職業(yè)技術(shù)學院學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)籌安排
二、機構(gòu)健全，責任明確
（一）建立領(lǐng)導責任制
（二）建立督查制度
三、各階段學習情況
二是案例剖析體現(xiàn)我院特點，符合我院發(fā)展實際
……

　　幾個月來，我院在市委學教領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下、在學教活動督導小組的幫助下，系統(tǒng)地開展了科學發(fā)展觀學習教育活動，經(jīng)過了學習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學習。
　　一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)籌安排
　　以_理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發(fā)展觀學習教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀，按照“為民、務實、清廉”的要求，結(jié)合我院工作實際和黨員干部隊伍建設現(xiàn)狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。
　　為了開展好本次學教活動我們下發(fā)了《關(guān)于在全院黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
　　二、機構(gòu)健全，責任明確
　　開展科學發(fā)展觀學習教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構(gòu)。
　�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導責任制
　　我院成立了以院黨委書記辛萬
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略642字，正式會員可完整閱讀）……　
學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。用科學發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導我院經(jīng)濟又好又快發(fā)展的根本要求。
　　對照檢查階段，在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了院領(lǐng)導班子“四查四看”、中層領(lǐng)導干部“三查一看”。院級領(lǐng)導干部認真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓經(jīng)費的投入情況，看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性、查為實現(xiàn)科學發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領(lǐng)導班子提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領(lǐng)導班子成員科學發(fā)展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結(jié)合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發(fā)展觀的要求，結(jié)合工作實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責、對職工負責的高度，用科學發(fā)展的眼光重新審視了兩極領(lǐng)導班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。
　　案例剖析階段，案例剖析階段是學習教育活動承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對于更好地理清科學發(fā)展思路、提高科學發(fā)展本領(lǐng)具有十分重要的作用。在這個階段，院領(lǐng)導班子成員深入基層，深入實際，開展調(diào)查研究，深刻剖析案例，廣泛獻計獻策，為下一階段的集中整改打下了堅實的基礎。總結(jié)第三階段的工作，主要有以下特點：一是領(lǐng)導班子成員結(jié)合分管工作，采取發(fā)放合理化建議反饋表，組織召開座談會，和個別黨員進行交流，單獨聽取他們對我院改革發(fā)展的意見和建議等形式開展廣泛的調(diào)研。二是案例剖析體現(xiàn)我院特點，符合我院發(fā)展實際。個案剖析材料都是站在科學發(fā)展的高度對我院發(fā)展過程中出現(xiàn)的焦點問題、瓶頸問題進行深刻分析，并且都提出了合理的解決方案。通過第三階段活動的開展，領(lǐng)導班子成員在把握院情、明確方向中找差距、查根源，轉(zhuǎn)觀念、提境界，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一了思想，在統(tǒng)一思想中增強了科學發(fā)展意識，有效解決了影響和制約我院改革發(fā)展中的思想觀念問題。消除改革發(fā)展中的思想障礙、_障礙。加快科學發(fā)展的舉措進一步完善。領(lǐng)導班子成員，針對影響和制約科學發(fā)展的實際問題，提出了如何實現(xiàn)科學發(fā)展的一套相對完整的具體目標、發(fā)展路徑和實施措施，更加自覺地推進我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營工作的科學發(fā)展。黨員干部工作作風進一步改進。通過深入實際調(diào)查研究，開展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的本領(lǐng)，而且進一步消除了領(lǐng)導班子和干部隊伍在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風方面的差距和不足，提高了勇?lián)熑蜗敫墒�、開拓創(chuàng)新會干事、團結(jié)協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個方面、各項工作都著眼更高定位，確立更高標準，追求更大進步，取得了明顯進步。
　　整改落實階段，對照“四查四看”自查、獻計獻策及領(lǐng)導班子專題民 ……（未完，全文共2837字，當前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《職業(yè)技術(shù)學院學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結(jié)》）