師德標(biāo)兵事跡演講材料：無悔的選擇

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
　　在我們高縣的最北邊，有一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)——?jiǎng)偬戽?zhèn)，鎮(zhèn)內(nèi)有一座山叫紅巖山，山上還有一座山，叫五子山，那兒海拔高1500米，人煙稀少。在大山當(dāng)中，隱約可以看到半山腰上有一面鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。這里就是得利小學(xué)。就在那離天都顯得近一點(diǎn)的地方有一位被人們稱為“金子”的老師，那就是站在這兒的我：金淑芬。也許我姓金吧，或許還有其他的原因，他們給我取了這個(gè)名。我生于1966年10月，現(xiàn)年41歲，19歲我就到德利小學(xué)任代課教師，后來轉(zhuǎn)為公辦正式教師，在德利村小任教22年。
　　22年過去了，我由一個(gè)青春少女變成今天大家看到的頭爬白發(fā)已日顯憔悴的中年婦女。是什么信念在支撐著我獨(dú)自一人一直留在得利小學(xué)任教？是什么讓我對(duì)大山愛得如此深沉？……是我深愛著人民的教育事業(yè)，是我深愛著深山里的孩子。
　　一、選擇紅巖山，無怨無悔
　　我讀初中時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想：希望有一天當(dāng)上一名人民教師。所以初中畢業(yè)，我就在志愿上填了“中師”，然而命運(yùn)捉弄人，我進(jìn)了幾次中考考場(chǎng)，都以幾分之差落榜了，我好失望，我的教師夢(mèng)是不是就此破滅了？就在我垂頭喪氣的時(shí)候，1985年
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時(shí)。山里孩子生存和學(xué)習(xí)的艱難是外地人難以想象的�？缮嚼锶藢�(duì)文化科學(xué)知識(shí)的渴望是迫切的。我教過一個(gè)名叫謝群的學(xué)生，這個(gè)孩子的父親同我說的一席話使我怎么也忘不掉。這位家長(zhǎng)說，他一字不識(shí)，長(zhǎng)年累月在泥里水里滾爬，可連一家人的口都糊不飽，總是受窮。這位家長(zhǎng)最后噙著眼淚說：“沒有文化的苦頭我們這輩子算是吃夠了，我雖然窮，但背帳我也要讓我的孩子讀書！”聽了這一席話，我的心在流血，同時(shí)也被這位家長(zhǎng)的決心深深感動(dòng)。記得他送子女到學(xué)校那天，對(duì)我說：金老師，我什么也不懂，你把我的孩子管緊點(diǎn)，讓他多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不再像我一樣一輩子呆在大山里。”他們沒有更多的語言，把孩子送到學(xué)校交給我，就把一切希望都寄托在我的身上，我深知在這里當(dāng)老師的責(zé)任。于是我下定決心，這里條件再艱苦，我也要留下來。至此，我在這大山深處的德利小學(xué)一守就是22年，同我在這里工作過的老師不少于20個(gè)，他們都來了又走了，只有我還堅(jiān)守在這里。因?yàn)槲倚睦镞�有一群活潑可愛的孩子。
　　經(jīng)濟(jì)的窘迫必然導(dǎo)致輟學(xué)。在我們得利村，僅有的一點(diǎn)竹子和樹木成了山民唯一的經(jīng)濟(jì)來源，而每年春節(jié)過后的開學(xué)，更是山民最困難的日子，因?yàn)榻煌ú槐阒褡雍蜆淠緹o法賣出。有些家長(zhǎng)，翻遍口袋也只能湊足10幾元。我除了動(dòng)員學(xué)生入學(xué)外，能做的就是先用自己的那點(diǎn)微薄的代課工資幫學(xué)生墊付學(xué)雜費(fèi)。記得1987年春期開學(xué)，村民羅幫友因身體不好干不了活，家庭生活困難，讀二年級(jí)的羅學(xué)紅無錢報(bào)名，眼看就要輟學(xué)在家。我知道后，立即做家長(zhǎng)工作，并墊上了羅學(xué)紅要交的近30元學(xué)雜費(fèi)�？僧�(dāng)時(shí)當(dāng)代課教師的我一個(gè)月的工資才21.50元��！這樣的情況太多了，我自己也記不清為學(xué)生墊付了多少次、多少學(xué)費(fèi)。
