2009年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)

目錄/提綱：……
二、指導(dǎo)思想
三、基本原則
（一）堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局
（二）堅(jiān)持建管并重，學(xué)用設(shè)備
（三）堅(jiān)持以人為本，求實(shí)創(chuàng)新
四、主要任務(wù)
（一）抓好“管、學(xué)、用”，切實(shí)發(fā)揮好已建站點(diǎn)的作用
（二）突出“高質(zhì)量”，全面完成“三個(gè)一”建設(shè)任務(wù)
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
（二）斗硬考核
……

　　中共**鄉(xiāng)委員會(huì)
　　2009年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)
　　各村黨支部：
　　根據(jù)上級(jí)文件精神，為切實(shí)抓好我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部工作，提高黨員干部思想素質(zhì)，豐富黨員干部和人民群眾的精神文化生活。經(jīng)鄉(xiāng)黨委集體研究決定，對(duì)2009年農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作提出如下要求，請(qǐng)各村認(rèn)真執(zhí)行，狠抓落實(shí)。一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)
　　通過近兩年的努力，我鄉(xiāng)7個(gè)行政村已全部建設(shè)成為遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。在全鄉(xiāng)打造了鄉(xiāng)級(jí)示范站2個(gè)，培育了1個(gè)產(chǎn)業(yè)示范基地。兩年來堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與協(xié)會(huì)、基地、大戶相結(jié)合，物化教學(xué)成果，探索出了一條農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的新路子。
　　實(shí)踐證明，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下造福黨員干部、農(nóng)民群眾的一項(xiàng)富民政策，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)創(chuàng)新工程，是落實(shí)黨
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面實(shí)現(xiàn)縣第十一次代表會(huì)提出的“爭當(dāng)達(dá)州排頭兵，把宣漢建成達(dá)州經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣，川東生態(tài)旅游大縣，中國西部能源化工基地縣”的奮斗目標(biāo)提供思想保證、人才保證和智力支持。
　　三、基本原則
　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞以“三村建設(shè)”為載體的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)中心和服務(wù)全鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧**這個(gè)大局，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，全面提高黨員干部素質(zhì)，增加農(nóng)民群眾收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。
　�。ǘ﹫�(jiān)持建管并重，學(xué)用設(shè)備。既充分發(fā)揮已建2個(gè)終端站點(diǎn)的作用，又積極抓好第二期站點(diǎn)的建設(shè)，把教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，終端站點(diǎn)建設(shè)，教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際學(xué)期，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。
　�。ㄈ﹫�(jiān)持以人為本，求實(shí)創(chuàng)新。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部開展學(xué)習(xí)，又要鼓勵(lì)歡迎廣大群眾收看。積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新，管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
　　四、主要任務(wù)
　�。ㄒ唬┳ズ谩肮�、學(xué)、用”，切實(shí)發(fā)揮好已建站點(diǎn)的作用。
　　各村要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)已建站點(diǎn)的管理，教育方式和教學(xué)模式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)，不斷滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)和新年系服務(wù)的需要，以行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、基地、協(xié)會(huì)為鏈條，把聽與看、講與評(píng)、說與干、教與樂結(jié)合起來，使教育活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐同步，努力使終端站點(diǎn)成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)，創(chuàng)新農(nóng)村基層組織建設(shè)的切入點(diǎn)，農(nóng)村信息化的示范點(diǎn)，農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)的致富點(diǎn)，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員學(xué)習(xí)職業(yè)技能的連接點(diǎn)，豐富農(nóng)民群眾業(yè)余生活的娛樂點(diǎn)和農(nóng)村各種矛盾糾紛的調(diào)解點(diǎn)，使越來越多的農(nóng)民成為有知識(shí)的文化人，講道理的文明人，懂技術(shù)的內(nèi)行人，會(huì)經(jīng)營的明白人。
　�。ǘ┩怀觥案哔|(zhì)量”，全面完成“三個(gè)一”建設(shè)任務(wù)。
　　1.開發(fā)一批遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源。根據(jù)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，科學(xué)制定教學(xué)資源開發(fā)計(jì)劃，培植教學(xué)資源制作基地。學(xué)校、文化、衛(wèi)生、司法、農(nóng)技、廣電、計(jì)生、林業(yè)等部門要求承擔(dān)一定的教學(xué)資源開發(fā)任務(wù)。
　　2.建好一支遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。依托聯(lián)（駐）村干部、村小教師等，結(jié)合“一村一名大學(xué)生”和下派到村、社區(qū)任“村官”的機(jī)關(guān)干部人才優(yōu)勢，建立站點(diǎn)管理隊(duì)伍；整和各單位部門人才師資隊(duì)伍及農(nóng)村實(shí)用人才，建立教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍；依托廣電、信息通信部門的專業(yè)技術(shù)人員，以村為單位，建立技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。
　　3.健全一套遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。進(jìn)一步健全適合我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)考核、站點(diǎn)管理、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)估、經(jīng)費(fèi)保障和村校共建等制度，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康有序開展。
　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)
　�。ㄒ唬┘� ……（未完，全文共2462字，當(dāng)前僅顯示1565字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2009年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)》）