2009年半年工作計劃

目錄/提綱：……
一是完善制度
二是加強檢查指導
三是按時結題歸檔
（三）開展重大教育科研活動1、中小幼教育科研主題展示、研討交流活動
2、中小幼教育科研成果的推廣應用展示活動
3、創(chuàng)造教育研究展示、研討活動
4、esd教育項目研究展示、研討活動
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　　半年工作計劃科研室2009年半年工作計劃一、基本思路以科學發(fā)展觀為工作指導，以教育科研“服務課改、服務基層、服務教師”為工作宗旨；以“抓住重點、以點帶面、分類指導、同步推進”為工作原則；以“抓住重點課題、開展重大活動、指導重點學校、參與重點課程”為工作抓手；以“做中求實、實中求精、精中求新”為工作作風；以“找準軟肋處、提升軟實力、打造軟環(huán)境、實現(xiàn)軟著陸”為工作目標。全面落實《楊浦區(qū)教育科研“十一五”規(guī)劃》，著力形成教育科研工作的新亮點，扎扎實實地做好各項工作。二、主要工作（一）加強教育科研的1、做好上海市和楊浦區(qū)第九屆教育科研成果和先進集體、先進個人評選的工作（3月）。2009年是上海市和楊浦區(qū)第九屆教育科研成果和先進集體、先進個人評選之年，本學期主要做好工作，為下半年成果申報評選活動作充分準備。為此，區(qū)科研室要召開相關會議，提出明確要求，深入
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中優(yōu)質(zhì)教育資源實行初中小班化教學的研究和實踐》（市東中學）《學校實施問題教學的保障體系研究與實踐》（教科院附中）《牛津英語教材課程資源的開發(fā)》（控江中學）《學校專網(wǎng)在學校日常教育中的應用研究》（楊浦小學）（3）必須完成結題驗收的市級課題（8月前）2009承擔的市級課題①初中教育均衡化發(fā)展的研究與實踐（教育局）②區(qū)教育專網(wǎng)的應用研究與實踐（教師進修學院信息中心）③中小學開設“信息檢索與利用”課的探索（教師進修學院圖書館）④中小幼學生藝術綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提高的研究（教育局）⑤0—3歲散居嬰幼兒早期教育中心職能的開發(fā)與研究（教育局）⑥學校自主發(fā)展教育的模式與培養(yǎng)學生創(chuàng)新力的關系（控江中學）⑦高中“數(shù)學實驗”教學實踐研究（鳳城中學）⑧高文化判斷力培養(yǎng)的研究（楊浦高級中學）⑨校園文化建設中民族特色技藝教育的策略研究（思源中學）⑩通過校本課程開發(fā)，促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐與探索（齊一小學）⑾小學師生問題意識培養(yǎng)的研究（中原路小學）2009承擔的市級課題①區(qū)域推進二期課改的研究與實踐（教育局、教師進修學院）②學習優(yōu)秀生的心理問題及其對策研究（楊浦高級中學）③高中英語教學開發(fā)英文報刊閱讀校本課程的探索（控江中學）④二期課改實施中初中生“陽光評價”的研究（同濟初級中學）⑤小學集郵課程的實施與學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的研究（鳳城新村小學）⑥小學“寬容教育”的實驗研究（平三小學）3、加強對區(qū)立項課題的與指導（3—6月）經(jīng)區(qū)第七屆教育科學研究課題立項評審組和專家評定立項課題為653項，確立重點課題為101項，一般研究課題552項。這些區(qū)級立項課題已全面進入總結和結題階段，區(qū)科研室要配合基層學校做好重點課題的結題驗收和指導工作，各基層學校要完成對區(qū)級一般課題及校級課題的成果論證和結題驗收工作。詳細填寫《課題開題論證表》、《中期成果評估表》、《課題結題論證表》和階段總結，作為第九屆科研成果申報評選的必備材料。4、定期召開中小幼教育科研工作會議（3月和6月）。學期初召開新學期科研工作會議，總結2009年區(qū)科研工作，提出2009年工作任務；基層學校組織申報課題介
　
　　紹。學期末，中小幼分別召開科研工作會議，總結，科研交流，課題介紹，信息反饋等。5、加強創(chuàng)造教育研究、esd教育工作委員會的，繼續(xù)辦好“教育科研網(wǎng)”、“創(chuàng)造教育刊物”。做好科研情報資料、課題資料、科研活動資料的收集、整理和存檔工作。6、制定和發(fā)布加強教育科研工作的兩個文件：《關于進一步加強和改進楊浦區(qū)教育科研工作的若干意見》（討論稿）、《楊浦區(qū)教育科學研究工作條例》（修訂稿）。（3—6月）7、加強區(qū)科研中心組建設（3月）。改選區(qū)科研中心組成員，統(tǒng)一頒發(fā)聘書，規(guī)范，發(fā)揮中心組在課改和科研中的應有作用。8、完成上海市教育學會課題申報工作（3月）。9、組織長三角“黃浦杯”第四屆論文評選活動，主題是“教學改革與教師成長”。10、用好《區(qū)科研員工作手冊》和《學校教育科研工作手冊》。真實填寫，學期結束前完成，作為考核的主要依據(jù)。（二）加強重點科研課題的研究1、《區(qū)域構建“有效課堂”運行機制與保障體系的研究》本學期主要開展開題論證、問卷調(diào)查、資料收集、建立機 ……（未完，全文共3347字，當前僅顯示1690字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年半年工作計劃》）