疫情期間教師工作總結(jié)：無(wú)悔寸草心 點(diǎn)滴滿(mǎn)懷情

目錄/提綱：……
一、丹心一片育桃李，潛心鉆研促教學(xué)
二、孜孜不倦教研路，矢志不渝領(lǐng)航人
1、“空中課堂”聚溫暖，齊心合力蘊(yùn)芬芳
2、云端培訓(xùn)蓄能量，提升能力再啟航
3、提振精神迎挑戰(zhàn)，步履鏗鏘勇向前
4、云端共聚續(xù)成長(zhǎng)，共研共學(xué)齊分享
5、核心素養(yǎng)共提升，百卉爭(zhēng)春各自香
三、凝聚戰(zhàn)“疫”正能量，踐行使命顯擔(dān)當(dāng)
……
疫情期間教師工作總結(jié)：無(wú)悔寸草心 點(diǎn)滴滿(mǎn)懷情

轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末，回首這個(gè)特殊的學(xué)期，既讓人感慨，又讓人難忘。感慨特殊時(shí)期特殊教學(xué)方式的探索和攻克，難忘線(xiàn)上線(xiàn)下無(wú)論老師還是學(xué)生的真誠(chéng)相待。這學(xué)期的每一天都值得被記錄，每一個(gè)瞬間都值得留念。
一、丹心一片育桃李，潛心鉆研促教學(xué)。
一場(chǎng)肆虐的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，擾亂了每一個(gè)人正常的生活，同時(shí)也改變了我們的教學(xué)模式，從最初絞盡腦汁地思考如何開(kāi)發(fā)美育特色課程，焦灼狀態(tài)下的針對(duì)學(xué)情如何設(shè)計(jì)抗“疫”課程內(nèi)容，到線(xiàn)上教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中的不斷嘗試、不斷探索，其中滋味，真的是只有深入一線(xiàn)教學(xué)的老師才能真切地感受到，那是別樣的辛苦，別樣的收獲。
為確保每一堂線(xiàn)上課都成為精品，精心打磨教學(xué)資源是重要保障。利用網(wǎng)絡(luò)找到教材里同步的教學(xué)資源并不是難事，但在疫情防控這一特殊時(shí)期，我認(rèn)為學(xué)生真正需要的應(yīng)該是一份特殊的，以抗擊疫情、弘揚(yáng)人文情懷為一體的美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略634字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
天一般如約而來(lái)，每周準(zhǔn)時(shí)相約線(xiàn)上，讓孩子們感受到“空中藝術(shù)課堂”的教育溫度。美術(shù)教學(xué)從情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己。而我也從學(xué)生的“情智作業(yè)”中找到傳道授業(yè)解惑的樂(lè)趣。即便是一天下來(lái)，眼睛酸了，脖子僵了，仍樂(lè)此不疲，堅(jiān)持做到第一時(shí)間對(duì)學(xué)生的情智作業(yè)進(jìn)行“云指導(dǎo)”�！窘虒W(xué)/備課1-9、課1-9】【學(xué)生作業(yè)與點(diǎn)評(píng)/1-17、點(diǎn)評(píng)1-13】
二、孜孜不倦教研路，矢志不渝領(lǐng)航人。
保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，提高線(xiàn)上教學(xué)效率，是教研組的職責(zé)所在，而作為教研組長(zhǎng)，做好示范、引領(lǐng)、表率作用也是義不容辭。帶領(lǐng)組內(nèi)二十八位教師統(tǒng)一思想，凝心聚力，克服困難，創(chuàng)新開(kāi)展以下活動(dòng)。
1.“空中課堂”聚溫暖，齊心合力蘊(yùn)芬芳。
依據(jù)《學(xué)校小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案》中提出的具體要求，我爭(zhēng)分奪秒在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)便制定出《人文素養(yǎng)教研組線(xiàn)上教學(xué)工作計(jì)劃草案》。草案中涉及到組內(nèi)十個(gè)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的基本流程，線(xiàn)上教學(xué)的方式方法等內(nèi)容。接下來(lái)在線(xiàn)上進(jìn)行備課組長(zhǎng)研討會(huì)，在會(huì)議中大家對(duì)疫情背景下，防疫課程的開(kāi)發(fā)、課程類(lèi)型、課程功能等問(wèn)題進(jìn)行討論，討論過(guò)程中許多棘手的問(wèn)題呈現(xiàn)在我們面前：“如何設(shè)計(jì)有學(xué)科特色的課程內(nèi)容”“沒(méi)有教材，缺少自主研發(fā)課程的經(jīng)驗(yàn)”“制作課件沒(méi)有電腦”“微課制作還在入門(mén)階段”“家里有特殊情況的老師”……
