中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、目標(biāo)任務(wù)
一是提升決策力，做到理性超前謀劃，群眾知情參與，依法依規(guī)決策
三是提升創(chuàng)新力，把科學(xué)創(chuàng)新精神貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)
四是提升公信力，樹立好的作風(fēng)和躬身奉獻(xiàn)的良好形象
五是提升親和力，密切與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系
六是提升傳帶力，好的傳統(tǒng)要認(rèn)真繼承，好的作風(fēng)要大力弘揚(yáng)
三、方法步驟
二是辦學(xué)指導(dǎo)思想是否端正，是否全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本理念
三是工作作風(fēng)是否扎實(shí)，是否以教育教學(xué)為中心，努力辦好人民滿意教育
四是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是否做到好經(jīng)驗(yàn)悉心傳帶、好作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大
四、要解決的重點(diǎn)問(wèn)題
五、保障措施
……

　　全面深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是黨中央作出的重大部署，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，同時(shí)也是推動(dòng)我校又好又快發(fā)展的歷史機(jī)遇。為認(rèn)真做好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作，根據(jù)上級(jí)組織的要求和部署，制定本方案。
　　一、指導(dǎo)思想
　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，按照中央統(tǒng)一部署和省委、咸寧市委、赤壁市委關(guān)于認(rèn)真做好深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)準(zhǔn)備工作的要求，進(jìn)一步突出解放思想、優(yōu)化環(huán)境和_機(jī)制創(chuàng)新三個(gè)重點(diǎn)，狠抓發(fā)展主題不動(dòng)搖，通過(guò)開展調(diào)查，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀制度體系和長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行深入研究，提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所需的有關(guān)文件，做好活動(dòng)前期的輿論宣傳工作，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)氛圍，扎實(shí)做好前期準(zhǔn)備工作，為近期開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。
　　二、目標(biāo)任務(wù)
　　引導(dǎo)全體教職工摒棄不合時(shí)宜的思想觀念和工作作風(fēng)，樹立新思想、新理念、新作風(fēng)。通過(guò)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在學(xué)校上下唱響“凝心
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會(huì)，對(duì)全體教職工傳達(dá)市局精神；帶頭搞一次踐行科學(xué)發(fā)展觀講座；出一期踐行科學(xué)發(fā)展觀�？�；每人寫一篇科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
　　深入調(diào)研，尋計(jì)于民。動(dòng)員教師代表建言獻(xiàn)策；通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放家校聯(lián)系卡，廣泛爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育工作建議和意見(jiàn)。
　　突出重點(diǎn)，認(rèn)真查擺四個(gè)方面的問(wèn)題。一是辦學(xué)理念是否摒棄那些不合時(shí)宜的經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維，樹立面對(duì)現(xiàn)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)、大膽探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)發(fā)展精神。二是辦學(xué)指導(dǎo)思想是否端正，是否全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本理念。三是工作作風(fēng)是否扎實(shí)，是否以教育教學(xué)為中心，努力辦好人民滿意教育。四是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是否做到好經(jīng)驗(yàn)悉心傳帶、好作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。全體教職工要對(duì)照自身工作認(rèn)真查擺工作作風(fēng)、教育理念、責(zé)任心和事業(yè)心方面存在的問(wèn)題。
　　第二階段：分析檢查階段（11月26日――2009年1月12日）
　　分析檢查，民主評(píng)議。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體黨員民主生活會(huì)，分析檢查在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題。寫出自評(píng)報(bào)告請(qǐng)教師代表進(jìn)行評(píng)議并作修改、公示報(bào)告內(nèi)容。
　　第三階段：整改階段（2009年1月13日――2月28日）
