疫情期間教師工作總結：無悔寸草心 點滴滿懷情

目錄/提綱：……
一、丹心一片育桃李，潛心鉆研促教學
二、孜孜不倦教研路，矢志不渝領航人
1、“空中課堂”聚溫暖，齊心合力蘊芬芳
2、云端培訓蓄能量，提升能力再啟航
3、提振精神迎挑戰(zhàn)，步履鏗鏘勇向前
4、云端共聚續(xù)成長，共研共學齊分享
5、核心素養(yǎng)共提升，百卉爭春各自香
三、凝聚戰(zhàn)“疫”正能量，踐行使命顯擔當
……
疫情期間教師工作總結：無悔寸草心 點滴滿懷情

轉眼間，已臨近期末，回首這個特殊的學期，既讓人感慨，又讓人難忘。感慨特殊時期特殊教學方式的探索和攻克，難忘線上線下無論老師還是學生的真誠相待。這學期的每一天都值得被記錄，每一個瞬間都值得留念。
一、丹心一片育桃李，潛心鉆研促教學。
一場肆虐的疫情來勢洶洶，擾亂了每一個人正常的生活，同時也改變了我們的教學模式，從最初絞盡腦汁地思考如何開發(fā)美育特色課程，焦灼狀態(tài)下的針對學情如何設計抗“疫”課程內(nèi)容，到線上教學工作開展過程中的不斷嘗試、不斷探索，其中滋味，真的是只有深入一線教學的老師才能真切地感受到，那是別樣的辛苦，別樣的收獲。
為確保每一堂線上課都成為精品，精心打磨教學資源是重要保障。利用網(wǎng)絡找到教材里同步的教學資源并不是難事，但在疫情防控這一特殊時期，我認為學生真正需要的應該是一份特殊的，以抗擊疫情、弘揚人文情懷為一體的美術學習內(nèi)容。
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天一般如約而來，每周準時相約線上，讓孩子們感受到“空中藝術課堂”的教育溫度。美術教學從情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學習怎樣去對待社會，對待生活，對待自己。而我也從學生的“情智作業(yè)”中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。即便是一天下來，眼睛酸了，脖子僵了，仍樂此不疲，堅持做到第一時間對學生的情智作業(yè)進行“云指導”�！窘虒W/備課1-9、課1-9】【學生作業(yè)與點評/1-17、點評1-13】
二、孜孜不倦教研路，矢志不渝領航人。
保障線上教學質(zhì)量，提高線上教學效率，是教研組的職責所在，而作為教研組長，做好示范、引領、表率作用也是義不容辭。帶領組內(nèi)二十八位教師統(tǒng)一思想，凝心聚力，克服困難，創(chuàng)新開展以下活動。
1.“空中課堂”聚溫暖，齊心合力蘊芬芳。
依據(jù)《學校小學延遲開學期間線上教學工作方案》中提出的具體要求，我爭分奪秒在幾個小時內(nèi)便制定出《人文素養(yǎng)教研組線上教學工作計劃草案》。草案中涉及到組內(nèi)十個學科線上教學的基本流程，線上教學的方式方法等內(nèi)容。接下來在線上進行備課組長研討會，在會議中大家對疫情背景下，防疫課程的開發(fā)、課程類型、課程功能等問題進行討論，討論過程中許多棘手的問題呈現(xiàn)在我們面前：“如何設計有學科特色的課程內(nèi)容”“沒有教材，缺少自主研發(fā)課程的經(jīng)驗”“制作課件沒有電腦”“微課制作還在入門階段”“家里有特殊情況的老師”……
如何攻克這些問題讓我寢食難安，晚上十點多忍不住撥通了主任的電話，她耐心地幫我分析問題,重新梳理,細致到每一個學科的教學內(nèi)容，建議如何結合現(xiàn)有網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，補足其它資源的劣勢等。在主任悉心地指導下，我心里有了方向，感到松了口氣。第二天校長和主任再次召開組長會議，會中特別強調(diào)了素養(yǎng)特色課程開設的目的是幫助學生建立起科學正確的防疫知識體系：珍愛自己，守護好生命；心理疏導，緩解焦慮情緒；生活技能培養(yǎng)，提高動手能力；科學健身，鍛煉孩子意志；陶冶情操、放松身心……
聽了領導的一番話，激發(fā)了我的思考，使我的思緒更加明朗了起來，有理論支撐的才是有生命力的。我立即修改工作草案中課程的內(nèi)涵和宗旨，細化了防“疫”主題課程開發(fā)工作流程，防“疫”特色課程設計標準以及線上教學工作流程和規(guī)范。接著，再次召開線上研討會，建議備課組負責人要發(fā)揮“火車頭”作用，凝聚成員集體的智慧，揚長避短，團隊協(xié)作備課。幾位備課組負責人，行動一致，身先士卒，勇挑重擔，帶領組內(nèi)成員以最快的速度開發(fā)出了有料、有趣、有互動的教學內(nèi)容，全組教師帶著一份光榮使命投入到緊張的“云端”教學工作中。
【教研/1-5、研會1-5、分享1-5】
2.云端培訓蓄能量，提升能力再啟航。
由于線上教學幾乎是所有老師教學生涯的的第一次，開課第一天大家都早早地來到班級QQ群，小心翼翼地開始上課，全情投入，生怕有任何閃失。一節(jié)課下來，手心和后背都出汗了，大家在群里分享著，也相互鼓勵著。一周過得很快，雖然整體比較順利，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。素養(yǎng)學科教學資源推送密度大，占用班級QQ群資源過多是最突出的問題，校長及時做出調(diào)整方案，更換使用樂教樂學平臺進行互動教學。面對這個并不熟悉的軟件大家的心里難免有些焦慮，同樣的問題也困擾著我，但我必須有所行動，馬上開始研究新軟件，并與張老師溝通，用四年一班做試點，經(jīng)過幾次的實驗，資源發(fā)布成功了。新的問題接踵而來，用什么方式才能教會大 ……（未完，全文共5069字，當前僅顯示1780字，請閱讀下面提示信息。收藏《疫情期間教師工作總結：無悔寸草心 點滴滿懷情》）