區(qū)教師發(fā)展中心2009年工作要點(diǎn)

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、工作重點(diǎn)
三、工作內(nèi)容
（一）校本研修，改革中求實(shí)效
（二）教學(xué)管理，普適中求精致
（三）教育科研，務(wù)實(shí)中促精品
（四）隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范中求深入
（五）教育信息化，發(fā)展中重應(yīng)用
……

　　一、指導(dǎo)思想
　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革”為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，按照“走近教師，走進(jìn)課堂，走向農(nóng)村”的思路，改進(jìn)教學(xué)管理行為,提高教師整體素質(zhì)，切實(shí)履行業(yè)務(wù)部門(mén)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，落實(shí)規(guī)范，追求卓越，提高效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為打造“和諧教育”作出積極的貢獻(xiàn)。
　　二、工作重點(diǎn)
　　2009年教師發(fā)展中心要區(qū)教育局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，力求做好以下四項(xiàng)重點(diǎn)工作：
　　一是積極開(kāi)展全面質(zhì)量觀和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究，積極探索建立中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測(cè)機(jī)制，在全面提升教育教學(xué)質(zhì)量上有新舉措；
　　二是深入開(kāi)展新課程背景下教學(xué)常規(guī)管理的
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實(shí)施意見(jiàn)，推進(jìn)學(xué)科研修的項(xiàng)目管理，開(kāi)放教師教育體系，吸引更多的優(yōu)秀資源支持校本研修，不斷推進(jìn)資源的共享度。
　　（二）教學(xué)管理，普適中求精致
　　5. 研究教學(xué)常規(guī)的管理內(nèi)容，追求管理的簡(jiǎn)約和效度，在精細(xì)化的基礎(chǔ)上開(kāi)展“教學(xué)過(guò)程改進(jìn)行為”，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理的方式，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收工作；召開(kāi)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)推廣有效做法，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的扎實(shí)開(kāi)展。
　　6．做好高中加強(qiáng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)，規(guī)范地方課程和系列校本課程的教學(xué)和管理，做好溫瑞塘河地方課程建設(shè)的研究和實(shí)踐；重視高中新課程后四領(lǐng)域的推進(jìn)，提煉典型，宣傳推廣，引導(dǎo)學(xué)校做好薄弱學(xué)科的發(fā)展。
　　7．進(jìn)一步推動(dòng)中職教育的課程改革，幫助學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置，特別要加強(qiáng)重點(diǎn)、特色專業(yè)和示范性專業(yè)建設(shè)；開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高中職學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施“綜合學(xué)分制”；以職教教研大組為平臺(tái)，開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
　　8．切實(shí)抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導(dǎo)。協(xié)助區(qū)教育局指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展特色課程開(kāi)設(shè)的探索，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展；建立有效載體活躍課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；聚焦課堂教學(xué)行為的改進(jìn)，配合市教研院開(kāi)展初中教師的“精品百課”活動(dòng)，以“關(guān)注學(xué)生，追求本真”為主題，做好專業(yè)引領(lǐng)，落實(shí)課堂，舉辦第四屆溫州**中小學(xué)教師課改論壇。
　　9．建立較為科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)方案，樹(shù)立“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的典型；建立義務(wù)教育階段、學(xué)前教育學(xué)科指導(dǎo)小組，開(kāi)展初高中教師的命題競(jìng)賽；做好高考、中考的質(zhì)量分析，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)，為教育行政部門(mén)決策做好參謀。
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　　10. 以教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究指導(dǎo)小組為主干力量，加大對(duì)教育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)研修活動(dòng)的質(zhì)量監(jiān)控，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究和實(shí)踐；規(guī)范教師教育課程建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，提高教師教育質(zhì)量。
　　11．不斷深化“三法”（教法、學(xué)法、考法）研究，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)校，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)教育教學(xué)有實(shí)際指導(dǎo)意義的重點(diǎn)課題的指導(dǎo)和服務(wù)，有效進(jìn)行教育科研成果的推廣。
　　12．在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，配合區(qū)教育局做好高中課改的總結(jié)回顧，以及義務(wù)教育階段課改的階段性總結(jié)，提煉課程改革第一輪實(shí)驗(yàn)之后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)的素質(zhì)教育提供實(shí)踐和理論基礎(chǔ)。
　　13．策劃開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，提高中小學(xué)教師的科研素養(yǎng)，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)�！苯ㄔO(shè)的深入開(kāi)展；召開(kāi)區(qū)教育學(xué)會(huì)第四屆代表大會(huì)，并指導(dǎo)各專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行換屆，健全群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
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　　14. 切實(shí)完成領(lǐng)雁工程的各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，為農(nóng)村骨干教師、骨干德育教師和骨干校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)；繼續(xù)做好教師素質(zhì)年的過(guò)程 ……（未完，全文共3005字，當(dāng)前僅顯示1518字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教師發(fā)展中心2009年工作要點(diǎn)》）