參加工作一個(gè)多月以來,每每回想起出征儀式上梁保華書記的動(dòng)員講話,依舊是心潮澎湃,感謝頗多。省委、省政府對(duì)農(nóng)村發(fā)展的高度重視,對(duì)新
農(nóng)村建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)到村任職大學(xué)生的細(xì)致關(guān)懷都讓我深深覺得,選擇做一名大學(xué)生“村官”,無悔!此次學(xué)習(xí)《梁保華同志與銅山縣單集鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”座談時(shí)的
講話》,又一次讓我深刻感受到省委、省政府的拳拳關(guān)愛和殷切期望。梁書記用自己青年時(shí)期在基層工作的經(jīng)歷,鼓勵(lì)在任的大學(xué)生村干部要有熱情,有信心,有恒心,有韌勁,不斷經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才
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之后,才知道能夠很好地處理這些芝麻小事也是需要很大的學(xué)問的。而那些在基層一些工作了十幾、二十年的人是那么地讓人欽佩。他們用最樸實(shí)的語言,最有效的方法解決了許許多多實(shí)際的問題,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯出群眾智慧的偉大力量,他們用自己的青春和智慧一點(diǎn)點(diǎn)地在改變,讓農(nóng)村舊貌換新顏。在那些老前輩身上,有很多很多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),待人接物,處事方法,到村之后,我才真正領(lǐng)悟到,如何將自己所學(xué)的知識(shí)能夠與實(shí)踐結(jié)合起來,轉(zhuǎn)化為造福群眾的“良方”,這樣的學(xué)習(xí)過程是必不可少的。我現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)、摸索的過程,應(yīng)該要謙虛謹(jǐn)慎,多看多學(xué)多問,農(nóng)村工作只憑熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要講求方法,現(xiàn)在的積累就是為了將來更好地施展自身所學(xué)!
從一名學(xué)生到一名大學(xué)生“村官”,在到村任職一個(gè)多月的時(shí)間里,我迅速調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)去完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作。我所在的##村是一個(gè)典型的城郊結(jié)合部的村落,本地工業(yè)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,但主要以傳統(tǒng)工業(yè)為主,外來人口超過本地居民,雖說與蘇北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)薄弱村相比,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展還可以,但在同類地區(qū)的比較中,我村的發(fā)展與先進(jìn)村還是有很大差距的,同時(shí)伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)的更新,新的矛盾不斷產(chǎn)生,有很多新問題亟待解決。在學(xué)習(xí)的階段,我深切地體會(huì)到“扎根基層,服務(wù)群眾”幾個(gè)字不是那么容易就能做好的,要服務(wù)群眾,了解群眾,更要做好群眾的“貼心人”。村干部不能僅僅單純地問問情況,想想辦法,簡(jiǎn)單按照上級(jí)文件條框去辦事,農(nóng)村的情況紛繁復(fù)雜,涉及到很多風(fēng)土人情,鄉(xiāng)規(guī)民約的東西,必須要與群眾進(jìn)行良性的互動(dòng)。做好一名群眾的“貼心人”,多了解群眾的切實(shí)需求,掌握他們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)、文化事業(yè)等多個(gè)方面的具體要求,關(guān)心他們的生產(chǎn)生活,耐心地傾聽他們對(duì)村委發(fā)展建設(shè)的各項(xiàng)意見和建議,對(duì)于我們這些常常會(huì)“想當(dāng)然”的社會(huì)新鮮人來說,“行”比“言”更重要,“傾聽”比“宣揚(yáng)” ……(未完,全文共1615字,當(dāng)前僅顯示1027字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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