x小學2007－2008年度第一學期期中質量分析

　　**小學2007－2008年度第一學期
　　期中質量分析
　　按照學校計劃，學校于十一月九日如期進行了本年度期中測試。此次測試的主要科目和年級是1－6年級語文、數(shù)學，3－6年級的英語。其中，三、五、六年級的語文和英語、一、三、五年級的數(shù)學使用的是**區(qū)的期中調研卷，而一、二、四年級的語文、二、四、五年級的數(shù)學、四年級的英語使用的是學校教研室統(tǒng)一命題的期中調研卷。不論區(qū)上的調研卷還是學校教研室的測試卷，雖
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學是學問必須扎實搞教研，學校的整體教學水平才會有大幅提升。下面，我從成績、卷面及此次試卷的命題三方面對此次檢測工作作一簡要評析：
　　一、成績：
　　此次測試平行班成績差別并不大，但是與往年相比不及格人數(shù)增多。數(shù)學學科全校*不及格，占全校人數(shù)的（*％）集中在二、六年級，語文學科*人（*人）不及格，占全�？側藬�(shù)的 （*％）除一年級外及格率都不足*%，三年級偏多一些。英語不合格率隨年級增高呈上升態(tài)勢，六年級近一半學生英語不合格。究其客觀原因兩方面：
　　我們的生源參差不齊，兩極分化。
　　由于對口中學不硬氣，隨年級增兩優(yōu)等生流失較為嚴重。
　　客觀原因的存在，我們目前無法改變。我們只能在現(xiàn)有的自然教學條件中，通過優(yōu)化主觀上的一些教學行為提高自己的教育教學質量。
　　二、卷面：
　　我仔細閱讀了老師們的質量分析表，感覺到老師們嚴謹敬業(yè)的工作作風。質量分析做的很細很透徹，圍繞知識、學生能力、學生學習態(tài)度習慣這三維，剖析出來了各自教學中存在的一些問題，對于今后教學也有較明晰的思路。比如：數(shù)學學科---從計算到概念，到應用能力、解題思路、審題能力，更可貴的是老師們注意到（要通過優(yōu)化課堂模式）學生學習興趣的培養(yǎng)，更多的關注到了差下生。
　　給語文學科提幾點建議：（1）拼音教學任重而道遠，一年級扎實拼音基礎，其他年級要把鞏固拼音列為不變的教學任務。（2）夯實學生字詞基礎，積累扎實，運用才能得心應手。（3）提高閱讀能力，讓學生在課內通過對教材的分析解讀，提高其閱讀能力。這樣才能拓展到對課外段篇的分析解讀能力。（3）注重學生良好的審題習慣、嚴格作文格式、書寫習慣，多途徑豐富學生的寫作素材。關于書寫習慣，結合作業(yè)檢查情況 ……（未完，全文共1477字，當前僅顯示939字，請閱讀下面提示信息。收藏《*小學2007－2008年度第一學期期中質量分析》）