如何攻克這些問(wèn)題讓我寢食難安，晚上十點(diǎn)多忍不住撥通了主任的電話(huà)，她耐心地幫我分析問(wèn)題,重新梳理,細(xì)致到每一個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，建議如何結(jié)合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足其它資源的劣勢(shì)等。在主任悉心地指導(dǎo)下，我心里有了方向，感到松了口氣。第二天校長(zhǎng)和主任再次召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)中特別強(qiáng)調(diào)了素養(yǎng)特色課程開(kāi)設(shè)的目的是幫助學(xué)生建立起科學(xué)正確的防疫知識(shí)體系：珍愛(ài)自己，守護(hù)好生命；心理疏導(dǎo)，緩解焦慮情緒；生活技能培養(yǎng)，提高動(dòng)手能力；科學(xué)健身，鍛煉孩子意志；陶冶情操、放松身心……
聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的一番話(huà)，激發(fā)了我的思考，使我的思緒更加明朗了起來(lái)，有理論支撐的才是有生命力的。我立即修改工作草案中課程的內(nèi)涵和宗旨，細(xì)化了防“疫”主題課程開(kāi)發(fā)工作流程，防“疫”特色課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)以及線(xiàn)上教學(xué)工作流程和規(guī)范。接著，再次召開(kāi)線(xiàn)上研討會(huì)，建議備課組負(fù)責(zé)人要發(fā)揮“火車(chē)頭”作用，凝聚成員集體的智慧，揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)隊(duì)協(xié)作備課。幾位備課組負(fù)責(zé)人，行動(dòng)一致，身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)組內(nèi)成員以最快的速度開(kāi)發(fā)出了有料、有趣、有互動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，全組教師帶著一份光榮使命投入到緊張的“云端”教學(xué)工作中。
【教研/1-5、研會(huì)1-5、分享1-5】
2.云端培訓(xùn)蓄能量，提升能力再啟航。
由于線(xiàn)上教學(xué)幾乎是所有老師教學(xué)生涯的的第一次，開(kāi)課第一天大家都早早地來(lái)到班級(jí)QQ群，小心翼翼地開(kāi)始上課，全情投入，生怕有任何閃失。一節(jié)課下來(lái)，手心和后背都出汗了，大家在群里分享著，也相互鼓勵(lì)著。一周過(guò)得很快，雖然整體比較順利，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)資源推送密度大，占用班級(jí)QQ群資源過(guò)多是最突出的問(wèn)題，校長(zhǎng)及時(shí)做出調(diào)整方案，更換使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。面對(duì)這個(gè)并不熟悉的軟件大家的心里難免有些焦慮，同樣的問(wèn)題也困擾著我，但我必須有所行動(dòng)，馬上開(kāi)始研究新軟件，并與張老師溝通，用四年一班做試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗(yàn)，資源發(fā)布成功了。新的問(wèn)題接踵而來(lái)，用什么方式才能教會(huì)大 ……（未完，全文共5069字，當(dāng)前僅顯示1780字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《疫情期間教師工作總結(jié)：無(wú)悔寸草心 點(diǎn)滴滿(mǎn)懷情》）