目錄/提綱:……
一、調(diào)研內(nèi)容
二、調(diào)研開展情況
三、形成的共識及所反映的主要問題
四、存在問題的主要成因
一是觀念意識使然
二是客觀條件限制
三是制度機(jī)制方面的因素
五、解決問題的對策
一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展
一要務(wù)
二是要切實深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的理念
四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)
六、解決問題的思路
一是突出重點
二是力求實效
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
四是激發(fā)學(xué)校和個人主動提高的內(nèi)在動力
五是積極創(chuàng)造發(fā)展條件,努力解決實際問題
六是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識
一要更新發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步提高規(guī)劃的方向性
……
中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告
與時俱進(jìn)
謀求發(fā)展
為了更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與持續(xù)發(fā)展,按照市教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“做好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題
調(diào)研工作”的指示和要求,我校認(rèn)真開展了詳細(xì)具體的調(diào)研工作,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:
一、調(diào)研內(nèi)容
1、學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,怎樣創(chuàng)新辦學(xué)理念更快更好地向更高目標(biāo)邁進(jìn)?
2、怎樣加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平?
3、怎樣規(guī)范學(xué)校管理,保持并提高我校的教學(xué)質(zhì)量?
4、怎樣建設(shè)和諧校園,進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件?如何充分利用這些條件?
5、學(xué),F(xiàn)行的
規(guī)章制度哪些是利于科學(xué)發(fā)展的?哪些是需要補(bǔ)充、修改和完善的?
6、學(xué)校、教師和學(xué)生目前最需要迫切解決的實際問題是什么?怎么解決?
二、調(diào)研開展情況
1、調(diào)研的時限:調(diào)研于9月22日-10月10日期間進(jìn)行。
2、調(diào)研
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學(xué)化;如何確定對教師、學(xué)生的評價體系也是本次學(xué)習(xí)實踐活動中應(yīng)著手研究解決的問題。
7、教職員工的工作責(zé)任心和教師的心理壓力精神負(fù)擔(dān)和教師的職業(yè)倦怠是學(xué)校發(fā)展過程中始終存在且一時難于解決問題。
8、校園安全和食堂用餐,學(xué)生公寓管理等安全問題將一直是不能掉以輕心且永遠(yuǎn)警鐘長鳴的問題。
四、存在問題的主要成因
一是觀念意識使然。如對教學(xué)質(zhì)量的理解與判斷,是出于社會部分人對于教育形勢、學(xué)校發(fā)展了解不夠全面深刻所造成。當(dāng)然,也有價值取向方面的因素。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵是要樹立正確的育人觀。有些教師對育人觀理解仍存在一定的偏差,把“發(fā)展是硬道理”片面地理解為“升學(xué)率是硬道理”,把學(xué)校發(fā)展簡單化為升多少學(xué)、招多少生來決定一切,這些都與不正確的育人觀有關(guān)。
二是客觀條件限制。如師資水平、硬件建設(shè)、課程建設(shè)等等,都是學(xué)校單方面力所不能及的。
三是制度機(jī)制方面的因素?茖W(xué)發(fā)展具體到學(xué)校工作的方方面面,但它并不是量化的事物,很難在主觀上得到一致的認(rèn)同。對于學(xué)校來說,需要制定一系列合理的、科學(xué)的規(guī)章制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。目前,評價學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)及全體教職員工推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成效機(jī)制還并不健全,需要與時俱進(jìn),并進(jìn)一步完備并增強(qiáng)針對性和操作性。
五、解決問題的對策
解決上述問題需要我們牢牢把握好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時機(jī),首先從思想上認(rèn)識學(xué)習(xí)實踐活動對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用,進(jìn)而找到解決問題的辦法。
一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應(yīng)該從學(xué)校的實際出發(fā),不斷解放思想,創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作方法,堅持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要務(wù)。
二是要切實深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的理念。必須通過開展學(xué)習(xí)實踐活動,引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識和機(jī)遇意識,提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)。
三是要學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,必須以育人為本,更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。
四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作,把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性,體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧上來,為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。
六、解決問題的思路
一是突出重點。開展活動不搞一哄而起,解決問題不搞形式主義。全體教職員工通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步理清思路,強(qiáng)化工作措施,用理論來指導(dǎo)實踐。每個領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部,每個年級、處室都要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求,拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來,要達(dá)到人人參與的目的。
二是力求實效。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不是單純的理論宣傳,這次活動重在理論聯(lián)系實踐,指導(dǎo)實踐,重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動,使大家的思路更清晰,使各項工作更好地上一個新的臺階,能讓群眾看到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實踐活動自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。要求全體黨員同志和教職員工參加該項活動,做到高度重視,精心組織,抓出實效。
四是激發(fā)學(xué)校和個人主動提高的內(nèi)在動力。要引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)大局意識,增強(qiáng)責(zé)任意識,把貫徹科學(xué)發(fā)展觀、推動學(xué)?茖W(xué)發(fā)展作為自己的政治責(zé)任和歷史使命,牢固樹立以人為本的觀念,把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展過程作為為廣大教職工謀利益的過程。
五是積極創(chuàng)造發(fā)展條件,努力解決實際問題。在辦學(xué)條件上,要積極爭取政府和社會各界對教育事業(yè)的支持,大力搞好硬件建設(shè);在管理上,要不斷創(chuàng)新改革思路,采取有效 ……(未完,全文共2960字,當(dāng)前僅顯示1882字,請閱讀下面提示信息。
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