黨委機(jī)關(guān)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系需要把握的幾點(diǎn)問(wèn)題

目錄/提綱：……
一、把握要義，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系入腦入心
三是要深刻認(rèn)識(shí)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展的統(tǒng)一體
二、緊貼實(shí)際，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系觸手可及
三、躬身實(shí)踐，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系發(fā)揮實(shí)效
一要轉(zhuǎn)化為聽(tīng)黨指揮的堅(jiān)定信念
二要轉(zhuǎn)化為奮發(fā)有為的精神狀態(tài)
……

　　中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是在_理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下形成的。全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)黨的十七大提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措的正確性和科學(xué)性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十七大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，至關(guān)重要。而對(duì)于這個(gè)內(nèi)涵豐富、博大精深的創(chuàng)新理論體系該如何去學(xué)習(xí)它、掌握它，如何結(jié)合黨委機(jī)關(guān)實(shí)際，將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系轉(zhuǎn)化為干部職工手中的“糧食”、“武器”和“方向盤(pán)”，運(yùn)用其武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，我認(rèn)為主要應(yīng)把握好以下幾點(diǎn)。
　　一、把握要義，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系入腦入心
　　中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是_理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重要戰(zhàn)略思想的總體詮釋。對(duì)于這個(gè)博大精深的創(chuàng)新理論體系，要想使
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迅速提升，說(shuō)明了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性、正確性。第四是要深刻認(rèn)識(shí)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是時(shí)代發(fā)展大勢(shì)與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展要求的統(tǒng)一體。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是集我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)，特別是改革開(kāi)放30年的基本經(jīng)驗(yàn)得出的必然結(jié)論。同時(shí)，這一理論體系又總結(jié)了世界范圍內(nèi)社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻反映了當(dāng)今時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的大勢(shì)。在當(dāng)今世界，只有中國(guó)特色社會(huì)主義，而不是其他什么主義，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
　　二、緊貼實(shí)際，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系觸手可及
　　脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)是乏味的學(xué)習(xí)，脫離實(shí)際的教育是空洞的教育。對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這個(gè)全新的概念，在剛剛接觸時(shí)，給我們的第一印象就是博大、精深、不好理解，要想真正學(xué)懂弄清不容易。而當(dāng)前，我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及中，很容易就把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系往大處說(shuō)，往高里拔。這樣一來(lái)就給部分同志造成“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系理論性太強(qiáng)，離具體實(shí)際比較遠(yuǎn)”的錯(cuò)覺(jué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情不高、興趣不濃。針對(duì)這一情況，我們仔細(xì)分析，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系雖然是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐的創(chuàng)新理論成果，內(nèi)涵豐富，思想深刻，博大精深。但中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系所具有的普遍指導(dǎo)意義，體現(xiàn)在我們工作生活的方方面面，眼看得到，手摸得著，可以說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論真真切切地就在我們身邊。因此，我們?cè)谥v清其意義重大，博大精深的同時(shí)，更重要的是要貼近實(shí)際找素材，把與官兵切身利益聯(lián)系緊密的問(wèn)題作為切入點(diǎn)，聯(lián)系駐地、部隊(duì)和官兵實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，用官兵身邊的事，講官兵關(guān)心的理，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)性和親切感。比如：在對(duì)人武部干部職工進(jìn)行教育時(shí)，我們就應(yīng)抓住人武系統(tǒng)_上軍地兼管,工作上軍地兼容的特點(diǎn)，聯(lián)系其工作實(shí)際，進(jìn)行對(duì)比感悟。通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)的縱向?qū)Ρ龋瑖?guó)內(nèi)與國(guó)外的橫向?qū)Ρ�，感悟改革開(kāi)放30年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)，人民生活的大幅改善得益于高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。在對(duì)民兵進(jìn)行宣傳教育時(shí)，要針對(duì)民兵理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，改進(jìn)理論武裝的方式方法，學(xué)會(huì)用民兵原意聽(tīng)、能聽(tīng)懂的語(yǔ)言上教育、講理論，把抽象的概念講具體，把深?yuàn)W的道理講通俗，把基本的理論講透徹，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論真正成為大家耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言，成為不言自明的通用符號(hào)。只有這樣，才能一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)。
　　三、躬身實(shí)踐，讓中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系發(fā)揮實(shí)效
　　能否立足崗位躬身實(shí)踐，是檢驗(yàn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論是否真的走進(jìn)官兵、被官兵所掌握的唯一標(biāo)準(zhǔn)。目前，我們黨委機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論的熱情很高，但在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化上，我認(rèn)為還需要不斷的研究摸索。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，發(fā)現(xiàn)存在“學(xué)習(xí)討論就理論理多，聯(lián)系實(shí)際少；貫徹落實(shí)表態(tài)多，見(jiàn)諸行動(dòng)少；工作指導(dǎo)一般號(hào)召多，解決問(wèn)題少”等現(xiàn)象�？偨Y(jié)其原因，感到之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，主要是教育學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有真正指導(dǎo)和運(yùn)用到實(shí)踐中去。要克服這一現(xiàn)象，就要努力將學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”：一要轉(zhuǎn)化為聽(tīng)黨指揮的堅(jiān)定信念。黨的十七大鮮明地提出，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。作為人武部來(lái)講，高舉旗幟，首要的就是要堅(jiān)定不移地 ……（未完，全文共2756字，當(dāng)前僅顯示1752字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨委機(jī)關(guān)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系需要把握的幾點(diǎn)問(wèn)題》）