目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)體會(huì)及認(rèn)識(shí)
一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧
二、存在的問題
三是工作上把握全局能力不足
二是工作主動(dòng)性不強(qiáng)
三、存在的問題原因剖析
四、今后努力方向
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)
二要不斷解放思想,勇于開拓創(chuàng)新
二是樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)
三是改進(jìn)工作方法
三是提高工作效率
……
2009年民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言提綱
民主生活會(huì)在基層黨建方面有非常重要的作用.對(duì)加強(qiáng)班子思想作風(fēng)建設(shè),靠自身力量解決矛盾,有效進(jìn)行黨內(nèi)監(jiān)督,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),改進(jìn)作風(fēng),都是至關(guān)重要的。 這次
民主生活會(huì)的交流,不僅僅是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,也是一次開闊思路、大膽暢想工作實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這必將為我們今后的工作起到積極的作用。
按照市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署和我局統(tǒng)一安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》和_等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要
講話。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,切實(shí)感覺到與市委和科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自身存在的實(shí)際問題和不足,剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,切實(shí)做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。
一、學(xué)習(xí)體會(huì)及認(rèn)識(shí)
通過學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到,這次在全黨開展的教育活動(dòng),
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黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶。在當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜變化的形勢下,我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),作為科技工作者,我們必須結(jié)合科技工作實(shí)際,進(jìn)一步增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感,自覺地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)科技工作的要求,把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置,以科學(xué)發(fā)展觀來審視、反思、指導(dǎo)科技工作。
二、存在的問題
根據(jù)學(xué)習(xí)
調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務(wù)要求,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn),檢查剖析自我,查找在踐行科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題,剖析問題存在的主客觀原因,深感自己距科學(xué)發(fā)展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前形勢對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致,對(duì)于一些新知識(shí)、新理論,只是一知半解,缺乏刻苦專研的精神,尤其是在工作繁忙的時(shí)候,忙于一般性的事務(wù)工作,學(xué)習(xí)不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中,還存在有一定的走過場的做法。
2、創(chuàng)新意識(shí)有所欠缺。一是在工作中,開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)新觀念樹立得不牢固,想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班,缺乏前瞻性,與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想,而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力,致使分管工作“常規(guī)動(dòng)作多”,“自選動(dòng)作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),對(duì)自己分管工作能夠盡心盡力,但對(duì)全局工作則考慮得不深?傉J(rèn)為,單位有“一把手”,自己能較好地完成分管任務(wù)就行了,工作安排高度不夠。
3、
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位,抓工作力度不夠,在深入調(diào)查研究上沒有下功夫,工作中沉不下去。二是工作主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)交待的工作,只滿足于完成,不求過得硬,沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導(dǎo)方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)于分管的科室,考慮他們的工作多,關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務(wù)完成情況多,關(guān)心他們工作困難少。
三、存在的問題原因剖析
認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源,有思想觀念上的,也有工作方法上的,但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠,缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在:
第一,理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),就能完全勝任本職工作,不需要有多高的政策理論水平,這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來,主要是思想上未能引起高度重視,學(xué)習(xí)目的性不夠明確,計(jì)劃性不強(qiáng)。三是學(xué)習(xí)上深度不夠,尤其是對(duì)深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),研究不夠,缺乏認(rèn)真思考和鉆研精神。在實(shí)施過程中注重面上貫徹,缺少理性思考。
第二,科學(xué)發(fā)展觀念不強(qiáng)。一是思想不夠解放,創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng),辦法不夠多,總認(rèn)為自己搞了這么多年科技管理工作,對(duì)科技工作輕車熟路,用不著多鉆研,習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗(yàn),難以跳出框框。二是大局意識(shí)不夠強(qiáng),缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察分析問題,考慮局部問題較多。三是 在具體工作中只注重做自己的工作,較少關(guān)注其他人的事情,不輕易表露自己的觀點(diǎn),有老好人思想,缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。
第三,宗旨意識(shí)不牢固。自身存在工作不夠深入、作風(fēng)不夠扎實(shí)等問題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多,在為企業(yè)服務(wù)上常有滿足感。過于強(qiáng)調(diào)客觀條件限制。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行深層次的服務(wù)。缺乏“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風(fēng)不過硬。對(duì)自己承擔(dān)的工作常有拖拉的 ……(未完,全文共3868字,當(dāng)前僅顯示1953字,請閱讀下面提示信息。
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