目錄/提綱:……
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,發(fā)動到位
一是切實加強領(lǐng)導(dǎo)
二是精心制定方案
三是反復(fù)宣傳發(fā)動
二、加強學習,狠抓教育
一是進行法律法規(guī)學習和法紀教育
二是學習典型案例和省院統(tǒng)一下發(fā)的規(guī)范文本
三是開展正、反兩方面典型教育
三、舉一反三,查擺剖析
一是“關(guān)門查短”
二是“上門問短”
三是“開門找短”
四是“自我揭短”
四是少數(shù)干警執(zhí)法活動不公正五是執(zhí)法能力不適應(yīng)六是執(zhí)法監(jiān)督不嚴明
四、重點整改,取信于民
五是加強了法警大隊隊伍建設(shè),消除了審訊工作不安全隱患
第三、適時公布整改情況,以誠心取信于民
……
舉一反三查問題 聯(lián)系實際抓落實
——市檢察院“規(guī)范執(zhí)法行為,促進執(zhí)法公正”專項整改活動的做法
自*月份以來,市檢察院緊緊圍繞“強化法律監(jiān)督,維護公平正義”的主題,按照“立檢為公、執(zhí)法為民”和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,堅持高標準、高質(zhì)量地系統(tǒng)建設(shè),扎扎實實地開展了“規(guī)范執(zhí)法行為,促進執(zhí)法公正”專項整改活動。以規(guī)范執(zhí)法行為為主要內(nèi)容,集中整改人民群眾反映的突出問題,不斷提高人民群眾的滿意度和公信力,贏得群眾的信任,有力地推動了檢察事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。其主要做法:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,發(fā)動到位
市檢察院充分認識到開展專項整改活動,對于新時期全面加強檢察機關(guān)規(guī)范化建設(shè),嚴格、公正執(zhí)法,從而進一步推動各項檢察業(yè)務(wù)工作和隊伍建設(shè)邁上新的臺階,具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。為此,他們采取了一系列措施,狠抓了整改工作的落實:
一是切實加強領(lǐng)導(dǎo)。及時成立了“規(guī)范執(zhí)法行為,促進執(zhí)法公正”專項整改活動領(lǐng)導(dǎo)小組,黨組書記、檢察長***任組長,黨組副書記、副檢察長***、***任副組長,其
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學習方式;統(tǒng)一督促檢查;統(tǒng)一考評驗收。與此同時,還開展了以下學習教育活動:
一是進行法律法規(guī)學習和法紀教育。組織干警認真學習刑法、刑事訴訟法、檢察人員紀律處分條例和
職業(yè)道德規(guī)范等。堅持“四結(jié)合、兩不誤”。即把學習、教育同先進性教育活動有機地結(jié)合起來;同當前的檢察工作和改革結(jié)合起來;同本單位、本部門實際工作結(jié)合起來;同隊伍建設(shè)、提高整體素質(zhì)和執(zhí)法水平結(jié)合起來。正確處理工學矛盾,做到整改、工作兩不誤,邊學邊改,邊整邊改,以學促干,學以致用,達到預(yù)期目的。
二是學習典型案例和省院統(tǒng)一下發(fā)的規(guī)范文本。有針對性地提出思考題。結(jié)合典型案例及工作實際,查認識、查根源、查危害、查教訓的方法,使大家認識到問題的根源所在。采取“三個結(jié)合的方式方法:即集中學習與分散學習相結(jié)合;請人輔導(dǎo)與自我教育相結(jié)合;學習理論與研討剖析相結(jié)合。組織干警系統(tǒng)學習刑事訴訟規(guī)則,各項檢察業(yè)務(wù)工作規(guī)程,并重點地學習了省院制定下發(fā)的反貪污賄賂、偵查監(jiān)督、公訴、瀆職侵權(quán)檢察、監(jiān)所檢察、民事行政檢察、控告申訴檢察等方面的規(guī)范文本。在系統(tǒng)學習的基礎(chǔ)上,重點掌握與本部門、本崗位工作密切相關(guān)的內(nèi)容。通過學習,使廣大干警做到了“三個明確”:即明確了省院規(guī)范文本重申和突出了哪些規(guī)定,已作出了哪些新的和具體規(guī)定;明確貫徹執(zhí)行省院整改活動的重要意義;明確了貫徹執(zhí)行省院規(guī)范文本應(yīng)采取哪些具體措施。
三是開展正、反兩方面典型教育。以支部為單位組織學習了優(yōu)秀檢察官方工,主訴檢察官蔣漢生,優(yōu)秀黨員、女檢察官肖玲、人民的好法官宋魚水的感人
事跡。使大家了解這些楷模執(zhí)法為民、情系人民群眾的高尚情操和勤奮敬業(yè)、清正廉明,追求執(zhí)法完美的高尚品質(zhì)。在教育中,還通讀了佘祥林冤案、陳新華陰陽判決書、胥敬祥錯案形成的基本情況以及本院干警撰寫的**貪污案經(jīng)驗教訓
總結(jié)材料,讓大家談學習情況、談思想認識、談學習體會、談思想進步、談原因、談打算,整個學習做到“四有”:即每個干警有學習計劃,有學習筆記,有
心得體會,有簽到落實。還定期交流學習經(jīng)驗和心得體會。為了保證學習內(nèi)容、人員、時間、效果的落實,整改辦公室實行“兩查、一辦、一統(tǒng)”:即定期抽查;網(wǎng)上直查;領(lǐng)導(dǎo)督辦;統(tǒng)一考評驗收。并將考卷計分,指標考核記分,心得考評記分。
通過學習、教育,使全體干警對“規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法”有了全面的認識,明確了工作重點,找出了存在的問題,理順了工作關(guān)系,明確了整改的方向。為查擺剖析階段打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
三、舉一反三,查擺剖析
整改活動的關(guān)鍵是查找問題。只有找準了存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),整改才有方向和目標。檢察院在深入開展學習教育的基礎(chǔ)上,聯(lián)系佘祥林冤案,舉一反三查擺了本院近年來存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),并采取了“四短”查找法:
一是“關(guān)門查短”。以各科、室、局為單位,從本單位、本部門以往工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)去查找。如瀆偵線黨支部在查擺剖析階段結(jié)合各科室所辦具體案件,采取“三從、三結(jié)合”的方法。即從主觀到客觀;從個性到共性;從執(zhí)法素質(zhì)到執(zhí)法行為上深刻剖析,反復(fù)查找問題。結(jié)合執(zhí)法工作實際;結(jié)合所經(jīng)辦的每一個案件;結(jié)合省院下達的規(guī)范性文本的具體要求,對20**年以來案件從線索來源、登記分流初查、立案到結(jié)案逐一回顧、反思、剖析,重點查擺、剖析了執(zhí)法中存在的諸如執(zhí)法觀念不端正,執(zhí)法程序不到位,重打擊輕保護等五個方面的問題。
二是“上門問短”。即走訪人大代表、政協(xié)委員、人民監(jiān)督員,收集征求他們對檢察工作的批評意見和建議;回訪考察不捕、不訴對象;上門征集黨委、人大、政府、政協(xié)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的意見。
三是“開門找短”。即召開社會各界代表、知名人士來院座談,并注意收集批評意見;從先進性教育活動中搜集的意見中去查找;發(fā)放征求意見函,向機關(guān)、單位、團體、企事業(yè)單位等部門征集批評、建議。
四是“自我揭短 ……(未完,全文共4071字,當前僅顯示2056字,請閱讀下面提示信息。
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