安監(jiān)部門職工科學發(fā)展觀分析檢查階段自我剖析材料

目錄/提綱：……
三是進一步堅定了以科學發(fā)展觀為指導，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作的信心和決心
一、學習實踐科學發(fā)展觀活動對自己的啟示和教育
二、認真對照分析，還須百尺竿頭才能更進一步
三、強化整改落實，促進安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)新跨越
三是樹立終生學習的觀念
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　　經(jīng)過一段時期來的學習實踐給自己的三點總結(jié)可用三句話來概括：一是受益匪淺，啟示教育很大；二是看到了不足和差距，增強了憂患意識；三是進一步堅定了以科學發(fā)展觀為指導，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作的信心和決心。
　　一、學習實踐科學發(fā)展觀活動對自己的啟示和教育
　　深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，讓我重溫了“學習”這一久違了幾年、既陌生又熟悉的詞。學什么、怎么學，這是首當其沖要解決的課題。《___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《**州深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習資料匯編》等“學辦”提供的各種材料及時解決了我的疑難問題，在有限的時間里，自己認真閱讀了相關(guān)材料，做了相應(yīng)的讀書筆記，說句公道話，剛開始，自己對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義認識不深，學習沒有計劃、是被動的，學習態(tài)度不是太明朗，甚而至于有些抵觸情緒，總是認為學習政治理論就是空對空、太務(wù)虛、不切合實際，但在接下來的時間里，由表及里、從應(yīng)付到應(yīng)對再到對應(yīng)，最后到實實在在學習。俗話說：開卷有益，學然后知不足，教然后知困。雖然學習活動的時間不長，但自己受益匪淺，深受其利。主要表現(xiàn)在：一是對科學發(fā)展觀提出的時代背景、學習實踐科學發(fā)展觀的重要意義、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)等一些重要內(nèi)容有了深入的了解和把握，即：科學發(fā)展的理念，是在
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些黨的重要政治理論學習重視不夠，表現(xiàn)在：學習時間少、閱讀書目少，對一些時代性、前沿性的知識掌握不夠深、不透徹；二是追求表象的東西，就理論學理論，經(jīng)常把學習與實踐脫離區(qū)別對待，理論學習與工作相互聯(lián)系、學習理論最終要推動工作的意識不強、能力較差；三是從具體工作情況看，對科學發(fā)展觀的貫徹執(zhí)行力度還需加強，“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”工作做得不夠完好，主要表現(xiàn)在：工作中總是想從典型、榜樣中得到啟發(fā)教育來推動自己，習慣了向榜樣學習的傳統(tǒng)模式，而自己則缺乏創(chuàng)新意識，“個人形象一面旗”工作做得不夠好，在工作崗位上還沒做到樹一面旗、影響一片的榜樣力量作用；“工作熱情一團火”這是干事創(chuàng)業(yè)的一種激情，也是追求無限的堅定信念，客觀公正地剖析來看，自己的工作熱情尚未真正做到一團火，工作上，猶如過山車一樣高一陣、低一陣，工作熱情不能始終如一保持一團火的熱情和干勁，或忽熱忽冷、或不冷不熱；“謀事布局一盤棋”，謀什么、怎么謀？可以說，對這些問題自己還欠缺必要的思考研究，全州安全生產(chǎn)工作情況怎樣、制約全州安全生產(chǎn)工作的主、客觀條件是什么？如何破解當前全州安全生產(chǎn)工作中的機制、_性障礙？