。作為國際大都市象征的杜沙夫人蠟像館，除英國倫敦一家外，現(xiàn)在全球已有六家這樣的蠟像館，分別設在阿姆斯特丹，拉斯維加斯，香港，上海和北京，這些蠟像館展示著各國偉人，體育，娛樂，影視明星的肖像。前來參觀的游人可與逼真的蠟像合影，與真人的效果一模一樣。聽這樣的教學材料會引起學生極高的興致，在不知不覺中，他們就了解了國際文化，英語聽說能力自然而然得到了提高。
　　第四，做一名優(yōu)秀的英語交際者，還必須擁有大量的詞匯。如何快速擴大詞匯量？眾所周知，閱讀英文報是擴大詞匯量的最好方法。對高中生來說，《21世紀高中英語報》是首選。今年此報已改成分級式的，按照年級段分辦，針對性更強。如果學生高一訂閱上，每天記五個單詞，到高二結束時，可擴大4000多個單詞，如果每天記10個單詞，到高二結束時就是8000個詞匯。再就是，21世紀高中英文報進行了一種很有效的改革，每期各年級的報上都分別給4篇文章配有4個mp3有聲文本，在網上都能匹配進行聽讀訓練。還有一種就是，每期各年級的報上都分別給一篇文章配有全國重點高中的教師根據報紙上的文章制作的powerpoint教案，通過www. 21stcentury. com. cn網站中的課件中心下載觀看，這可使學生更有效地進行自主學習，因為這些教案可以解決學生閱讀中的難點和重點。另外，在此基礎上再去利用因特網www.washingtonpost.com.,www.guardian.com網站閱讀原版的《華盛頓郵報》，《英國衛(wèi)報》等原汁原味英文世界名報，這樣就會更快地擴大詞匯量，更快地提高閱讀理解水平。
　　第五，一個優(yōu)秀的英文交際者必須具有良好的寫作能力。練習英文寫作有助于英語思維的形成。寫作好可促進口語表達，是語言輸出能力的培養(yǎng)。高中生可利用ielts51.com 學習雅思寫作，由于雅思寫作主要是練習議論文的寫作，對社會上的熱點問題發(fā)表觀點和看法。通過在此網站練習話題寫作，可快速提高議論文的寫作水平。還可利用 cctv.com.cn/english 網站練習英語新聞的寫作，增強對新聞用語的了解。
　　第六，一個良好的用英語進行跨文化交際的人還必須有良好的綜合素質，利用cctv.com.cn/english網站學習配有mp3_文件及錄像的英語新聞不但有助于實現(xiàn)新課標中的眾多目標，而且有助于提高一個人的綜合素質。新聞是反映經濟，外交，商貿，科技，文化體育及社會發(fā)展的最新信息的，對學生形成與時俱進的思想，形成超前的觀念有重要的作用；對學生形成適合社會發(fā)展的人生觀，價值觀有重要作用；對學生的國際意識，國際視野，國際素質的培養(yǎng)，做國際化人才，創(chuàng)新型人才有重要作用。我國正處在建設創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型社會之中，學習這些內容，對這種創(chuàng)新有著積極的推動作用。由于學生不斷地學習這些與時俱進的內容，他們會被中國及世界各領域的快速發(fā)展所震撼，會感受到祖國及世界發(fā)展的脈搏，會與祖國同呼吸，與世界發(fā)展同命運。他們會把自己的未來與祖國和世界的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，設計出符合自己發(fā)展的人生規(guī)劃。這樣，他們會發(fā)自內心地進行自主學習。
　　利用《21世紀高中英文報》可提高良好的綜合素質，這可通過一教學實例加以說明。2006年山東高考狀元沒上北大清華，而選擇了上香港中文大學為什么？這一報道曾刊登在《21世紀高中英文報》上。通過學這一新聞可找到答案。學生在學英文過程中不但學到了詞匯、句型，還獲得了新觀念新理念，培養(yǎng)出用英語分析問題解決問題的能力。我國正處在創(chuàng)建新型國家之中，國家急需大量國際化了的創(chuàng)新人才。2006年21世紀大學生英語演講大賽的冠、亞、季軍獲得者都被聯(lián)想集團招走這是為什么？這是因為這些人才可為它的集團走向國際化起到推動作用。這幾個青年獲獎者英語講得好有用英語交流的能力。在香港中文大學學習就會成為具有國際化和創(chuàng)新人才了嗎？答案是肯定的。此學生經過兩個月在香港中文大學讀書，再次證明她當時的選擇 ……（未完，全文共4945字，當前僅顯示2498字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談互聯(lián)網與英語交際》）