心理矯治在中國(guó)監(jiān)獄的應(yīng)用
摘要 在新的歷史時(shí)期,心理矯治方法在中國(guó)監(jiān)獄得到了普遍應(yīng)用。這是因?yàn),?dǎo)致犯罪的心理原因較突出,罪犯是心理問(wèn)題的高發(fā)人群,需要開(kāi)展心理矯治,以提高改造質(zhì)量。根據(jù)《監(jiān)獄法》,心理矯治既不能定位在純粹的醫(yī)學(xué)概念上,也不能與改造工作雷同。它應(yīng)包括對(duì)罪犯的心理與行為矯正、心理衛(wèi)生與心理健康教育、心理咨詢(xún)與心理治療以及與此相關(guān)的罪犯心理診斷、療效評(píng)估、再犯罪心理預(yù)測(cè)等項(xiàng)內(nèi)容,由專(zhuān)業(yè)人員與監(jiān)獄人民警察密切配合,協(xié)同進(jìn)行,構(gòu)成一個(gè)完整的操作體系。隨著此項(xiàng)工作的開(kāi)展,迫切需要研制適合中國(guó)國(guó)情與罪犯實(shí)際的心理測(cè)試量表。在有關(guān)部門(mén)的大力支持下,研制工作已取得重要的階段性成果,初步完成“罪犯?jìng)(gè)性分測(cè)驗(yàn)”以及計(jì)算機(jī)軟件的研究,取得了全國(guó)在押罪犯的心理常模。目前,罪犯心理矯治正在向更為深入的階段發(fā)展。
心理學(xué)的基礎(chǔ)性研究與應(yīng)用研究,猶如鳥(niǎo)之兩翼,缺一不可。黨的11屆3中全會(huì)的召開(kāi),迎來(lái)了科學(xué)的春天,也給心理學(xué)的應(yīng)用帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我國(guó)監(jiān)獄對(duì)罪犯心
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不斷深入,中央司法警官學(xué)院和各省司法警校普遍開(kāi)設(shè)了“罪犯改造心理學(xué)”課,推動(dòng)了心理學(xué)知識(shí)在監(jiān)獄系統(tǒng)的普及,廣大干警在改造罪犯工作中運(yùn)用心理學(xué)的原理與技術(shù)的積極性越來(lái)越高。這項(xiàng)工作的切入點(diǎn)是心理咨詢(xún);為適應(yīng)心理咨詢(xún)的需要,又廣泛開(kāi)展了心理測(cè)驗(yàn)與心理診斷;對(duì)某些心理疾患者與人格障礙者,進(jìn)行了試驗(yàn)性的心理治療;在罪犯刑滿(mǎn)或假釋前,較普遍地進(jìn)行了改造質(zhì)量的心理學(xué)評(píng)估和再犯心理預(yù)測(cè)。
我國(guó)在罪犯改造中開(kāi)始引入心理矯治手段是在80年代末。部分監(jiān)獄聘請(qǐng)心理醫(yī)生和經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的管教民警共同組成矯治隊(duì)伍,對(duì)有心理疾患的罪犯進(jìn)行心理矯治。目前,全國(guó)60%以上的監(jiān)獄已經(jīng)開(kāi)展心理矯治工作,在28個(gè)省、市的監(jiān)獄里,共有大約700個(gè)心理矯治機(jī)構(gòu),心理醫(yī)生和社會(huì)工作者1000多人,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)員近萬(wàn)人。這項(xiàng)工作對(duì)于穩(wěn)定罪犯情緒和獄內(nèi)管理秩序,改善監(jiān)獄心理氛圍,提高改造質(zhì)量,起到了不可替代的作用。
在新的歷史時(shí)期,我國(guó)監(jiān)獄開(kāi)展對(duì)罪犯的心理矯治,有其歷史必然性。這是因?yàn)椋?、在押犯的情況發(fā)生了根本的變化。由以危hai國(guó)jia安全犯為主體,逐漸轉(zhuǎn)移到普通刑事犯占大多數(shù)。2、由犯罪原則和罪犯心理狀況所決定。不少罪犯走向犯罪,不僅是由于
