目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
(一)學(xué)習(xí)不夠主動,自覺性不高
一是自學(xué)意識不夠強,沒有釘子精神
三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)
(二)工作被動落實多,主動超前少,工作作風(fēng)不夠踏實
(三)工作的責(zé)任心不強、闖勁不足
二、整改措施和努力方向
一是要在進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)上下功夫
二是在強化服務(wù)意識上下功夫
三是在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫
一、存在的主要問題
(一)學(xué)習(xí)不夠主動,自覺性不高
一是自學(xué)意識不夠強,沒有釘子精神
三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)
(二)工作被動落實多,主動超前少,工作作風(fēng)不夠踏實
(三)工作的責(zé)任心不強、闖勁不足
二、整改措施和努力方向
一是要在進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)上下功夫
二是在強化服務(wù)意識上下功夫
三是在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫
……
通過近階段;深入解放思想,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)討論,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在精神狀態(tài)、
工作作風(fēng)、改革創(chuàng)新等方面存在的問題,并認(rèn)真剖析存在問題的原因,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的主要問題
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)不夠主動,自覺性不高。
主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識不夠強,沒有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí),使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;不能自覺主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。二是學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有真正做到三落實,往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料,學(xué)習(xí)的主動性、目的性和廣泛性不強。三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作,片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務(wù),因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容,削減了學(xué)習(xí)計劃,使各項學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。
。ǘ┕ぷ鞅粍勇鋵嵍啵鲃映吧,工作作風(fēng)不夠踏實。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項,工
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名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻(xiàn)意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),保持昂揚向上的精神狀態(tài),對文字工作要在精、細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項工作,提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
一是要在進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性,要真正把加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論,同時還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代林業(yè)科技知識、管理知識、法律知識,不斷充實自己,豐富自己。
二是在強化服務(wù)意識上下功夫。作為***局的一名工作人員,我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。重點是要強化自己的工作職責(zé),做好自己的本職工作,做好本科室、本部門的各項工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,為林牧事業(yè)的爭先創(chuàng)優(yōu)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。工作中要加強
調(diào)研,及時了解林牧業(yè)新形勢,新技術(shù)、新變化,掌握各方面的新信息,結(jié)合自己的所學(xué)所長,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價值的資料。加強與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待,不利于團(tuán)結(jié)的話不講、不利于大局的事不做。
三是在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫。把個人的追求融入到林牧業(yè)建設(shè)的需要中,正確對待權(quán)力、金錢、名利,時刻遵守各項
規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堅持清清白白做人,堂堂正正做事,真正做到自重、自省、自警、自勵,時刻以服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為自己行動、處世的準(zhǔn)則,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,在服務(wù)中提高效率,在服
通過近階段;深入解放思想,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)討論,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、改革創(chuàng)新等方面存在的問題,并認(rèn)真剖析存在問題的原因,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的主要問題
(一)學(xué)習(xí)不夠主動,自覺性不高。
主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識不夠強,沒有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí),使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;不能自覺主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。二是學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有真正做到三落實,往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料,學(xué)習(xí)的主動性、目的性和廣泛性不強。三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作,片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務(wù),因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容,削減了學(xué)習(xí)計劃,使各項學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。
。ǘ┕ぷ鞅粍勇鋵嵍啵鲃映吧,工作作風(fēng)不夠踏實。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項,工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過程中,遇到稿子多、時間緊、任務(wù)重時,往往是找一些材料照搬剪接,疲于應(yīng)付,工作很少深入基層、深入群眾、深入企業(yè)了解真實的情況,真實的需要,工作缺少主動性、缺少深層次的調(diào)查研究,因而寫出的材料也就缺少針對性和指導(dǎo)性。在一些統(tǒng)計工作方面,往往只是滿足于按照完成統(tǒng)計報表,對統(tǒng)計數(shù)據(jù)缺少深層次的分析,沒有能動腦筋分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)中包含的動態(tài)信息,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距,沒有能真正發(fā)揮統(tǒng)計的預(yù)測和參謀功能,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。再次是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時會有畏難情緒,認(rèn)為自己不是什么領(lǐng)導(dǎo),沒有必要自己尋找對策,有時會繞著困難走,缺乏一種知難而進(jìn)、刻苦鉆研的精神。
。ㄈ┕ぷ鞯呢(zé)任心不強、闖勁不足。由于在機關(guān)工作時間長了,整天整月整年的上班下班,干事吃飯,機械化動作,自然而然地形成了一些散慢的現(xiàn)象 ……(未完,全文共4230字,當(dāng)前僅顯示2136字,請閱讀下面提示信息。
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