小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、工作要點及措施
（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)
（二）扎實推進(jìn)素質(zhì)教育
（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作
（四）落實事業(yè)計劃，鞏固“雙高普九”成果
（五）開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的全面素質(zhì)
（六）搞好學(xué)校建設(shè)，提升辦學(xué)品位
（七）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、安保工作
……

　　一、指導(dǎo)思想
　　本學(xué)期，我校的各項工作，要以推進(jìn)初等教育均衡發(fā)展和深化基礎(chǔ)教育課程改革為工作重點，以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作管理為中心，以深入課程改革實驗工作為切入點，以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點，不斷豐富校園文化建設(shè)和民主辦學(xué)思想，提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
　　二、工作要點及措施
　　（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。
　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期，將通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)和每周的校務(wù)例會，強(qiáng)化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
　　2、加強(qiáng)師德建設(shè)。
　�。�1）根據(jù)《區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》和教師學(xué)年度考核要求以及《省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等文件精神，嚴(yán)肅教師管理制度，并使之規(guī)范化、制度化；組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人
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3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理和使用，要采取有效措施，完善管理和使用機(jī)制，落實好教育設(shè)施設(shè)備的配套、建設(shè)、管理、使用的各個環(huán)節(jié)，切實管好用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的最大效益。要精打細(xì)算，以務(wù)實的態(tài)度，根據(jù)自身財力，厘清輕重緩急，購置適量的能滿足教學(xué)需要的教具和學(xué)具，盡可能讓師生在課堂上開展綜合實踐活動，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初，就要迅速做好圖書出借的各項準(zhǔn)備工作，讓圖書更好更快地服務(wù)于教學(xué)教研和素質(zhì)教育的需要。學(xué)期末，學(xué)校要做好校產(chǎn)的清點造冊工作，并將教師借出的資料及相應(yīng)材料收集歸類存檔。
　　4、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。要認(rèn)真貫徹新頒布的《省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍號的編制，進(jìn)一步把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級等手續(xù)的辦理關(guān)，凡泉州地區(qū)以內(nèi)的學(xué)生學(xué)籍變動手續(xù)一定要完整。
　�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
　　1、切實落實《省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)和檢查，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有的辦學(xué)條件，要以創(chuàng)建工作為抓手，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實和檢查機(jī)制，努力促進(jìn)我校的教育教學(xué)水平再上新臺階。本學(xué)期，我校要積極參與創(chuàng)建“泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)�！�。
　　2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作過程性管理，期初、期中、期末及平時隨機(jī)性常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋，要裝訂成冊，常規(guī)檢查要公平公正，要細(xì)化到每一位教師，并以此作為期末評定教師常規(guī)工作得分的依據(jù)。
　　3、教學(xué)常規(guī)管理工作檢查，要做好相應(yīng)的檢查記錄和量化評分，及時地向教師個人反饋檢查情況。對教學(xué)常規(guī)管理工作只做表面文章、敷衍搪塞的教師，將嚴(yán)肅獎懲紀(jì)律，并作為期末評定教師績效工資的重要依據(jù)，進(jìn)一步推動我校教學(xué)常規(guī)管理工作不斷向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化方向邁進(jìn)。
　　4、充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性。在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學(xué)狀況。開展教師之間互相聽課、評課教研活動，形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。堅決執(zhí)行區(qū)教育局初教股要求，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié)，教師個人每學(xué)期聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。
　　5、重視抓教學(xué)過程規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點要抓好備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、練習(xí)等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。
　　具體做法：一是學(xué)校每學(xué)期至少3次全面檢查或抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)，并在被檢查的教案本上做規(guī)范的檢查記錄，防止同一教案循環(huán)使用。二是學(xué)校每學(xué)期至少要召開3次教務(wù)工作會議，部署、研究、總結(jié)教學(xué)工作。三是學(xué)校每學(xué)期各教研組開展的教研活動不少于10次。四是學(xué)校每學(xué)期組織的全校性觀摩課、公開課、示范課等課堂教學(xué)活動不少于1次。五是學(xué)校每學(xué)期組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干開展示范課或教學(xué)講座活動不少于1次。
　　6、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各校要認(rèn)真貫徹《省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）的通知》文件精神，全面落實課程實施計劃，開齊上足上好每門課程。要采取積極的應(yīng)對措施，加大課程資源的綜合開發(fā)與利用，充分挖掘社會、經(jīng)濟(jì)、人文和自然等方面的資源，使課程計劃得到有效的落實，尤其要加強(qiáng)對小學(xué)英語、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實踐活動、校本課程等非語數(shù)學(xué)科的管理，保證開齊上足上好每一門課程，隨時準(zhǔn)備接受區(qū)教育局定期或隨機(jī)對各校落實課程計劃的專項檢查。
　　（四）落實事業(yè)計劃，鞏固“雙高普九”成果。
　　1、做好招生鞏生工作。要認(rèn)真抓好適齡兒童的入學(xué)工作，重點抓新生按時入學(xué)和舊生的防輟控輟工作，適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.98%,輟學(xué)率控制在0%。
　　2、做好“控輟保學(xué)”工作。做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作，材料要真實可靠，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時間考驗和隨機(jī)檢查。開學(xué)初，迅速組織力量對公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進(jìn)行滾動登記， ……（未完，全文共6458字，當(dāng)前僅顯示2267字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》）