在2009年全縣教育質(zhì)量總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

　　在2009年全縣教育質(zhì)量總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
　　打造品牌學(xué)校
　　提升質(zhì)量工程
　　——在2009年全縣教育質(zhì)量總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
　　這里我就如何辦學(xué)、如何穩(wěn)定質(zhì)量、提高質(zhì)量的問題談?wù)動(dòng)嘘P(guān)思考和感想。說到辦學(xué)問題，我想談這樣一個(gè)話題，即“打造品牌學(xué)校，提升質(zhì)量工程”，也就是通過創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)的、在社會(huì)上可以叫響的學(xué)校，以此高質(zhì)量的提升質(zhì)量工程，保證教育質(zhì)量持續(xù)走高。
　　質(zhì)量提高工程，作為教育局提出的七大工程之一，已經(jīng)實(shí)施了兩年，顯現(xiàn)了初步的效益。今年作為教育質(zhì)量年，可以說是落實(shí)質(zhì)量工程的實(shí)質(zhì)年份，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工的努力下，高考中考取得優(yōu)異成績(jī)，高考本科上線1929人,上線率達(dá)51.37%；**縣一中本科上線率在全市同類學(xué)校中名列第一，歷史學(xué)科名列第二,物理學(xué)科名列第三；**縣二中除了理科語文第二名外，其余7科在全市同類高中中全部名列第一。中考成績(jī)?cè)跉v史的高度上繼續(xù)攀升，在命題難度加大了5個(gè)百分點(diǎn)的前提下，均分率從2008年的44.5%，上升到2009年的60.32%；及格率由2008年的58.9%，上升到2009年61.63%。一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中不斷攀優(yōu)，創(chuàng)造了教育教學(xué)的突出業(yè)績(jī)，突破偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和師資條件的局限，辦學(xué)辦出了一流成績(jī)；一批優(yōu)質(zhì)初中持續(xù)保優(yōu)，很好的穩(wěn)
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校中，享有品牌聲譽(yù)。這些學(xué)校都將在**縣教育發(fā)展史上留下重要的印記。
　　柳陂羅公中學(xué)盡管是成名于文化大ge min的極左年代，但它的辦學(xué)業(yè)績(jī)很好地造福了社會(huì)，以至于今天的人們還受用不盡，所以，我們?nèi)杂涀∷Ｋ饕莿?chuàng)辦學(xué)生學(xué)農(nóng)基地，為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用人才，讓廣大農(nóng)村孩子學(xué)到了實(shí)用技術(shù)，今天柳陂的不少果農(nóng)、瓜農(nóng)成為致富人家，都得益當(dāng)年的學(xué)習(xí)。柳陂的王家學(xué)村成為遠(yuǎn)近知名的新農(nóng)村建設(shè)樣板，他的山頂戴帽子，山腰果盤子，山下菜籃子的立體農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，其根基也是得益于創(chuàng)辦了羅公中學(xué)的老校長(zhǎng)王喜富的思想影響和技術(shù)指導(dǎo)。
　　楊溪紅衛(wèi)一校，也就是今天的楊溪中學(xué)，其名聲叫響于改革開放之初，是校長(zhǎng)王守玉的務(wù)實(shí)求是作風(fēng)，恪盡職守，勤勉辦學(xué)，才使教育質(zhì)量得到充分保證，社會(huì)紛紛看好該校，十堰城區(qū)就有不少學(xué)生趕來求學(xué)。王守玉校長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)作風(fēng)是打造品牌學(xué)校的重要成功因素，因此，當(dāng)他帶著這種作風(fēng)去創(chuàng)辦**縣二中，二中在辦學(xué)之初就步入規(guī)范。王守玉作風(fēng)迄今仍被我們提起，影響著一代人。
　　當(dāng)年在開創(chuàng)山區(qū)教育辦學(xué)條件新局面的工作中，譚山教委一班人以無比的責(zé)任感和使命感，為改善辦學(xué)條件奔走呼吁，贏得當(dāng)?shù)攸h委政府和群眾的一致支持，廣大群眾不惜賣掉主要口糧紅薯干，集資辦學(xué)，從而使過去全鎮(zhèn)的干打壘危房一舉更新為磚混結(jié)構(gòu)的樓房，校校劃定了足夠的校園面積，今天為止，眾多校園仍規(guī)范寬敞，形成整齊劃一的良好格局。譚山人辦學(xué)的精神凝聚為一種感動(dòng)世人的“譚山精神”，這種精神曾被闡釋為：艱苦奮斗，敢為人先，知識(shí)為本,自強(qiáng)不息。他們打造了譚山教育的整體品牌，一度被廣泛宣傳，他們苦干教育的精神仍滋養(yǎng)著今天譚山教育一班人，成為難得的精神財(cái)富將傳承下去。