_態(tài)方面的原因,也存在著某些情緒障礙、變態(tài)心理、人格障礙等方面的原因。服刑者是心理問(wèn)題的高發(fā)人群。要有效地改造他們,單靠思想教育和理論灌輸是不夠的,還應(yīng)對(duì)癥下藥,開(kāi)展心理轎治。3、監(jiān)獄特殊環(huán)境的需要。監(jiān)獄是一種用強(qiáng)制力剝奪罪犯人身_的特殊的社會(huì)環(huán)境。這一環(huán)境具有威攝與約束作用,同時(shí)也容易使罪犯產(chǎn)生緊張、焦慮、情緒不穩(wěn)和行為異常,加重原有的心理障礙或產(chǎn)生新的心理疾患,有必要在罪犯中進(jìn)行心理咨詢(xún)和矯治。4、提高改造質(zhì)量的重要手段。人的社會(huì)意識(shí)分為_(kāi)態(tài)和社會(huì)心理兩個(gè)基本層次。以往強(qiáng)調(diào)改造罪犯思想,主要是針對(duì)_態(tài)方面的問(wèn)題進(jìn)行的。只有兩個(gè)層次一起抓,才能體現(xiàn)改造工作的全面性,有利于提高改造質(zhì)量。
二、 心理矯治界定及其
操作體系
對(duì)罪犯進(jìn)行矯治在國(guó)外和我國(guó)港臺(tái)地區(qū)十分普遍。但是,對(duì)于什么是心理矯治及其適用范圍卻有不同的理解。筆者認(rèn)為,罪犯心理矯治,可分為狹義與廣義兩種理解。
狹義的心理矯治,是指建立在嚴(yán)格的臨床治療概念基礎(chǔ)上的心理矯治技術(shù)與措施,它是精神醫(yī)學(xué)或醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象,包含“行為矯正”(behavior modification)與“心理治療”(psychotherapy)兩方面。也就是運(yùn)用心理治療的專(zhuān)門(mén)技術(shù)對(duì)罪犯的不良行為習(xí)慣(如品行不端、酗酒、吸毒、性淫亂等)進(jìn)行矯正和對(duì)罪犯的心理障礙(焦慮、苦悶、悲觀(guān)、抑郁以及某些變態(tài)心理、人格障礙等)進(jìn)行治療。
廣義的心理矯治,專(zhuān)指從心理學(xué)角度研究監(jiān)獄里采取的各項(xiàng)改造措施(管理、教育、勞動(dòng)、生活衛(wèi)生等)對(duì)罪犯的改善作用與積極影響,它是監(jiān)獄心理學(xué)或罪犯的研究對(duì)象。它不局限于行為矯正,而且提倡對(duì)罪犯開(kāi)展矯正教育,包括學(xué)業(yè)和職業(yè)技能訓(xùn)練,社會(huì)適應(yīng)能力和技巧的訓(xùn)練等;它不僅著眼于醫(yī)學(xué)意義上的心理治療,而且延伸到社會(huì)意義上的矯正治療,囊括改變罪犯的犯罪思想、情感與行為,幫助他們重新適應(yīng)社會(huì)的一切活動(dòng)。
國(guó)外監(jiān)獄和我國(guó)港臺(tái)監(jiān)獄多采用廣義心理矯治的概念。我國(guó)臺(tái)灣學(xué)者蔡墩銘把基于矯正改造目的而建立起來(lái)的工作系統(tǒng)稱(chēng)之為“矯正心理學(xué)”(correctional psychology)。美國(guó)法律心理學(xué)家羅伯特,威克斯(robert j.wicks, 1974)在其《矯治心理學(xué)---犯罪人矯治中的主題與問(wèn)題》一書(shū)中,也采用了廣義的矯治心理學(xué)體系。全書(shū)共分10章,論述了服型者的 ……(未完,全文共5543字,當(dāng)前僅顯示1947字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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