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改進(jìn)教學(xué)方法與提高歷史課堂效率

發(fā)表時(shí)間:2008/10/30 17:01:57
目錄/提綱:……
一、功夫要下在備課上
一要做到全面
二要把握好教材的深度
二、內(nèi)容要講到點(diǎn)子上的同時(shí),還要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的廣度性
四、教師要注意提高自己的教學(xué)藝術(shù)
五、創(chuàng)造學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),即加強(qiáng)學(xué)生能力訓(xùn)練
……

  改進(jìn)教學(xué)方法與提高歷史課堂效率
  加強(qiáng)對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)方法的研究和探索,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。本文就改革歷史教法、提高歷史課堂教學(xué)效率,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
  一、功夫要下在備課上
  課堂教學(xué)效率如何,關(guān)鍵在于備課。因?yàn)閭浜谜n是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ),根本之根本。教師只有深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),才能取得良好的教學(xué)效果,上課時(shí)才能得心應(yīng)手,左右逢源�,F(xiàn)在高考?xì)v史更加側(cè)重于對(duì)能力的考查,因此對(duì)備課的要求是多方面的,至少要做好以下幾點(diǎn):一要做到全面。既備學(xué)生,即了解學(xué)生的知識(shí)底細(xì);又備目標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo);同時(shí)還要備教材和教法,明確課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容;根據(jù)不同的課程內(nèi)容和課程類型,確定不同的教學(xué)方法。二要把握好教材的深度。能否把握好教材的深度是完成教學(xué)任務(wù),講好一節(jié)課的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的現(xiàn)狀是相當(dāng)一部分老師淺化了教材的要求或者是一
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略597字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
緊抓住教學(xué)重點(diǎn),牽一發(fā)而動(dòng)全身,層層深入對(duì)歷史事件進(jìn)行分析、比較、歸納、綜合,才能有效地提高課堂教學(xué)效率。如講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一章節(jié),要針對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景及其對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生的影響這兩個(gè)重點(diǎn),通過對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國社會(huì)狀況和世界資本主義發(fā)展?fàn)顩r的對(duì)比、分析、歸納、概括,得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史原因和對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生的影響,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國近代史為什么是以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始為標(biāo)志的。教師在課堂上的著重點(diǎn)是對(duì)課文重點(diǎn)的闡釋,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,提高對(duì)課文的分析、理解能力,揭示其本質(zhì),闡述歷史的發(fā)展規(guī)律。
  以學(xué)生為本,就必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生主動(dòng)參與,自主學(xué)習(xí),密切地與教師相合作。讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。心理學(xué)研究表明,積極的情感會(huì)促使學(xué)生去學(xué)習(xí)、去探索。而調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣度又是區(qū)別應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的一個(gè)重要標(biāo)志。應(yīng)試教育只注重調(diào)動(dòng)少數(shù)升學(xué)有望的學(xué)生,由應(yīng)該教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的一個(gè)重要方面就是要面向全體學(xué)生。從目前教學(xué)看,在課堂上滿堂灌、唱獨(dú)角戲的的確不多了,但如何面向全體學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量,許多老師仍是束手無策。如何抓好調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣度,面向全體學(xué)生,除了思想認(rèn)識(shí)上要切實(shí)轉(zhuǎn)軌外,還要有一個(gè)方法問題。要想調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性,教師在備課時(shí)要全面考慮如何因材施教,分類指導(dǎo)。在課堂上要善于啟發(fā)各類學(xué)生。特別是那些成績(jī)差的學(xué)生,把轉(zhuǎn)化差生的工作做成功了,才算得上是一個(gè)合格的老師。使所有的學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上不同程度地努力發(fā)展自己,使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有較大收獲,這才盡到了我們老師有應(yīng)盡之責(zé)。本人在教育教學(xué)中注重學(xué)生的參與性,通過自己的操作來掌握知識(shí)。比如在教學(xué)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)》一節(jié)中的“敵后抗日根據(jù)地的開辟”一目時(shí),根據(jù)地的名稱和地理位置是需要掌握的,于是我把記憶根據(jù)地位置的標(biāo)志-----黃河用“幾”畫出來,然后根據(jù)其位置在“幾”內(nèi)畫個(gè)圈,在“乙”的彎溝內(nèi)再畫上與根據(jù)地位置相應(yīng)的幾個(gè)圈,然后請(qǐng)同學(xué)們觀看一分鐘后,填上根據(jù)地的名稱及建立者和時(shí)間。能填上幾個(gè)就填幾個(gè),實(shí)在不行填一個(gè)也行,但要求填一個(gè)你認(rèn)為最重要的,同時(shí)說說為什么你認(rèn)為這個(gè)根據(jù)地比較重要?。因?yàn)檫@個(gè)問題比較簡(jiǎn)單,所以盡量抽那些成績(jī)比較差的同學(xué)上來填。讓他們?cè)诔煽?jī)面前樹立學(xué)習(xí)的信心。
  三、大膽嘗試新的教學(xué)方法,制作htv(historytelevision)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
  歷史學(xué)科中的許多章節(jié)的內(nèi)容都是一個(gè)或幾個(gè)比較完整的故事,它們具有一定的情節(jié)。因此,歷史教師可以大膽借鑒音樂電視(mtv)的做法,把每一節(jié)的內(nèi)容制成歷史電視。我們姑且把它叫做htv。
  當(dāng)然生活中也有許多有關(guān)歷史的電視劇,但由于這些電視劇中情節(jié)虛實(shí)混雜,不僅學(xué)生無法辨,就是專家也不可能去考證這些情節(jié)的虛實(shí)。加之這些電視劇太長(zhǎng),不太適合學(xué)生。內(nèi)容也不太全面。因此依靠這些影視作品來進(jìn)行形象化教學(xué),顯然是行不通的。制作教學(xué)用的htv,必須是短小精罕型的。也就是說,在介紹歷史人物、講述故事情節(jié)時(shí)要借鑒歷史劇制作的方法但又要講究精練,注意必須和史實(shí)相吻合。具體說來,要符合課堂教學(xué)的要求,內(nèi)容不宜過 ……(未完,全文共3320字,當(dāng)前僅顯示1677字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《改進(jìn)教學(xué)方法與提高歷史課堂效率》
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