朋友,你看過(guò)《懸崖上的夫妻小學(xué)》這部紀(jì)錄片嗎?如果沒(méi)有機(jī)會(huì)看到,請(qǐng)你看看我手中的這幅照片:在被稱(chēng)為“猴子都要摔死”的地方,一名教師呵護(hù)著孩子們用獨(dú)木捆扎的梯子,攀爬上幾乎90度的懸崖絕壁。堅(jiān)守在這個(gè)最為邊遠(yuǎn)、落后的彝族山村小學(xué)的只有兩名教師,他們便是全國(guó)模范教師李*和他的妻子陸建芬。在過(guò)去的整整19年里
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教育均衡發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀在教育領(lǐng)域的應(yīng)有之義,其核心是追求教育公平,途徑是校舍、設(shè)備、師資等教育資源得到均衡配置,體現(xiàn)是每個(gè)孩子能夠平等的擁有學(xué)習(xí)的條件、權(quán)利和機(jī)會(huì)。
說(shuō)到“均衡教育”,做為**人我們有理由自豪。繼大包干和稅費(fèi)改革后,**省銅陵市率先在全國(guó)義務(wù)教育領(lǐng)域創(chuàng)造出無(wú)需擇校的奇跡。而去年在全省實(shí)施的十二項(xiàng)民生工程中,涉及教育的就有三項(xiàng)。
說(shuō)到“均衡教育”,做為**人我們有理由自豪。市委、市政府從2006年起,以新建、“名校辦分!焙汀懊Uw搬遷”的方式建設(shè)33所學(xué)校,覆蓋47個(gè)小區(qū)。僅用了一年時(shí)間,
4萬(wàn)名學(xué)生得以就近享有優(yōu)質(zhì)教育資源。
說(shuō)到“均衡教育”,做為廬陽(yáng)人的我更有理由自豪。近年來(lái),廬陽(yáng)區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)配置城鄉(xiāng)教育資源,創(chuàng)新義務(wù)教育辦學(xué)形式,完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障_和投入機(jī)制,把老城區(qū)學(xué)校打造成精品,把北門(mén)地區(qū)學(xué)校打造成亮點(diǎn),把北部地區(qū)學(xué)校打造成規(guī)范學(xué)校,建設(shè)了全省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。同時(shí)教育均衡又是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,我們應(yīng)當(dāng)以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),在推進(jìn)均衡教育上把好事做得更實(shí),把實(shí)事辦得更好。
長(zhǎng)期以來(lái)人們用最美麗的語(yǔ)言最 ……(未完,全文共1096字,當(dāng)前僅顯示697字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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