文化局學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查第二階段總結

　　自學習實踐活動進入分析檢查階段以來，明確提出了“抓住活動機遇更新發(fā)展理念，集中群眾智慧找準突出問題，認真分析檢查，優(yōu)化發(fā)展思路”的階段性目標要求，帶著破解制約經濟科學發(fā)展難題的使命，繼續(xù)征求群眾意見，理性思考存在問題，深入開展批評與自我批評，高質量開好專題班子民主生活會和組織生活會,認真撰寫班子分析檢查報告，自覺接受群眾評議，較好地完成了第二階段的工作任務，達到了預期目的，突出
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了會議，班子成員精心準備了發(fā)言提綱，積極發(fā)言，認真開展批評與自我批評，對學習實踐科學發(fā)展觀、如何發(fā)展經濟、推進崛起結合各自的工作分工，聯(lián)系實際暢談了發(fā)展思路。會上，通報了文化局在學習科學發(fā)展觀活動中廣泛征求文化系統(tǒng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣文化館、縣圖書館和部分文化市場經營戶的意見建議情況。在學習實踐活動中，結合文化局工作特點和性質，發(fā)放“民主生活會征求意見表”。廣開言路聽意見，依靠群眾找準問題。根據單位的實際確定了合理的征求意見范圍，本著真心誠意聽意見，實實在在找問題的原則，通過召開座談會、發(fā)放意見征求表、從多個層面征求意見，保證意見的廣泛性、真實性和準確性，并及時對意見進行整理、反饋。整理出對領導班子集體建議。民主生活會既嚴肅認真，又生動熱烈，結合實際，收到了很好的效果。深入開展談心活動，交流思想增進團結。領導與科室負責人之間、支部成員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間都普遍進行了談心，做到坦誠己見、以心交心，達到了溝通思想，增進了解，消除隔閡，加強團結。班子成員結合個人分工和思想實際，找準問題，剖析原因，明確方向，理清思想，既談單位，又談個人;既找問題，又剖原因;既談客觀，又談主觀。希望繼續(xù)按照方案的要求，做好學習實踐活動的各項工作。在本階段，繼續(xù)進行集中學習，把學習貫穿于整個活動的始終。在第二階段活動中，按照上級規(guī)定要求及時報送有關信息，認真做好資料的收集整理存檔工作。
　　三、分析檢查階段的主要收獲
　　通過認真開展分析檢查和組織群眾評議工作，進一步增強了各級黨員干部科學發(fā)展的意識，進一步明晰了影響和制約經濟科 ……（未完，全文共1359字，當前僅顯示864字，請閱讀下面提示信息。收藏《文化局學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查第二階段總結》）