　　領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改方案，每位教職工分別制定個(gè)人的整改措施。要著力解決制約教育科學(xué)發(fā)展的幾大難點(diǎn)問(wèn)題：（1）如何加強(qiáng)教師專業(yè)化，完善隊(duì)伍建設(shè)。健全干部的選聘機(jī)制，充分體現(xiàn)德、才、績(jī)、能原則。（2）如何健全教師管理機(jī)制，解決好部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高的問(wèn)題，解決好獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全等問(wèn)題。（3）如何進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，提高人民的滿意度。如何實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)年級(jí)與畢業(yè)年級(jí)同步推進(jìn)，后進(jìn)生于優(yōu)生同步推進(jìn)。（4）如何進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（5）如何進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育，加強(qiáng)德育工作，優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。（6）如何深化教育科研，提高教育科研的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)以上六個(gè)問(wèn)題寫出專題報(bào)告，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和整改方案認(rèn)真梳理，明確落實(shí)責(zé)任，并在一定范圍內(nèi)公示。
　　制定我�？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃，制定行之有效的領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效評(píng)價(jià)辦法和考核獎(jiǎng)懲辦法，形成有利于科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
　　搞好群眾滿意度測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)兩個(gè)方面，一是人民群眾對(duì)解決制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題的滿意度，二是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)際效果的滿意度，以群眾評(píng)議為主，努力做到客觀、公正、準(zhǔn)確，評(píng)議結(jié)果及時(shí)向群眾公示。搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。
　　四、要解決的重點(diǎn)問(wèn)題
　　學(xué)校定位及發(fā)展目標(biāo)不明特色不突出的問(wèn)題。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，重構(gòu)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。特色創(chuàng)建的總目標(biāo)是：營(yíng)造一種人人講究美，追求美，欣賞美，創(chuàng)造美的良好氛圍，使全校師生形成一種奮發(fā)向上、超越自我、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展的新局面。
　　校園物質(zhì)文化建設(shè)的問(wèn)題。校園物質(zhì)環(huán)境是學(xué)校特色的外在體現(xiàn)，是一門隱性課程，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，要積極用夠政策和機(jī)遇，化解債務(wù)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，從細(xì)微處著眼精心設(shè)計(jì)和布置校園，使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有學(xué)校個(gè)性和吸引力的教科書，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力。
　　校園管理文化建設(shè)的問(wèn)題。學(xué)校的管理文化，由學(xué)校的各種規(guī)章制度及其運(yùn)作機(jī)制組成，對(duì)學(xué)校特色的形成和發(fā)展起著導(dǎo)向的作用，也對(duì)學(xué)校特色的形成和發(fā)展具有強(qiáng)大的支持力和推動(dòng)力。要積極研究健全和完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的評(píng)價(jià)辦法及體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀要求的考核評(píng)價(jià)辦法、保證科學(xué)發(fā)展觀得到全面貫徹落實(shí)的相關(guān)政策和工作制度，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和特色主題制定相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教研科研、師資培訓(xùn)、班級(jí)管理、學(xué)生管理及教師考核評(píng)價(jià)等方面的特色建設(shè)的管理制度，使管理機(jī)制與學(xué)校的特色目標(biāo)和辦學(xué)思路相匹配，使之轉(zhuǎn)化為具有持續(xù)的、恒久的、無(wú)所不在的精神文化。
　　教育主陣地打造的問(wèn)題。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，出臺(tái)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。以完善的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)特色創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效發(fā)展。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。提高學(xué)生科學(xué)思維和動(dòng)手實(shí)踐能力的一個(gè)重要途徑就是實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開發(fā)富有我校特色的校本課程。
　　創(chuàng)建特色學(xué)校的問(wèn)題。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，必須注重學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化是由學(xué)校全體師生員工共同創(chuàng)造的物質(zhì)和精神的成果，其核心是校園內(nèi)師生的價(jià)值取向、行為規(guī)范與精神面貌。因此，以講禮議講文明為突破口，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境中陶冶美、在言傳身教師生互動(dòng)中感受美、在學(xué)科教學(xué)中_美、在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造美和享受美，提升師生精神境界，形成獨(dú)特的文化。
　　創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的問(wèn)題。 ……（未完，全文共4733字，當(dāng)前僅顯示2391字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案》）