　　1996年6月4日，暴雨下個(gè)不停，河水猛漲，山溝里的水就象瀑布似的傾瀉而下，一座座小木橋被沖毀，擋住放學(xué)的去路。我先將手足無措的孩子們安頓在教室里寫作業(yè)，然后把近的孩子們一個(gè)個(gè)地送到家長(zhǎng)手中。面對(duì)不能回家而哭著要媽媽的陳杰同學(xué)，衣服早已濕透的我蹲下來和藹地說：“今天你就住在老師這兒，我講故事給你聽。”我就和他一同住在了我用木板臨時(shí)搭建的床上，臨時(shí)組建成了一個(gè)充滿溫馨的“小家庭”，像這樣臨時(shí)組建“小家庭”的情況，一年中下雪和下大雨漲水季節(jié)就有好幾次。
　　我付出的這些愛，沒有白費(fèi)，我教過的學(xué)生中有一位叫朱小群的學(xué)生，她家有好幾姐弟，她小學(xué)沒畢業(yè)就成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，讀到四年級(jí)時(shí)，因當(dāng)?shù)刂啬休p女的意識(shí)特別強(qiáng)烈，家里人就決定讓她在家料理家務(wù)，讓弟弟上學(xué)。我了解情況后，多次上門家訪，均遭到婉言拒絕。無奈之下，我毅然提出讓朱小群做自己干女兒的要求，她也在一旁哭道：“如果不讓我讀書，我就認(rèn)金老師為媽媽。”我熱淚盈眶，抱著她說：“我答應(yīng)你，一定讓你讀書。”在我的幫助下，朱小群讀完小學(xué)，又以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)�，F(xiàn)在都工作了。每年過年都會(huì)回老家來看望我。她說：“在我心中，你就是我的恩人和媽媽。沒有你，就沒有我的今天�！�
　　學(xué)生陳杰的媽媽離婚出走了，是一個(gè)沒人照顧的孩子，由于缺乏家庭教育，他沾染了許多不良習(xí)氣。特別是剛進(jìn)校時(shí)，經(jīng)常在上學(xué)路摘?jiǎng)e人的果子吃。我非常生氣。但是沒有嫌棄他，為使他進(jìn)步，我經(jīng)常在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他，輔導(dǎo)他，讓他樹立信心，安心學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。生活上細(xì)心的關(guān)心他，他一點(diǎn)一點(diǎn)地克服了不良習(xí)慣，最后成了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一次，鎮(zhèn)中心學(xué)校羅洪軍校長(zhǎng)來聽我的課，在學(xué)生主動(dòng)展示習(xí)作的環(huán)節(jié)中，他第一個(gè)走上講臺(tái)，展示自己的作文《我的親人——金老師》，他的習(xí)作的“親人”就是我。讀到動(dòng)情處，竟哭了。聽著聽著，我都流淚了，羅校長(zhǎng)也被深深感動(dòng)了。
　　記得有一年，我教三年級(jí)，一天正在上課，一個(gè)叫薛濤的孩子突然哭起來，說他的肚子疼得厲害，當(dāng)時(shí)學(xué)校附近沒有醫(yī)療點(diǎn)，又沒有電話聯(lián)系家長(zhǎng)，他家到學(xué)校要走1個(gè)多小時(shí)，我安排好其他同學(xué)，背起這個(gè)孩子就往他家趕，那里的路全是山坡路，很陡，背不動(dòng)了，想停下來歇歇，可是背上的孩子還在疼、還在哭，我的心也好痛，我又咬緊牙關(guān)，一步一步向前走，汗水大顆大顆的滴下來，等背到他家的時(shí)候，衣服全濕透了，向他母親說明情況后，我又回到學(xué)校上課。
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