城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案

　　關(guān)于城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的實(shí)施方案
　　各中學(xué)、中心小學(xué)，縣直各學(xué)校：
　　為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本方案。
　　一、目的意義
　　1、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
　　2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
　　3、通過(guò)城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的互動(dòng)，激活各
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略561字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
提高教育質(zhì)量為突破口，原創(chuàng)來(lái)自全面開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，城區(qū)學(xué)校要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，幫助和帶動(dòng)基層學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
　　(1)每學(xué)期每學(xué)科開展3次以上備課組教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題；
　　(2)每學(xué)期每學(xué)科開展2次以上以課堂教學(xué)為專題的研究活動(dòng)；
　　(3)每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
　　(4)每學(xué)期每學(xué)科開展2次以上說(shuō)課教研活動(dòng)；
　　(5)每學(xué)期開展2次以上信息技術(shù)與課程教材的整合課，提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的水平；
　　(6)每學(xué)年開展1-2個(gè)新課改的課題研究。
　　3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。針對(duì)新一輪課程改革的實(shí)際需要，為確保農(nóng)村新課改順利實(shí)施，進(jìn)一步加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校師資培訓(xùn)。
　　(1)農(nóng)村學(xué)校每學(xué)科每學(xué)期2次以上選派骨干教師赴城區(qū)學(xué)校進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
　　(2)每學(xué)年定項(xiàng)目定時(shí)間開展教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)；
　　(3)城區(qū)每一位中級(jí)職稱以上的專任教師與2-3名農(nóng)村青年教師結(jié)對(duì)幫扶，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有小結(jié)；
　　(4)城區(qū)學(xué)校每學(xué)期到農(nóng)村學(xué)校開展2次以上教育教學(xué)理論講座，校長(zhǎng)每學(xué)期到農(nóng)村學(xué)校開設(shè)2以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座；
　　(5)城區(qū)學(xué)校每學(xué)期派5-8名骨干教師到農(nóng)村學(xué)校開示范課，使農(nóng)村學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、選擇教學(xué)方法等得到直接的指導(dǎo)。
　　4、開展對(duì)口支教活動(dòng)。把開展對(duì)農(nóng)村學(xué)校頂崗支教活動(dòng)作為結(jié)對(duì)幫扶的重要形式，做到人員、時(shí)間、精力三到位。
　　(1)支教教師的選派。城區(qū)學(xué)校每年根據(jù)農(nóng)村學(xué)校缺欠的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷10年以下（沒有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派）、男未滿45周歲、女未滿40周歲(自愿支教的除外)的中青年教師到農(nóng)村支教。
　　(2)工作期限與形式。對(duì)口支教工作期限為一年，頂崗使用。期滿后，經(jīng)考核合格回原校工作。
　　(3)管理與待遇。每位支教教師要填寫**縣城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教情況表。經(jīng)考核合格存入個(gè)人檔案，作為鍛練、培養(yǎng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)及評(píng)聘教師職務(wù)的依據(jù)。支教教師人員工資和福利等供給渠道不變。
　　5、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。
　　(1)中學(xué)：
　　**一中—**二中高中部(理科)
　　**八中—**二中高中部(文科)
　　**三中—三班中學(xué)、雷峰中學(xué)；
　　**五中—蓋德中學(xué)、龍門灘中學(xué)；
　　**六中—赤水中學(xué)、**二中初中部。
　　(2)小學(xué)：
　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)—上涌中心小學(xué)、水口中心小學(xué)；
　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)—美湖中心小學(xué)、三班中心小學(xué)；
　　龍潯中心小學(xué)—雷峰中心小學(xué)、葛坑中心小學(xué)；
　　潯中中心小學(xué)—蓋德中心小學(xué)、春美中心小學(xué)。
　　6、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)在2006年9月份正式開始，并作為今后學(xué)校常規(guī)工作常年開展，各校要把該項(xiàng)工作納入全年工作計(jì)劃，在人員、經(jīng)費(fèi)、課程等方面統(tǒng) ……（未完，全文共2479字，當(dāng)前僅顯示1576字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》）