以前，我始終認為一名普通職工，只要按時完成好自己的份內(nèi)工作職責就好，沒有必要過多思考什么大問題、大理論，工作中缺乏宏觀式的思考，干工作只從單位、部門、崗位狹小的角度去抓和落實，不能胸懷全局、了然于胸，更不會謀篇布局，導致工作思路很不清晰、工作方法簡單、工作目標模糊，不知道安全生產(chǎn)工作如何抓、抓什么，自己似乎是在從事安全生工作又仿佛游離于這個行業(yè)之外�，F(xiàn)在想來，這是一種消極、被動的工作方式，是不利于科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的，是落后的、危險的。通過參加深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我深刻認識到自己政治理論水平的膚淺，進一步明確了理論指導實踐、思路決定出路，只有正確的工作思路才能做出有效的工作成績，為此，自己認真思考了當前我州安全生產(chǎn)工作中存的一些深層次矛盾和問題，進一步增強了憂患意識、責任意識、大局意識，努力做到日省吾身，有則改之，無則加勉，明確了今后自己必須整以落實的許多問題，意識到只有認真抓好整改落實工作、不斷提高自己的能力和水平，才能百尺竿頭、更進一步。
　　三、強化整改落實，促進安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)新跨越
　　針對以上自我剖析中存在的問題，下一步要切實抓好整改落實工作，主要努力方向是：一是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，牢記使命、進一步加強政治理論學習，不斷提高用科學發(fā)展觀指導工作、提高實踐的能力和水平；二是要按照“一面旗、一團火、一盤棋”的要求，進一步提高從宏觀、全局的高度把握安全生產(chǎn)工作的實際能力，積極為促進安全生產(chǎn)工作建言獻策，以自己嚴格的工作要求、良好的工作作風、熱情的工作干勁影響和帶動身邊的人和事，努力達到“一面旗、一團火、一盤棋”的要求目標；三是樹立終生學習的觀念。學無止境，任何學習都不可能是一勞永逸的，特別是在21世紀科技信息化高速發(fā)展的今天，只有不斷加強學習，學好具有中國特色社會主義的政治理論、學好涉及工作的業(yè)務(wù)知識及各種綜合知識，才能不斷開拓自己的視野、理清發(fā)展的思路，更好地提高工作效率，更好地服務(wù)企業(yè)、回饋于社會；四是通過此次學習實踐活動，聯(lián)系安全生產(chǎn)工作實際，我認為我州安全生產(chǎn)工作主要有以下六個方面的薄弱環(huán)節(jié)和_機制障礙：一是目前全州安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，主要原因是：從客觀上講，由于我州地處峽谷、山高谷深，地形地貌復(fù)雜、地質(zhì)條件差，導致安全生產(chǎn)的自然條件差，安全生產(chǎn)成本高，從近年來發(fā)生的事故情況看,由于州內(nèi)山勢險要、公路等級低、路況差，解決老百姓出行難與安全的問題成為日趨嚴重的一個突出矛盾，人車矛盾突出、交通事故頻發(fā)；二是我州以非煤礦山為重點的工礦商貿(mào)企業(yè)普遍存在安全投入不足、管理滯后，責任落實不到位的問題，導致全州安全隱患突出、事故不斷，發(fā)生安全生產(chǎn)事故在時間上、空間上的不確定性因素突出；三是全州安全文化建設(shè)尚未形成有效的機制，安全培訓、安全教育力度不夠，全社會關(guān)心關(guān)注安全生產(chǎn)、學習安全知識、提高安全技能的_機制尚未形成，特別是由于從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的勞動者安全技能低、自我防范能力不強、自我保護意識較差，導致引發(fā)安全生產(chǎn)事故的情況時有發(fā)生；四是從主觀上看，各級負有安全生產(chǎn)監(jiān)管職責的單位和部門由于工作上重視不夠、對安全生產(chǎn)工作抓得不緊、對上級關(guān)于安全生產(chǎn)工作的政策措施執(zhí)行不到位，或是抓安全生產(chǎn)工作的方式手段單一、辦法措施不多，也是導致全州安全生產(chǎn)形勢不穩(wěn)定的主要原因之一；五是全州安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力量不夠，裝備隊伍建設(shè)滯后，安監(jiān)部門人少事多、疲于應(yīng)付日常工作，下基層、深入企業(yè)關(guān)心指導力度不夠，不能把黨和政府 ……（未完，全文共4961字，當前僅顯示2506字，請閱讀下面提示信息。收藏《安監(jiān)部門職工科學發(fā)展觀分析檢查階段自我剖析材料》）