2009年學校秋季教學工作計劃

目錄/提綱：……
一、指導思想：
二、工作目標：
三、方法與措施：
（一）、抓好畢業(yè)班教學工作
（二）、結合本校實際，充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作
（三）、抓好師資隊伍建設
（四）深化課堂教學改革，開展有效教學
（五）、強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質量
……

　　2009年學校秋季教學工作計劃
　　轉眼間兩個月的暑假結束了，學校新的學期也即將開始了。在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。在上學期的最終期末測驗中，我們學校的教學成績?nèi)〉昧碎L遠的進步，這是值得我們?nèi)?a href=http://120pk.cn/0c/5/index.html>總結的。在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步！
　　一、指導思想：
　　全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨
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師學習網(wǎng)絡技術和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。
　　2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師的交流，達到共同進步，整體提高。
　　（三）、抓好師資隊伍建設
　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
　　1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
　　2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。
　　3、以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道，結合本校實際，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
　�。ㄋ模┥罨n堂教學改革，開展有效教學。
　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
　　2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。
　　3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究
　�。ㄎ澹�、強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質量。
　　1、嚴格抓好教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查，并將結果公布。
　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的能力，提高教學成績，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
　　3、加強作業(yè)批改及學差生的個別輔導。按要求布置好作業(yè)，力求改革作業(yè)批改的形式和方法，批改要及時，做到點批，面批，類批，學生間的互批相結合，要及時總結，及時點評，指導總體教學。在作業(yè)反饋的基礎上加強差生的個別輔導工作，堅持個別輔導與指導自學為主的原則。要結合學生學習實際，輔導要 ……（未完，全文共1930字，當前僅顯示1227字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年學校秋季教學工作計劃》）