　　城關(guān)鎮(zhèn)一中在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，說及該校的辦學(xué)措施，他們?nèi)圆煌峒吧蚱甲龇�，沈萍做法造就了城關(guān)一中辦學(xué)基本作風(fēng)，奠定了教學(xué)行為規(guī)范的根基。沈萍提倡的知識(shí)過關(guān)做法、班主任蹲班做法，在城關(guān)一中創(chuàng)品牌學(xué)校的過程中發(fā)揮了不可忽視的重要作用，也影響了我們縣眾多學(xué)校，不少學(xué)校迄今仍采用其方式。盡管這些做法有些不盡科學(xué)，不盡妥當(dāng)，有違生本教育理念，但是，他在強(qiáng)制性締造一種教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的時(shí)候，非常必要。沈萍做法，應(yīng)不失為一種打造品牌學(xué)校的可行性做法，亦不失為**縣教育的一筆資源。
　　以上提及的這些學(xué)校、這些人，在**縣教育發(fā)展史上，都留下了他們的文字印記和現(xiàn)實(shí)印記，創(chuàng)造了山區(qū)教育精彩的亮點(diǎn)。當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些，居峪小學(xué)、曲遠(yuǎn)河小學(xué)等品牌學(xué)校，大家都熟知，就不細(xì)述。他們正在為教育質(zhì)量提高工程發(fā)揮著積極帶頭作用，帶動(dòng)著一批學(xué)校走上規(guī)范、特色、品牌之路。
　　二、如何打造品牌學(xué)校？
　　如何打造品牌學(xué)校，創(chuàng)辦品牌教育？從品牌學(xué)校的成功之路中就可以總結(jié)出一些方法措施來，也可以從**縣這些年的教育工作中得到啟示。**縣近年來一直堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，創(chuàng)辦示范學(xué)校，實(shí)施七大工程的做法，都是著眼于打造品牌學(xué)校的有效做法，我們的大批優(yōu)質(zhì)學(xué)校涌現(xiàn)出來，事出必然。打造品牌學(xué)校的措施很多，下面著重從三方面說說。
　　一是抓好辦學(xué)理念的確立。
　　辦學(xué)理念是關(guān)于學(xué)校整體發(fā)展的理性認(rèn)識(shí)和價(jià)值追求，是辦學(xué)的行動(dòng)指南，具有創(chuàng)意和創(chuàng)新精神的辦學(xué)理念，就是一個(gè)思想品牌，就是辦學(xué)特色，是成功辦學(xué)的前提。所以，打造品牌，首先要確立好辦學(xué)理念，確立一個(gè)切合學(xué)校實(shí)際又獨(dú)具思想特色的辦學(xué)理念，讓思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。衡水中學(xué)的辦學(xué)理念是“追求卓越”，這個(gè)理念很高調(diào)，很激發(fā)學(xué)生志向。在這個(gè)理念引導(dǎo)下，師生奮發(fā)有為，追求卓越，從而走了一條令人驚訝的成功路。洋思中學(xué)的辦學(xué)理念是“沒有教不好的學(xué)生”。這是個(gè)充滿愛心期待和極具鞭策動(dòng)力的教育理念，正是這種理念使這所學(xué)校每個(gè)學(xué)生都能以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，創(chuàng)造了教學(xué)質(zhì)量無差異的神話。盤錦中學(xué)的辦學(xué)理念是“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣影響終身”。這個(gè)辦學(xué)理念是當(dāng)年魏書生提出的，他旨在培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持抓學(xué)生的行為養(yǎng)成，幾十年如一日，盤錦中學(xué)在科學(xué)育人上走出了一條生態(tài)教育的成功之路，也成就了蘇霍姆林斯基一樣的教育家魏書生。
　　我們縣各個(gè)學(xué)校這些年也注重了辦學(xué)理念的確定，在辦學(xué)風(fēng)格上很動(dòng)了腦筋。象居峪小學(xué)，他的辦學(xué)理念是“教育要從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣做起”，這十幾年來他們就秉承這一辦學(xué)理念抓養(yǎng)成，而且曾在這一理念指引下開展了養(yǎng)成教育的課題研究，通過研究推動(dòng)了實(shí)踐，又通過實(shí)踐豐富了辦學(xué)思想，在理論和實(shí)踐中創(chuàng)造了這塊養(yǎng)成教育的品牌。五峰中學(xué)也提出了這一辦學(xué)理念，他是“習(xí)慣決定命運(yùn)”，直接強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成在人的一生中的重要作用，這對(duì)孩子是個(gè)警示提醒，對(duì)教師更是 ……（未完，全文共10311字，當(dāng)前僅顯示2453字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在2009年全縣教育質(zhì)量總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》）